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订阅“超级育儿师”，贴身育儿管家    点击收听小编首次睡前故事 狐狸卡拉今天和小朋友们一起去玩了， 在广袤的山间， 卡拉和小朋友们一起奔跑、 一起跳跃开心极了， 好像很久都没有这么开心过了。 跑累了的卡拉和其它的狐狸小伙伴们一起躺在草地上晒着太阳，看着蓝蓝的天空，朵朵白云飘过，一会儿是一只小熊、一会儿是一只绵羊。 这时一只小狮子从远处向卡拉他们走来，卡拉和伙伴们马上警觉起来，不知道它是怎么走到这里来的，是来做什么的？ 小狮子走进他们后，卡拉发现小狮子很疲惫的样子，似乎走了很远的路才来到这里，眼神中充满着渴望，一直安静地在远处打量着卡拉他们。这时卡拉听到妈妈在叫卡拉，卡拉开始有点左右为难了，该是回家还是留下来问问这只远道而来的小狮子发生什么事了呢？ “卡拉、卡拉” 卡拉听到妈妈一直在叫自己的名字，似乎有些急事，就和小伙伴们说“我们先回家吧”，当卡拉他们准备转身离开时，看到小狮子站在原地，眼神中充满着渴望，但又什么都没说。卡拉停了下来，大声对小狮子说：“狮子，你好，你从哪里来？是需要帮助吗？我妈妈叫我了，我得回去了，明天明天我在这里等你。”小卡拉说完，心里想小狮子明天会在这里吗？不过听着妈妈一直在喊卡拉回家，卡拉还是悻悻的离开了，心里想希望小狮子明天会在这里。 故事里的卡拉，他可能因为想要知道小狮子怎么了，而对妈妈的话回应慢了，而妈妈因为看到小狮子会有些担心，所以才急着把小狐狸卡拉叫回来。卡拉回家后妈妈和卡拉的沟通决定着卡拉下次会不会回应妈妈，那么卡拉和妈妈沟通如何呢？ （下周王老师继续给大家讲小狐狸的故事）  在我们生活中会不会经常是叫孩子，发现孩子没有反应？我们有没有想过这个时候孩子在想什么？他们是真的不愿意回应我们，还是孩子真的没有听见我们的声音，还是孩子非常专注于自己手头的“工作”？ 一 蹲下身与孩子平等对话， 给予孩子选择而非命令。 有一个游戏，邀请一位家长蹲在中间，周围站着六位家长围绕着这位蹲在中间的家长并给予各种指令的时，中间的蹲着的这位家长说，他根本听不清大家在说什么？不管是命令、表扬、批评，统统都没有听到。当一个孩子处在嘈杂的环境中会选择关闭自己的某些系统，选择听见自己想要听见的内容。这就是人的防御机制之一。 如果想要孩子回应我们，我们先要蹲下身，和孩子平等的对话。叫孩子吃饭，不必用喊的，而是先看看孩子在做什么，走到孩子的身边和孩子说，这本书很好看是吗？你可以吃完饭告诉妈妈这本书讲的是什么好吗？现在是先吃饭还是过5分钟之后来吃饭？因为我们是平和的不是对抗的，孩子更愿意合作。  二 让晨起时光充满快乐和仪式感。 经常是说到孩子很拖拉，我问了很多家长，孩子一般用多少时间出门就不算拖拉了。一般是半个小时之内，如果是幼儿园孩子半个小时是不是难度很高的一件事？我们需要给予孩子一个半小时的时间起床、吃饭、出门。当孩子每天起来都心情愉悦，孩子明显给予回应的几率大大提高了。一天之际在于晨，晨起的心情是培养一个人积极乐观品质的重要事件节点，一个人怀着美好的向往开始一天，成功率高，还是怀着一天匆忙糟糕的心情，成功率高。所以给予孩子多一些时间，让孩子享受晨间一家人一起吃早饭、一起出门，如果可以增加清晨感恩的环节，怀着感恩的心情开始一天，相信孩子会越来越自信，也越来越愿意给予我们积极回应。 三 给予孩子积极的回应，而非评判和建议。 什么是积极的回应？这里所说的是回应而非反应。孩子早晨起来不愿意自己穿衣服，反应是：“你怎么还不快点穿衣服起床？你磨蹭死了”回应是：“哦，不想穿衣服呀。”孩子看妈妈只是回应没有任何反应，一会儿就自己穿衣服起来了。孩子在幼儿园和小朋友有冲突了，反应式：”你怎么动手打人了，你不知道打人不对吗？下次不可以打人知道吗？明天去道歉“，回应是：”什么原因让你生气了？这的确让人生气，然后，你想怎么办呢？“孩子会自己想要怎么办？让孩子尝试用自己的方式去处理，每一次都是一次成长的机会。  看了王老师讲了这么多，你在教育孩子对待孩子的问题上还有什么问题么？你会不会觉得在教育孩子的同时感到烦躁不安无力面对呢？ 爸爸妈妈们可以关注王老师下周一的微课哦～ 她将针对这方面做更详细的解答，也会一一回应你们提出的问题。   王瑞瑾： 华东师范大学心理专业的育儿师；上海心理学会基础委员会会员；上海紧缺人才少儿咨询师教材编委；“超级育儿师”节目专家组成员。 作者简介 |
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