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“左丝右享”这个小栏目会选择一些问题在微信中刊出，如果你的问题没有被回答，没有被选中刊出，也请你理解. “左丝右享”交流宗旨：平等，大家共同进步的沟通平台.没有所谓的“老师”，虽然微信名称叫“高考数学左老师”，但也只是平时学生的习惯性称呼而已. 我们也不是权威.所以给出的回复也是一家之言，真正做决定还要自己拿主意.深度交流可以发邮件到zuolaoshi@139.com.本栏目为不定期更新 [左丝右享第3期] 有一位微信昵称为“joyful 59秒”的朋友留言如下： 老师，问一下，第（3）题： 我在想，甲乙丙丁顺序固定之后剩下的两项工程先选一项有2种选法，插入甲乙丙丁的空格中有5种，然后再插入最后一项有6种. 这样做可以吗？ 解出来和答案不一样，又想不出哪里出错了？ ------------------------------------- 小伙伴们，你知道她（他）错在哪儿了吗？ 此处思考2分钟...... [交流] 首先，这位童鞋会提问，掌握了提问的精髓和精神. 那就是，自己要主动思考，主动解决问题，只是在遇到困难和疑惑时才求助.这样提出的问题很具体，能提到点子上. 这样就节约大家彼此的时间，提升彼此的效率，也能真正解决问题. 别动不动给对方抛一道题，然后求解答，求详细过程......这样的求助很难获得有效的帮助. 多试试自己解题，有困难求助时，可以问“我是这样想的，这个方法有没有问题”“我把条件联系不起来，能给我点思路提示吗？”类似的问题，效果会好的多. 如果你没有自己亲自思考和解题，你根本不知道你在哪个点卡住了，你知道在微信上把一道题说清楚有多么难吗. 书归正传. 她(他)的插空的思路其实很好，错在第一步. 第一步中的“选”，造成了重复. 按照分步计数原理，甲乙丙丁顺序固定后，先放入剩余的一项工程，有5种放入的方法；再放入另一项工程，有6种放入的方法. 所以排法总数是5*6=30种. 同时提醒大家，分步、分类的计数原理是解决问题的根本，排列、组合是由它们推导而来.大量的题目不能采用典型的排列、组合知识来解决，回归根本最重要. 问题到这儿并没有完. “joyful 59秒”告诉我，这道题的答案是20. 我很奇怪，这道并不难的题，答案就这么错了？这也太贬低我们图书编辑的工作了吧. 于是，我开始寻找这道题的来源. 很快，我找到了出处. 这是2006年湖北高考理科数学试卷的第14题.答案也的确是20. 原题如下： 列位看官，睁大眼睛啦，这道高考题和刚才那道题是同一道题吗？ 此处比较1分钟. 眼光锐利的朋友一定看出来了，这道高考题比粉丝问的那道题多了两个字----“立即”. 也就是说，在这道高考题中，丙丁是必须相邻的，要作为一个整体处理.这样的话，按照刚才的思路，结果当然是4*5=20. 大家看出问题出在哪里了吗？ 本来图书的编辑想选这道高考题作为习题，答案也录好了，可是在录入题目的时候，少打了两个字“立即”，造成了失误. 但是读者不知情，必然会产生困惑和怀疑. 所以，对市面上的教辅书的选择要慎之又慎. 小心那些粗制滥造的教辅书. 高考数学左老师相关文章： |
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