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中考历史材料题解题技巧精编版

2017-02-20  名子?


材料解析题=材料部分+设问部分。材料部分有文字图片表格数据目录等组成,设问部分常见有三种问法。

一、方法:一读二找三回答。

 

(一)读

1、材料内容要读全。

材料内容=标题材料+主体材料+ 注释材料+出处材料。

2、先读设问,后读材料。先读两头,再读正文。

1)读材料两头,寻找隐形信息。标题 注释 出处 往往给考生某种暗示和引导,有可能埋伏着解题所需的信息,有一定的启发作用。

2)读材料正文,读懂有效信息。对材料的阅读,一般情况下应读三遍:粗读细读重点读。(3)阅读材料时,应注意从省略号两边获取有效信息。省略号两边保留的内容必定是重要的,肯定隐含着重要信息。

 

(二)找   

1.“根据材料回答……”,直接在材料中找答案。

    先在设问部分找出关键词,然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词句的分析,结合相关的知识信息,对号入座,对问思答。

2.“结合材料和所学知识回答…”,找材料和课本的联系点,依据材料和课本相关知识回答。

  “材料在书外,答案在书内。这就需要我们把材料中的重要信息与教材的史实、观点相联系,确认材料与教材的哪章、哪节的内容相关联。

3.“综合以上材料回答…”,找出材料与材料的联系点,围绕的共同中心回答。

1)一般情况下,每一道材料题都有一个主题,而每一个材料都是围绕这个主题来设计的,即使有些材料的观点完全相反,它也是围绕一个中心而设计的。找出了中心,然后围绕这个中心,确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移,便找到了解题的突破口。

2)材料题常见主题有:a.三次科技革命b.中外改革c.国际关系 国共关系d.民主与法制e.思想解放f.近代化探索g.国际工人运动和社会主义运动等

3)启示、认识、感想、经验、教训等问题,要首先考虑材料组的主题和中心考点,要领会命题人的意图,再综合材料联系课本总结成功的经验与吸取失败的教训,总结发展的趋势与规律等。一般1分一个角度,注意标上序号,分层。

 

(三)答  

1、问什么答什么。

紧扣题意、论从史出。做到观点和材料的统一,对号作答,坚持问什么答什么,切忌脱离材料,随意发挥,答非所问,杂乱无章,辞不达意。

2、语言简明扼要、条理清晰、书写工整。

材料解析题对回答的要求是贵精不贵多。注意设问的分值,分值大的,回答要详尽些;分值小的,回答要简洁些。如果有字数要求更要慎重处理,想好再下笔。

3、恰当使用历史术语,少说白话。

4.一题中含有多个问号的,答题注意分层,注意答题的顺序。

5.结合一个知识点答另一个知识点时,先把结合的知识点答出来

 

 

 

二、实战演练

 

1.追求民主与法制,反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求,自人类诞生以来,世界各国人民为追求民主与法制就进行了尝试与努力。建立法制社会是历史发展的重要趋势。依据四幅图片提供的信息,结合所学知识,回答下列各题。

请回答:

(1)图一法典是用什么文字刻写的?该法典有何历史价值?(3)

(2)依据图2请写出英国资产阶级革命后确立起什么形式的政治制度?为该政治制度提供法律保障的文献是什么?(2)

(3)依据图3美国在资产阶级革命结束后,制定了什么文献来巩固新生的政权?(1)

(4)依据图4请写出法国大革命中,为了反对专制与独裁追求民主与法制颁布的法律文献是什么?其中哪些思想成为世界各国人民的不懈追求?(3)

(5)以上四幅图片体现了这些国家怎样的治国理念?(1)

 

2.讨论会是学习、探究历史的重要载体:

一位历史学者说:“一个国家创造了辉煌的文明,却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例,开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗?”为主题的讨论会。请你补充资料,参与讨论。

 

【以史为证】

(1)小刚在收集资料时发现:在_________________当政期间,古希腊雅典的民主政治达到顶峰,最高权利机构是_____________。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的马其顿所灭。伴随着___________希腊文化对外传播开来。(3)

【史论结合】

材料一 我们都是希腊人。                               ——英国近代诗人雪莱

材料二

(2)依据材料并结合所学知识,希腊文明对世界产生的影响有哪些?(4)

 

【读史明智】

(3)通过对以上问题的讨论与探究,希腊文明的传播和影响说明了什么?(3)

3.教育在文化传承与创新中发挥着重要作用。阅读材料,回答问题。

材料一  春秋战国时期,儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学,首推孔子。据史书记载:“孔子以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”。

——摘编自曲士培《中国大学教育史》

1)根据材料一,指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。(3分)

 

材料二 

3  1910年至1912年京师大学堂的机构

——曲士培《中国大学教育史》

2)根据材料一、二比较孔子开办的私学与京师大学堂在教学内容上有什么不同?(4分)

 

3)京师大学堂在中国近代教育史上的地位是什么?它是哪所大学的前身?(3分)

 

4.尊重才能互信,合作才能共赢。阅读材料,回答问题。

【新中国  新外交】

材料一4

1)新中国成立后,奉行的外交政策

 

 

                    。图4中与中国共同倡导和平共处五项原则的国家是            (填字母)。(4分)

【新亚洲  新非洲】

材料二  二战后到1955年初,新独立的亚非国家就达13个,使该地区独立国家总数增至近30个。但是帝国主义不甘心完全退出已占据的地盘,殖民主义者在大战结束后卷土重来,许多亚非国家依然受到种族歧视和殖民统治的严重威胁。促进亚非国家的团结与合作,成为广大亚非国家的共同愿望和要求。19554月,亚非会议召开,这被称为“人类历史有史以来第一次有色人种的洲际会议”。

——摘编自方连庆等《战后国际关系史》

2)根据上述材料,分析亚非会议召开前的国际形势?(4分)

 

 

3)结合所学知识指出亚非会议取得成功的主要原因。(2分)

 

 

5.目录是一本书的索引,是全书内容的提纲挈领。阅读《全球通史》的有关目录,探究下列问题。

文本框: 第三编  西方据优势地位的世界,1763—1914年

第 十 章  科学革命—1914年
第十一章  工业革命
第十二章  政治革命
第十三章  俄国
第十四章  中东
第十五章  印度
第十六章  中国和日本
第十七章  非洲
第十八章  南北美洲和英国自治领
——节选自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


1)目录反映的“西方据优势地位”的原因是什么?请列举相应的史实各一例。(6分)

 

 

 

2)以目录中某一国家或地区为例,说明“据优势地位”的西方对其产生的影响。(要求:史实准确,表述合理。4分)

 

 

 

3)该目录反映了世界近代历史发展的主要趋势是什么?(2分)

 

 

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