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坚守良知 遵循常识 回归教育本真 追求师生幸福
2017年1月14日，第五届全国中职学校班主任工作高峰论坛在福建省福州举行，来自全国22个省市近500位学生工作者参加活动。论坛历时两天，海峡两岸近20位专家、一线辅导员精彩论道。在1月15日下午的闭幕式上，论坛发起人，齐齐哈尔工程学院副院长张振笋做即席总结演讲，现将其现场演讲整理成文，与大家交流。
在福州几日，我喜欢这里的温润、清鲜、人文。即便是雨天，也是亲切。因为，在这里我依稀看见了家乡的摸样。这里距离我家乡温州鳌江很近了。近乡情切，对于远行者来说，家永远是魂牵梦绕的地方。 家意味着什么？意味着可以如其所是，尽情舒展自我。 学习，是远行，也是回家。 教育在回归，论坛在回归，一会我们也将告别，各自回归了。归向何处，何处是我家，这是永恒的哲学问题。比如当下我们热议院校转型，为什么转，转成什么样子，是首先要思考的问题。 开幕式上，我引用歌词“苍茫茫的天涯路是你的飘泊，寻寻觅觅长相守是我的脚步” 感慨社会变迁，时代变化，思考我们“如何在变化中以不变的人的立场追求教育本真”。 “福来福往，自由自在”，我非常喜欢福州的广告语，简单且寓意深远，这或许也是福州的文化的体现。 论坛是远行。 此次论坛，有近500位老师离开熟悉不过的学校、学生，很多老师克服重重困难，千里奔赴而来，有的老师甚至是自费参加，为了这远行的相聚。 互联网技术让论坛远行成为现实，在工贸学校的积极努力下，此次论坛实现了远程直播，弥补了很多不能参会老师的遗憾，很多老师在场外通过QQ、微信等方式坚持与我们互动，体验“天涯若比邻”别样的学习方式。借此，我们感谢工贸团队的不懈努力。铺路修桥，自古是积德行善的好事。 在开幕式上，我与大家以教育的视角对2016年所发生的重大社会事件进行了梳理，从中我们了解职业教育变革所处的时代背景，思考智能化时代职业教育变革的方向。 回顾是为了更好地前瞻。毕竟：“没有人可以在大时代轻松地搭上便车,最先消亡的一定是对未来茫然无知的看客”。 论坛是回归。 临近春节，无法阻挡我们回家的步伐。 技术变革，驱使教育回归本质。论坛上，谭所长的尚上教育、余国良老师的《忘却教育是大智慧》以及各位老师以不同视角所谈及的“师生关系”的重要性，其实都是“回家”的声音，回归教育常识、回归教育本分，回归教育即“人际交往”的本质。 下一届论坛，我们将邀请学生代表参与研讨，我认为这也是教育论坛回归的举措。 感谢工贸学校那位临时被我邀请上台发言的同学！是他给我们带来了新的启发和改进的思路，翁孝川老师常说：学生是我们感恩的对象。 几点体会 回顾此次论坛，借此我想与大家分享我的几点学习体会： 1.学生需要看见。 有些学校学生很多，其实没多少。学生不在我们的眼里，就在校园外。常有学生感慨：老师是我们最熟悉的陌生人。 论坛的关键词是：观念与关系。 犹太哲学家马丁布伯说，关系分为两种，即：“我与你”，“我与它”。 当我们带着预期和目的去和一个对象建立关系时，这个关系即是“我与它”的关系，不管那预期或目的看起来是多么美好。 我们都在高举“为了学生好”的伟大旗帜，其实对学生的真实存在根本不感兴趣，甚至是厌恶。学生往往没被我们当作和我们一样的存在看待，以致在我们面前沦为了我们要实现预期和目的的工具。这时，我们与学生的关系就是“我与它”的层面。 于是，教越深，越控制，越是枷锁。有一种障碍，是师源性障碍。 我认为，职业教育的希望来自：师生关系从“我与它”到“我与你”的改变。关系比技巧更重要。 当我们放下预期和目的，以我们的全部本真与一个人或事物建立关系时，我们就会与这个存在的全部本真相遇。 这种没有任何预期和目的的关系，即是“我与你”的关系。 在马丁布伯看来，“我与你”只是生命的瞬间。也许“我与你”神性相遇的境界太高，但至少我们普通人可以学习做到，去尊重学生为独立的生命个体，不是一个实现我们想象中功能价值的“它”。 我们的最大的焦虑来自学生和我们预设中的不一样，为了避免自己的焦虑，我们常追求“治班兵法”，亮剑以对，努力用各种手段修理学生，让学生按照自己的想像去表现。 “我与它”的关系无时无处不在。 在物化的关系中，生命的底色常是恐惧。 所以，要培育工匠精神，首先需要培育良好的人际关系。工匠精神之花，必然盛开在安全、自由、有爱的土壤里。 恐惧产生不了奇迹。 看见即慈悲，真正的慈悲是看见学生的“存在”。 每个学生都是宏大的世界，我们对于学生世界的无知，如同对宇宙世界的无知一样。 看见的前提是敬畏。 整个论坛下来，我们依然热衷于教，以学生为视角关照学生生命方式的探讨还是少之又少。 教育不好，源于我们好教育。 如果我们看不到学生的茫然的眼神、听不见他们的叹息与欢呼，不能感受他们的挣扎与纠结，还有那由内而外散发的年轻气息，说明我们和学生根本没有共同在场。 我们睁着眼，其实是瞎的。 看见不仅需要情怀，更需要方法。大数据技术，让我们得以看得更清楚。未来的学习，就是基于大数据的学习分析，不是简单凭经验评判。 眼下，技术的进步、体制的转变、理念的变革，互联网＋促进了教育回归本质：教育服务私人定制、满足个性发展需要成为可能。 此次论坛上所分享的：宏茂老师的焦点技术、甲针老师的团体辅导都是让我们看见彼此的窗口。 看见是发现且接纳差异。 2.学生需要陪伴 近年，我在很多场合发问审视：我们有多长时间真正与学生在一起。 岁月有着不动声色的力量,陪伴才是最长情的告白。 福建工贸学校在短短一年多的时间里，发生了翻天覆地的变化，这与新任的黄校长、郑副校长住校与学生全程的陪伴是分不开的。我去过工贸学校，在不大的校园里，橱窗里展示的黄校长与学生们一起愉快玩耍的图片是最美的风景。 张士平校长等学校领导在雨中与学生一起奔跑，深深地打动了我。 处讲台之高，高谈阔论三天，不如在人群中看学生一眼。 如果没有陪伴，余老师不会有这么多与学生互动的智慧；如果没有陪伴，我相信崔佳不会对“爱的语言”有如此深入的理解； 如果没有陪伴，就不会有叙事比赛现场各位老师的精彩分享。 现场有神明，陪伴是力量。 陪伴不是和学生在一起就可以，陪伴其实是那种放下执念，没有絮叨，接纳与包容，一路的倾听与分享，一程的扶持与同行。 陪伴是什么，是：在森林中，你迷了路，不知该去向何方，我也不知道你该怎样走，但我可以陪你一段路。 论坛上，学生说希望老师：课上一起学习，课下能轻松愉快的一起玩，这就是对陪伴的真切期待。但愿这种期待不再是期待。 有演讲嘉宾说要做温暖的职业教育，我所理解的温暖是：学生在场，老师陪伴。 3.学生需要互动 刚才崔佳老师她所分享的爱的语言，其实就是关于人际互动的艺术。师生关系归根结底是人和人之间的关系；教育归根结底，是人际互动的过程。有人说教育是一门对他人的成长充满了迷恋的学问。所以说，一个不喜欢与人打交道的人，说我努力想当一个好老师，那是天大的笑话。 师生没有互动，教育没有发生。如果老师与学生没有互动，教育是没有发生的。 工贸学校的风生水起源于师生互动；余老师的红衣女孩的故事，是生动的师生互动故事；宝臣教授所分享的幽默艺术，其实是师生互动之道。 学生的存在感、归属感与成就感来自师生互动。 否则，学生会说：师生彼此是最熟悉的陌生人；否则学生会说：热气腾腾的世界和热气腾腾的我们之间，隔着老师那张冰冷的脸。 齐德才主任的报告掀起了论坛的一个高潮。我评价是：有种、有料、有趣。 齐老师以叙事的方式，讲述了一个又一个师生互动的故事，尤其是毕业季感恩活动，每一个活动都是满满的爱。虽然简单，但都情真意切，催人泪下。学校的价值和意义来自师生互动间，在互动中我们发现了齐老师的“德”与“才”。 我们常强调职业学校学生要“动脑动手”，往往忽略了“动心”。其实，动心才是根本。 心动，源于动心的生命关照。 互动的方式很多：重庆女子职高的生涯辅导、广州刘老师的真人图书馆、工贸学校的拓展训练、陈斌老师的微电影，都在坚持以自己的方式与学生互动，受到了学生的欢迎。 4.班主任需要成长 我曾在微信《阿损与辅导员对话》中，写了和一位年轻辅导员的对话： 年轻辅导员问我：回去如何才能来降妖伏魔，让学生乖乖臣服？ 我反问：你过得还好吗？ 时下各类培训多谋“训练学生的技术”，少内观自我，求自我修炼；多谈班级兵法，传授降妖伏魔秘籍，少关注关系建立、陪伴成长。 我们的班主任论坛，从内容设计上，我们倡导“站而论道”，追本溯源，理解教育本意。教育变革，对于教育的理解是前提。所以论坛的立场是：坚守良知、遵循尝试，回归教育本真，追求师生幸福。 在学校里，我们更多地操心学生成长，而忽略了自身的成长。教育是生命影响生命的过程。 你过得不好，学生为啥要听你的？ 如何成为学生欣赏的人，是我们不可回避的课题。 本次论坛所邀请的如崔佳、陈斌、齐德才、温州大学的阿钱老师，还有叙事分享的各位老师等等，都是不仅学生喜欢，我们也欣赏的一线学生工作者，他们热气腾腾、潜心想学的样子，就是最好的教育。所以，我们首先要准备我们的样子，再准备所谓的知识。 你首先是个人，其次是男人或者女人，然后才是班主任。 班主任如何专业成长？我们的建议是： 专业交往：参加这样的论坛，交往时主要任务，学习即联接。专业交往，开拓视野，视野比知识重要；专业交往，建立支持系统；专业交往，寻找成长标杆。 专业阅读：班主任要有教育情怀，要有读书人本色。读书是成长重要的途径，我们发现优秀班主任都有一个特点：热爱阅读。 专业写作：教育叙事，就是我们记录教育生活的一种方式，更是审视的一种态度。每天坚持写点，日积月累，足以丰富自己。这方面，像温州大学的阿钱部长就是我的老师，他能坚持日写千字文，真的很了不起。 看见身边有这么多努力的人，提醒自己也开始努力起来，不敢懈怠，这就是生命影响。 各位同仁：让我们在教育的迷乱中朝向光亮，仰望理想，在学生工作繁杂中把脉创新思路， 在体制机制的夹缝中珍惜我们作为的空间，在理想与现实之间探索班主任专业发展的轨迹。 好，谢谢各位的坚守与陪伴。下一届论坛我们将在河南郑州举行，欢迎参与，期待遇见。论坛到此结束，祝各位回家愉快。 最科学！最情怀！ |
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