深度好文 | 江苏省天一中学校长沈茂德：别人家孩子为什么优秀？

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2017-02-17 升学团子

升学团子

新学期，每个人都渴望有一个新的开始。望着每一天的日历，孩子们都渴望每一天都有快乐与成长。但成长中总会面临一些困惑与烦恼。长期的教育实践告诉我，良好的教育首先应该是帮助孩子“内驱力”的成长，其次是“核心素养”的培育，再次才是知识的获取。

是否可以这样说，人的精神成长的核心是人的自我意识的觉醒与自我素养的提升。孩子们，我想告诉你，当你在生命生长的历程中，深刻体验到生命的唯一和尊严，具有了把握自我的力量，你一定能从自在走向自为。 

信念：心中有座山

著名作家刘墉曾说过：“你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山，它可以使你总有一个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。”

斯普林洛说：“人生中重要的事情不是感到惬意，而是感到充沛的活力。”梦想，能给你前进的力量！

因为我们是重点中学，天一的老师们常问我们的每一个孩子，在你的心中有这样一座山吗？你不断在规划实现人生目标的阶段目标吗？ 

我校85年少年班毕业生，46岁的中科院院士杜江峰教授对天一的学弟、学妹们这样说：高中和大学阶段，目标游移、耐不住寂寞的人是很难有大的作为的。一个人的成功，并不是你知道了什么，而是你坚持不懈地做了什么。两个同等条件的同学，倘若一个坚持不懈地追求，一个浅尝辄止，三年以后，差别一定很明显。究竟为什么？西方有一句谚语：如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。

1984年，在东京国际马拉松邀请赛上，夺得冠军的是一位日本选手。当有人问取胜的秘诀时，他只说了一句话：“凭智慧战胜对手。”到底是什么“智慧”？后来，他在自传中说：“在每次比赛前，我都要把比赛的线路仔细地看一遍，并画下沿途醒目的标志，比如银行、红房子等等。比赛开始后，我以百米速度奋力向第一个目标冲去，等达到第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十多公里的赛程，就被我分成这么几个小目标一个一个的地完成了。”

一个人的发展与跑马拉松很相似，具体地说，你明天计划要达到什么目标，那么你今天就得给自己找一个目标。

自信：我行，我一定行

有一位中年人，不幸患了小儿麻痹，必须坐在轮椅上。但他讨厌整天依赖别人把他从楼上抬上抬下，便晚上一个人偷偷地练习独立行走。他用手臂的力量一级一级艰难地爬上楼梯。一次，他母亲发现了，就心痛地说：“你这样在地上拖来拖去，给别人看见了多难看。”他却回答说：“我必须面对自己的耻辱，我必须自己帮自己‘站’起来！”就这样，他“站”到了美国总统的位置上。他，就是罗斯福。

有些人总把生活中的不愉快归罪于外界环境而去徒劳地改变环境，其实真正需要改变的是自己的心态。拿破仑·希尔说，我们的心态在很大程度上决定了我们人生的成败：我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。

2009届录取清华大学的浦卓韵同学曾这样说：告诉自己“我行，我一定行!”如果一个人生活在无望的人生当中，他总是在埋怨客观环境如何如何；或恨怨他人，或牢骚满腹，他可能永远生活在痛苦中。一个人的进步，关键在于战胜自我。遇到自己感到难以解决的问题，不妨对自己说：“试试看有没有其他的可能性”、“也许我可以换个思路”、“我决定再试一次”等等。

成功者与失败者有很多的不同，但有一个显著的特征可以看到，成功者总是说，有可能，一定要试一下。失败者总是说，没可能，绝对没有可能。

积极：乐观对待生活

这是一位心理学教授的最后一课。他指着一棵老槐树对学生说：“这里有一窝蚂蚁，我想办法堵截它们，但都失败了。我甚至动用樟脑丸、胶水，而它们总能从别处找到出路。”学生们发现，树周围的缝隙、小洞大多被泥巴、木楔给封住了，但小蚂蚁们依然能从一个小洞进进出出。

学生们惊叹不已。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的奋斗舞台实在很狭窄，但它们深深理解自己的力量，因此，当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上，开辟战场去对抗生活才有胜算的光明。”

这些微不足道但却顽强的小蚂蚁自有它们的智慧：接受现实，积极面对生活。

德谟克里特说，人生的真正幸福，不在于身体上的享受，不在于拥有金钱，而在于有一种积极上进的思想和无限的力量。

积极是一种人生的力量。一方面，面对困难与挫折，我们需要归零的心态，远离抱怨、拒绝逃避，用自己勇敢的心和行动的脚去迎接挑战；另一方面，每个人的成功离不开周围人的帮助，我们要学会用乐观的心态拥抱生活，学会感动、感恩、感谢今天所拥有的一切！

坚持：每天进步一点点

新东方创办者俞敏洪被誉为中国最成功的老师。而俞敏洪的成功与其小时候他父亲做的一件事不无关系。

俞敏洪的父亲是个木工，常帮别人建房子，每次建完房子，他都会把别人废弃不要的碎砖烂瓦捡回来。久而久之，院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。小时候的俞敏洪搞不清这一堆东西的用处。直到有一天，一间四四方方的小房子居然拔地而起。

父亲向俞敏洪阐释了做成一件事情的奥秘。此后做事时，俞敏洪一般都会问自己两个问题：一是做这件事情的目标是什么，因为盲目做事情就像捡了一堆砖头而不知道干什么一样；第二个问题是需要多少努力才能够把这件事情做成，也就是需要捡多少砖头才能把房子造好。

实现自己的人生梦想，我们确实需要坚持的力量，要有足够的耐心，因为砖头不是一天就能捡好。

我们总以为成功难以企及，目标看来总是那么遥远，其实只要坚持每天一些点滴的行动，你就会拥有成功的喜悦。我一直坚信，人与人的差异形成于休闲时间。生活中有许多零碎的时间不为人注意，时间虽短，倘若你坚持了，你会感到，你比别人多了许多时间。

习惯：走向卓越的源泉

德莱敦说：“首先我们养出了习惯，随后习惯养出了我们。”詹姆士也曾这样说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”我们应该相信，习惯的力量是强大的，一个成功者，必定有着良好的习惯。

在天一校园生活中，我们倡导所有学生“垃圾不落地”，450亩土地，3000寄宿生生活的校园永远是洁净、美丽的；我们倡导“动物与人同等地位”，校园里了小羊、野鸭的自由、自在；我们倡导“学习自主、行为自律、个性自强”，校园里有了丰富的社团活动，呈现了个性学生“群星灿烂”的美景；我们倡导“运动与教育同在”，运动场上呈现的不仅是拼博、美誉，更有协作、团队；我们强调“科学与人文是一个人成长的两个翅膀”，天一的孩子们文理兼修，既有科学探索的激情，也有人文关怀的担当……

“一屋不扫，何以扫天下”。每个孩子每天生活中的吃饭、穿衣、洗衣、叠被、个人卫生，社会生活中的文明礼仪，消费理财，学习中的预习、复习，课堂笔记的记录与整理，作业考试的自觉与诚信……虽然这些看起来都是一些小事，但许多许多小事的积淀就是习惯，许多许多优秀习惯的形成过程就是素质教育。有位学者曾说过这样一句话：“什么是教育的成果？教育的成果就是在把学校所教的大部分遗忘之后，还剩下的那些东西。”知识是容易遗忘的，但是良好的习惯，会伴随我们的一生。

年轻的同学们，倘若你想成为一个高尚的人，就必须养成高尚的习惯，倘若你想成为一个社会精英，你就必须有社会精英的习惯。很多孩子都有自己欣赏或崇拜的人物，但往往关注的是他的成就，而无意中忽视了他们曾经走过的路。很多孩子只是看到了别人的成功，但却忽视了别人的优秀习惯！所以，当你羡慕并用崇拜的眼神看别人的时候，是否应该开始设计自己每天的生活……