一元二次方程知识点总结 知识结构梳理
(1)含有 个未知数。 (2)未知数的最高次数是 1、概念 (3)是 方程。 (4)一元二次方程的一般形式是 。 (1) 法,适用于能化为 的一元。 二次方程 (2) 法,即把方程变形为ab=0的形式, 2、解法 (a,b 为两个因式), 则a=0或 (3) 法 (4) 法,其中求根公式是
当 时,方程有两个不相等的实数根。 (5) 当 时,方程有两个相等的实数根。 当 时,方程有没有的实数根。 可用于解某些求值题 (1) 一元二次方程的应用 (2) (3) 可用于解决实际问题的步骤 (4) (5) (6) 知识点归类 建立一元二次方程模型 知识点一 一元二次方程的定义 如果一个方程通过移项可以使右边为0,而左边只含有一个未知数的二次多项式,那么这样的方程叫做一元二次方程。 注意:一元二次方程必须同时满足以下三点:①方程是整式方程。②它只含有一个未知数。 ③未知数的最高次数是2.同时还要注意在判断时,需将方程化成一般形式。 例 下列关于的方程,哪些是一元二次方程? ⑴;⑵;(3);(4);(5) 知识点二 一元二次方程的一般形式 一元二次方程的一般形式为(a,b,c是已知数,)。其中a,b,c分别叫做二次项系数、一次项系数、常数项。
注意:(1)二次项、二次项系数、一次项、一次项系数,常数项都包括它前面的符号。 (2)要准确找出一个一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项,必须把它先化为一般形式。 (3)形如不一定是一元二次方程,当且仅当时是一元二次方程。 例1 将下列方程化为一般形式,并分别指出它们的二次项系数、一次项系数和常数项。 (1); (2); (3)
例2 已知关于的方程是一元二次方程时,则 知识点三 一元二次方程的解 使方程左、右两边相等的未知数的值叫做方程的解,如:当时,所以是方程的解。一元二次方程的解也叫一元二次方程的根。
知识点四 建立一元二次方程模型 建立一元二次方程模型的步骤是:审题、设未知数、列方程。 注意:(1)审题过程是找出已知量、未知量及等量关系;(2)设未知数要带单位;(3)建立一元二次方程模型的关键是依题意找出等量关系。 例 如图(1),有一个面积为150㎡的长方形鸡场, 鸡场一边靠墙(墙长18m),另三边用竹篱笆围成, 若竹篱笆的长为35m,求鸡场的长和宽各为多少? 鸡场 (只设未知数,列出方程,并将它化成一般形式。)
因式分解法、直接开平方法 知识点一 因式分解法解一元二次方程 如果两个因式的积等于0,那么这两个方程中至少有一个等于0,即若pq=0时,则p=0或q=0。 用因式分解法解一元二次方程的一般步骤:(1)将方程的右边化为0;(2)将方程左边分解成两个一次因式的乘积。(3)令每个因式分别为0,得两个一元一次方程。(4)解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解。 关键点:(1)要将方程右边化为0;(2)熟练掌握多项式因式分解的方法,常用方法有:提公式法,公式法(平方差公式,完全平方公式)等。 例 用因式分解法解下列方程: (1); (2); (3)。
知识点二 直接开平方法解一元二次方程 若,则叫做a的平方根,表示为,这种解一元二次方程的方法叫做直接开平方法。 (1)的解是;(2)的解是;(3)的解是。 例 用直接开平方法解下列一元二次方程 (1); (2); (3)
知识点三 灵活运用因式分解法和直接开平方法解一元二次方程 形如的方程,既可用因式分解法分解,也可用直接开平方法解。 例 运用因式分解法和直接开平方法解下列一元二次方程。 (1); (2)
知识点四 用提公因式法解一元二次方程 把方程左边的多项式(方程右边为0 时)的公因式提出,将多项式写出因式的乘积形式,然后利用“若pq=0时,则p=0或q=0”来解一元二次方程的方法,称为提公因式法。 如:,将原方程变形为,由此可得出 注意:在解方程时,千万注意不能把方程两边都同时除以一个含有未知数的式子,否则可能丢失原方程的根。 知识点五 形如“”的方程的解法。 对于形如“”的方程(或通过整理符合其形式的),可将左边分解因式,方程变形为,则,即。 注意:应用这种方法解一元二次方程时,要熟悉“”型方程的特征。 例 解下列方程:(1); (2)
配方法 知识点一 配方法 解一元二次方程时,在方程的左边加上一次项系数一半的平方,再减去这个数,使得含未知数的项在一个完全平方式里,这种方法叫做配方,配方后就可以用因式分解法或直接开平方法了,这样解一元二次方程的方法叫做配方法。 注意:用配方法解一元二次方程,当对方程的左边配方时,一定记住在方程的左边加上一次项系数的一半的平方后,还要再减去这个数。 例 用配方法解下列方程: (1); (2)
知识点二 用配方法解二次项系数为1的一元二次方程 用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的步骤: (1) 在方程的左边加上一次项系数的一半的平方,再减去这个数; (2) 把原方程变为的形式。 (3) 若,用直接开平方法求出的值,若n﹤0,原方程无解。 例 解下列方程:
知识点三 用配方法解二次项系数不是1的一元二次方程 当一元二次方程的形式为时,用配方法解一元二次方程的步骤:(1)先把二次项的系数化为1:方程的左、右两边同时除以二项的系数; (2) 移项:在方程的左边加上一次项系数的一半的平方,再减去这个数,把原方程化为的形式; (3)若,用直接开平方法或因式分解法解变形后的方程。 例 用配方法解下列方程: (1); (2)
公式法 知识点一 一元二次方程的求根公式 一元二次方程的求根公式是: 用求根公式法解一元二次方程的步骤是:(1)把方程化为的形式,确定的值(注意符号);(2)求出的值;(3)若,则把及的值代人求根公式,求出。 例 用公式法解下列方程 (1); (2); (3)
知识点二 选择适合的方法解一元二次方程 直接开平方法用于解左边的含有未知数的平方式,右边是一个非负数或也是一个含未知数的平方式的方程 因式分解要求方程右边必须是0,左边能分解因式; 公式法是由配方法推导而来的,要比配方法简单。 注意:一元二次方程解法的选择,应遵循先特殊,再一般,即先考虑能否用直接开平方法或因式分解法,不能用这两种特殊方法时,再选用公式法,没有特殊要求,一般不采用配方法,因为配方法解题比较麻烦。 例 用适当的方法解下列一元二次方程: (1);(2);(3)
知识点三 一元二次方程根的判别式 一元二次方程根的判别式 △= 运用根的判别式,不解方程,就可以判定一元二次方程的根的情况: (1) △=﹥0方程有两个不相等的实数根; (2) △==0方程有两个相等的实数根; (3) △=﹤0方程没有实数根; 利用根的判别式判定一元二次方程根的情况的步骤:①把所有一元二次方程化为一般形式;②确定的值;③计算的值;④根据的符号判定方程根的情况。 例 不解方程,判断下列一元二次方程根的情况: (1);(2);(3)
知识点四 根的判别式的逆用 在方程中, (1)方程有两个不相等的实数根﹥0 (2)方程有两个相等的实数根=0 (3)方程没有实数根﹤0 注意:逆用一元二次方程根的判别式求未知数的值或取值范围,但不能忽略二次项系数不为0这一条件。 例 为何值时,方程的根满足下列情况: (1)有两个不相等的实数; (2)有两个相等的实数根; (3)没有实数根; 知识点五 一元二次方程的根与系数的关系 若是一元二次方程的两个根,则有, 根据一元二次方程的根与系数的关系求值常用的转化关系: (1) (2) (3); (4)││==
例 已知方程的两根为,不解方程,求下列各式的值。 (1); (2)。 知识点六 根据代数式的关系列一元二次方程 利用一元二次方程解决有关代数式的问题时,要善于用一元二次方程表示题中的数量关系(即列出方程),然后将方程整理成一般形式求解,最后作答。 例 当取什么值时,代数式与代数式的值相等? 一元二次方程的应用 知识点一 列一元二次方程解应用题的一般步骤 (1) 审题,(2)设未知数,(3)列方程,(4)解方程,(5)检验,(6)作答。 关键点:找出题中的等量关系。 知识点二 用一元二次方程解与增长率(或降低率)有关得到问题 增长率问题与降低率问题的数量关系及表示法:(1)若基数为a,增长率为,则一次增长后的值为,两次增长后的值为;(2)若基数为a,降低率为,则一次降低后的值为,两次降低后的值为。 例 某农场粮食产量在两年内由3000吨增加到3630吨,设这两年的年平均增长率为,列出关于的方程为 知识点三 用一元二次方程解与市场经济有关的问题 与市场经济有关的问题:如:营销问题、水电问题、水利问题等。与利润相关的常用关系式有:(1)每件利润=销售价-成本价;(2)利润率=(销售价—进货价)÷进货价×100%;(3)销售额=售价×销售量 例 某商店如果将进货价为8 元的商品每件10元售出,每天可售200件,现在采取提高售价,减少进货价的方法增加利润,已知这种商品每涨价0.5元,其销量减少10件。 (1)要使每天获得700 元,请你帮忙确定售价。 (2)当售价定为多少时,能使每天获得的利润最多?并求出最大利润。
(1)判断一个方程是不是一元二次方程,应把它进行整理,化成一般形式后再进行判断,注意一元二次方程一般形式中. (2)用公式法和因式分解的方法解方程时要先化成一般形式. (3)用配方法时二次项系数要化1. (4)用直接开平方的方法时要记得取正、负.
一元二次方程测试题
一、选择题 1、若关于x的一元二次方程(m-1)x2+5x+m2-3m+2=0有一个根为0,则m的值等于( ) A、1 B、2 C、1或2 D、0 2、巴中日报讯:今年我市小春粮油再获丰收,全市产量预计由前年的45万吨提升到50万吨,设从前年到今年我市的粮油产量年平均增长率为,则可列方程为( ) 3、已知是关于的一元二次方程的两实数根,则式子的值是( ) A. B. C. D. 4、 已知a、b、c分别是三角形的三边,则方程(a + b)x2 + 2cx + (a + b)=0的根的情况是( ) A.没有实数根 B.可能有且只有一个实数根 C.有两个相等的实数根 D.有两个不相等的实数根 5、已知是方程的两根,且,则的值等于 ( ) A.-5 B.5 C.-9 D.9
6、已知方程有一个根是,则下列代数式的值恒为常数的是( ) A. B. C. D. 7、的估计正确的是 ( ) A. B. C. D. 8、关于的一元二次方程的两个实数根分别是,且,则的值是( ) A.1 B.12 C.13 D.25
9、某校九年级学生毕业时,每个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一张表示留念,全班共送了2450张相片,如果全班有x名学生,根据 题意,列出方程为( ) A、 B、 C、 D、 10、若关于的一元二次方程的一个根为1,则的值为 ( ) A.-1 B. C.1 D.或 11、设是方程的两个实数根,则的值为( ) A.2006 B.2007 C.2008 D.2009 12、对于一元二次方程ax2+bx+c=O(a≠0),下列说法: ①若a+c=0,方程ax2+bx+c=O必有实数根; ②若b2+4ac<0,则方程ax2+bx+c=O一定有实数根; ③若a-b+c=0,则方程ax2+bx+c=O一定有两个不等实数根; ④若方程ax2+bx+c=O有两个实数根,则方程cx2+bx+a=0一定有两个实数根. 其中正确的是( ) A.①② B.①③ C.②③ D.①③④ 二、填空题 1、若一元二次方程x2-(a+2)x+2a=0的两个实数根分别是3、b,则a+b= . 2、设x1、x2 是一元二次方程x2+4x-3=0的两个根, 2x1(x22+5x2-3)+a =2,则a= . 3、方程(x﹣1)(x + 2)= 2(x + 2)的根是 . 4、已知关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,求的值为__________. 5、在等腰△ABC中,三边分别为、、,其中,若关于的方程有两个相等的实数根,则△ABC的周长为__________.
6、已知关于的一元二次方程(为常数). 设,为方程的两个实数根,且,则K的值为__________. 7、已知m、n是方程的两根,则与的积是 . 三、简答题 1、已知x是一元二次方程的实数根,求代数式:的值.
2、已知关于x的一元二次方程有两个实数根和。 (1)求实数m的取值范围; (2)当时,求m的值。 (友情提示:若、是一元二次方程两根,则有,)
3、某产品第一季度每件成本为50元,第二、三季度每件产品平均降低成本的百分率为x。 (1)衣用含x的代数式表示第二季度每件产品的成本; (2)如果第三季度每件产品成本比第一季度少9.5元,试求x的值;
4、若关于的一元二次方程有实数根. 求实数k的取值范围; 设,求t的最小值.
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