|
文|徽仪 每逢春节，每个小朋友都“赚”得盆满钵满。中国的传统习俗里，“压住邪祟”的传说让人们认为压岁钱可以带来平安。接着压岁钱，今天就来说一说财商启蒙。
在市场经济的大潮下，对于财商的重视日益高涨，据说有些省份已经开始在中小学试点金融理财课。财商到底是什么？财商来源于Financial Quotient，指认识、创造和管理财富的能力。通俗来说，财商就是赚钱的头脑，说白了是一种思维方式。当大家都去掘金时，那些去卖水的就是财商很高的人，他们能敏锐地发现需求在哪，并身体力行。 其实对财商的重视并不是传统。中国长久以来的士大夫情节对做生意，尤其是小生意的人嗤之以鼻，认为这种工作既不修身齐家更不能平天下，属于低档职业。从中文里的“铜臭”一词就可以窥出传统文化对于金钱的态度。改革开放初期，只有混不下去的人才会迫不得已下海谋生计，有点追求的还都在单位里等待一步一步往上爬。但过去三十年的市场经济彻底改变了我们的生活，更改变了人民的观念。随着财富积累途径翻天覆地的改变，人们对于职业的认可也更多元。在这样的背景下，财商的重要性不说自明。 我个人认为，在财商启蒙中，相比于挣大钱这样的结果导向，思维训练更加重要。如果家长把今天的财商启蒙就是为了孩子将来能进福布斯排行榜，或者财商启蒙就是为了强化数学能力，对将来上学有好处，就又落入了功利主义的圈套，这样的教育是变了味的。我倡导的则是不给孩子设限（如果告诉孩子钱脏其实就是一种设限，孩子会潜意识不喜欢脏东西），保护他们的想象力，启发他们创造。
大家都知道世界上最擅长经商的种族是犹太族。大名鼎鼎的巴菲特、索罗斯、摩根家族、雷曼兄弟、所罗门兄弟都是犹太人。犹太人在商业上的敏锐不完全来源于基因，早期教育起了非常重要的作用。犹太人认为商学思维、商业头脑是一种基本的生活技能，所以孩子很小时就会从游戏、父母交谈中得到最初的商业启蒙。 美国有研究发现一个人的理财观念，在12岁之前就会建立起来，所以美国家庭培养孩子对钱的认识和理财能力都比较早，社会对孩子财商的基本要求是：
那么家有小龄童怎么开始财商启蒙呢？我们能从犹太人那里学一学。这里分享几个可以在家实践的小游戏： ▼ 财商小游戏1：认识钱 适用年龄：2+ 前面就提到了，我不赞成认为钱脏就不让孩子触碰的行为，这其实是一种暗示，钱是不好的东西。如果担心卫生，可以告诉孩子钱上面有细菌，因为很多人触摸过，接触后需要洗手才能吃东西。对小一点的孩子，可以将硬币洗干净再用蒸锅蒸上几分钟消消毒，达到卫生标准。 最初期的认知就从认识钱开始：钱分为纸币、硬币。依次给孩子展示每种额度的钱长什么样子。家里有外币的也可以拿出来拓展认知，配合地球仪或者世界地图，顺便来个地理文化知识普及。 三岁以下能准确根据指令拿到相应的钱币就非常棒了！三四岁可以开始引入加法。比如一块钱等于两个五角，十个一角是一元。 ▼ 财商小游戏2：钱与物的配对 适用年龄：3+ 孩子小的时候对钱的理解可能就是一张纸、一个圆圆的金属，还不懂等价交换的含义。最初的认知也许来自于一个钢崩可以做一次摇摇乐，买一个棒棒糖。这就是钱与物的对应。 孩子发育到五岁左右，会慢慢地有了等价物的概念。在这之前可以把每次逛超市当作启蒙课堂。比如给孩子十块钱，带着他来超市，看看十块钱可以买什么。10块钱可以买一块巧克力，一盒酸奶，但买不了一辆自行车。孩子慢慢地会形成等价物的概念。再让他自由搭配物品，比如说，50块1辆玩具汽车，20块一盒水彩笔、10元一杯果汁、5元一盒饼干、1元一个棒棒糖……如果手里有20元，该怎么搭配选择。孩子在运用中会明白钱是有限的，物品有价格差别的，买了贵的东西，就不能买其它的了，便宜的东西可以多买几样，假若没钱，就什么东西也不能买。让宝贝从小了解金钱的分配，并建立购物时根据金钱额度调整的能力，这是理财的第一步。 ▼ 财商小游戏3：收银计算 适用年龄：4+ 超市过家家是我常用的游戏。哥哥扮演收银员，我和妹妹扮演顾客。收银员有权利给“商品”定价，顾客选好商品交给收银员算账，一手交钱一手交货。一开始我们手写钱币，要多少写多少。后来换成了扑克牌作为钱币，这就引入了加减法。再后来可以换成真钱，增加场景的代入感。 比如一辆玩具小汽车，价格为20元。可是顾客手里只有一张10元、一张8元、一张3元怎么办？收银员要借助计算器，算出10+8+3=21，21-20=1。然后找零一元。对于15以内的加减法，我鼓励孩子手脚并用的自己算，数目大了可以借助外力。会使用计算器等工具帮自己解决问题，在我看来也是一项非常重要和了不起的本领。 ▼ 财商小游戏4：储蓄与预估 适用年龄：4+ 给孩子一个储蓄罐，存一些零花钱，大一些的孩子可以开一个账号，学着存钱。当储蓄罐或这银行帐户里的数额积累了一段时间，可以定期拿出来消费，但同时也要给出提醒：现在你的钱够买一块蛋糕了，但是如果再积累一段时间，就可以买最喜欢的玩具。让孩子自我选择，无论选择哪种都要支持。同时也引导孩子开始学习预估和记账，现有资金多少，预估未来收入多少，什么时间可以达到什么目标。 ▼ 财商小游戏5：大富翁棋 适用年龄：5+ 大富翁棋是我们童年的记忆，这是一个关于策略的游戏。参赛者分得游戏金钱，凭运气（掷骰子）及交易策略，买地、建楼以赚取租金。在游戏中可以学习不动产投资、流动资金管理等等理财基本知识，可以说是一款关于财商培养的很好的游戏。 玩大富翁棋时和玩任何棋牌类游戏一样，除了计算力、财商，还能培养孩子的抗挫能力，形成正确的输赢观。所以父母开始可以让着孩子，进行指导，逐渐变成平等对决，允许孩子在失败中学习。比如小朋友们一开始可能会“贪婪”地抢购，而不去考虑手里资金的多寡，以致于最后虽然拥有最多固定资产，却是最早破产的一人，由此学到流动资金的重要性，慢慢地能领悟到量入为出。
在这里，推荐一本理财的入门读物《小狗钱钱》，这本书适合成人，也适合有独立阅读能力的孩子。里面的思维方式还是很有启发性的。比如对于金钱的认知，书里认为，“金钱本身既不会使人幸福也不会带来不幸。金钱是中性的，既不好也不坏。只是当钱属于一个人的时候，它才会对这个人产生好的或者坏的影响。然后，钱要么被用作好的用途，要么被用作坏的用途。一个幸福的人有了钱会更幸福，一个悲观忧虑的人，钱越多烦恼就越多。钱是一个放大镜，它帮你更充分地展现出你本来的样子。好人可以用钱做很多好事，而如果是盗贼，那你很可能会把钱挥霍在一些蠢事上。”这其实就是三观塑造啊！ 书是通过一个小女孩的故事介绍了财富积累的基本方法。我列出几个对我启发很大的：
总之，伴随着技术进步、行业演变，挣钱的方法在不断变化，技巧的提高是一辈子的功课，但是思维方式才是万变不离其宗的根本。 作者简介 |
|
|
