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前段时间发了《把评语写进孩子的心灵深处》后，引起许多老师的强烈反响。许多老师都说他们平时也是这样写的。还有老师认为这种写法只适合于小学生，对中学生则不适合，他们希望我能展示一下我给中学生写的评语。好，下面我就晒晒20多年前我的学生评语（皆为化名）— 刘 琳：你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良；脾气好得来简直就没有脾气，对同学对老师都是“空姐”对乘客的态度。哦，不，也有严肃的时候——那是作为我的代表带领大家午读时，你站在讲台上如一位指挥家，指挥着“语文大合唱”（李某人常常悄悄地站在教师外面，被这世界上最美的音乐陶醉）。学习上一贯自觉，成绩也不错，但某些科的成绩好像不太稳定。我建议：1.沉住气，千万别轻易怀疑自己的潜力；2.方法上还要多向马净们讨教，平时可经常与成绩比你更好的同学交流学习体会。祝贺你本期光荣地加入了中国共产主义青年团，成为保尔·柯察金和向秀丽的“后来人”！可不要骄傲哟！ 段 芬：你没有少挨我的批评，但我真的不认为你是一位“坏”同学。而且，你被我批评的缺点，大多是你优点的“变形”：你很热情、活泼，一“变形”就成了课堂上的爱说小话；你待人真诚，喜好交朋友，可难免分散了不少学习上的精力（比如有时串班，比如晚上学习时有电话干扰等等）；你很热爱班集体，可为了维护“班级荣誉”竟不惜“欺骗”杨校长，结果严重败坏班级声誉……你没有“变形”的优点也是显而易见的：心地善良，思想纯洁，乐于帮助同学，更乐意为集体出力；你办的《班级日报》，不但版面美观，而且可读性很强。如果你在纪律上继续进步，在学习上更加努力，前途无可限量啊！ 李向阳：你与平原游击队队长同名，也有“李向阳”那样的宽阔的胸怀（这是同学们说的），却少了许多“李向阳”式的坚韧不拔的钢铁意志（这是我说的，主要是指你的学习而言）；相反，你是李老师的“重点保护对象”，不，应该说是“重点牵挂对象”——尤其是课堂纪律（当然，现在好多了）。不过，我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受同学的批评（比如，同学每周给你写的评语，你从来都是“唯唯诺诺”），正因为这样，你最近的进步才如此之大，让老师、同学、家长“笑眯了”！希望“李向阳”把当年打日本鬼子咬牙切齿的劲头，用在学习上，而且要坚持“持久战”！（不要忘了，你还曾被《华西都市报》称为“优生”呢！） 蔺 娜 ：威风凛凛，嘻嘻哈哈，风风火火，叽叽喳喳。工作认真负责??课前几声呵斥，当年班长余威犹存；性格开朗大方——台上一席讲演，未来豪杰锋芒初露。严于律己稍逊，常挨老师“骂”；宽以待人渐佳，时被同学夸。爱抒鸿鹄志，不乏真诚感；乐作深沉文，偶有通假字。有副热心肠，有张厉害嘴；是个急性子，是位马大哈。善良应保持，胸襟需拓宽。几番努力，成绩已经有所进步；来日方长，学习应更一丝不苟。取得荣誉之时，须诵“非淡泊以明志”；遇到挫折之际，犹记“非宁静以致远”。老老实实，真真实实，踏踏实实，朴朴实实！ 马 净：你不满十四岁就成了中国共产主义青年团光荣的一员，而且担任了团支部书记，还被同学们评选为成都市直属学校三好生，令人羡慕更令人敬佩。（想当年，我十四岁时，成天只想着用弹弓打麻雀??多么愚昧啊！）你为人朴实正直，工作认真负责。待人善良，律己严格，具有强烈的责任感和服务意识，且工作能力很强。从你当班长开始，班委真正实现了对班集体的自我管理。多次组织班里的各项活动——那次雨中徒步春游，你穿梭在队伍的首尾，还真像一位少年老成的儿童团长！每当我外出学习或开会，你便坐上了班主任的“宝座”（谢谢你！）。让许多同学惊佩（不仅仅是敬佩）的，当然是你那近乎“不倒翁”一样的学习冠军。（也有不少同学暗暗地在追赶你，我真希望这次你能被人追上。）我倒不一定强求你永葆第一——能“垄断”第一名当然是好事，但如果偶尔有几次没当上第一名，也没有什么，关键是知识和能力应协调发展。你说呢？ 刘 严：在我的印象中，你只有两种表情：忧郁（微微皱眉）和快乐（甜甜微笑）。忧郁什么呢？无非就是学习吧！其实，每个同学的学习基础和学习起点，并不完全一样，因此，简单地用一把分数的尺子来衡量所有同学显然并不十分公正。你的学习态度还是比较端正的（当然偶尔也有草率的时候），只要自己尽了力，而且有进步，就应感到欣慰。原来我曾听说过你性格内向，不爱与人交往，现在看来不是这样的嘛！课堂上，你能主动举手发言（当然有时候还与邻桌同学说小话，这可不对），课外你能够和同学嬉笑玩耍，表现出很质朴的天真活泼，你一定也感到了生活并不仅仅是分数，而还有更多的乐趣。是吧？ 万 晨：个子高高的，但只要一开口，就让人感到“这是一位小朋友”。说话声音奶气而且尖细（因而同学们戏称你为“尖子声”），你好像为此有点烦恼，其实这并不是缺点呀，因为你并不是有意假装“天真”，而是你纯真幼稚（注意：在这里这个词没有贬义）可爱本性的自然流露。所以，你对同学们很真诚很和蔼也很大方，当然也以你特有的“尖子声”给班级带来了友好的笑声；同学们呢，自然也很喜欢你（我从来没有听说过你与谁争吵过）。学习态度向来很端正，课堂纪律、各科作业等等，从不需老师操心。不过，随着学科的增多，知识难度的加大，你可能会感到学习不像以前那么轻松了。这是正常的，只要信心不倒，精神不败，并随时根据新的情况改进学习，你最终就一定会学得很好的。“相信我，没错的！” 游 梅：曾经是“老师紧张症”的严重患者，一见到老师就口讷脸红脖子粗，二目无神虚汗流（不知见了你身为老师的爸爸妈妈是否也有这些症状）。在我和同学们的精心“医疗”下，你现在已完全“恢复健康”。不但在老师召见时“面不改色心不跳”，而且和我一起回家时，居然还谈笑风生。学习上一贯自觉，你所写的反映刻苦学习的作文《拼搏》、《我们的一天》，表达了你以苦为乐的豪迈气概（这也是你学习成绩好的重要原因）。小组长当得颇有幼儿圆阿姨的特色（这是同学们说的），把组员们“经优”得“乖乖的”——绝！ 吴雅琳：你的座右铭是“人生最善良的行为是奉献”。难怪我在班上读了路遥小说《在困难的日子里》后，同学们都说你像里面的吴娅玲一样善良（吴雅琳、吴娅玲，名字也差不多）。当初你主动要求当生活委员时（巧了，吴娅玲也是生活委员），我实在不放心你柔弱的性格怎么组织得好每周两次的大扫除！可一学期下来，班上的清洁总是搞得干干净净，可很少听说哪个同学不服你管。而且同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多！（而大家对你的意见，竟然是说你“太温柔”了！）看来在工作艺术方面，我这个班主任确实还得向你学习啊！生活委员琐事太多，可你对待这些鸡毛蒜皮的工作，却认真到了一丝不苟的地步，因而大大减少了我这个班主任的繁琐事务。在此，向你真诚地说一声：谢，谢，你！ 李纯翼：男孩李纯翼，可爱小弟弟。天性属纯真，机灵又调皮。性格颇活跃，淘气不违纪。对人很温和，有副好脾气。见我便羞涩，憨态真可掬。关心组上事，热爱班集体。校运会长跑，为班争荣誉。数学比较好，物理还可以。喜欢动脑筋，爱钻偏难题。语文有点弱，作文羞于提。作业较草率，发言不积极。老师提问时，脑袋欲入地。主编班级报，不是好编辑。近来有进步，千万别泄气。文理不可偏，发展应整齐。如果成跛子，自己害自己。将来考大学，后悔来不及。可怜瘦弱貌，弱不禁风体。若无健壮身，状元算老几？即使饱学士，也难出大力。愿你早成熟，盼你有出息。报国建勋日，都夸李纯翼！ 谢 扬：由于我爱批评你，所以你看到我就躲。你想想，我咋个能不批评你嘛？——上课经常麻木不仁，作业经常一塌糊涂，还不时和妈妈发生争吵……我是爱你吗，才批评你嘛！是不是？其实，你不要以为我老和你过不去；只要你听话，我就很喜欢你——去年在太阳岛，我们玩得多欢啊！何况，最近较长一段时期，你的进步是显著的，我就倍感欣慰。你真的很聪明，知识面较广，反应较快，只要用功，学习会不是一般的优秀。你的最大问题就是太懒太懒，我希望你痛下决心，把你脑壳里的“懒虫”挖出来丢了！
欧阳飞：你让人一看，就觉得你像位文质彬彬的书生——脸皮总是白白净净（纯天然本色），衣着总是干干净净（这在男生中可是少见的），举止总是文文静静（很少像有些男生那样“狼奔豕突”）。好像很关心国家大事，因为每次谈到有关国内新闻或国际风云，你往往能从容对答，令人赞叹。每天早晨你都很忙，张贴并收存《班级日报》是你做得最认真的本职工作，布置办报顺序更是细心周到。你的学习比较认真，成绩也还可以，但语文不理想，尤其是书写十分糟糕，而且常常在作文中“发明”许多“汉字”。要求高了你可能一时难以达到，我还是降低要求吧——请让你的作业书写像你这个人的外貌一样漂亮！
黄 河：你的优点像你的缺点一样丰富，你的缺点像你的优点一样突出。学习兴趣极浓，各项学习任务几乎不需老师操心。钻研精神极强，喜欢独立思考，而且常提出一些颇有见地的问题。上进心极强，欲与马净试比高，是唯一曾经超过马净零点几分的同学，但愿这次期末考试再次超过马净。这些都是极可贵的优良品质。不过，我希望你在其他方面也能与马净竞赛，比如能力，比如纪律，比如心胸……特别是你的心胸，与男子汉的天性还不太相称，常常为一丁点儿小事，就给同学“雄起”，多不好啊！ 吴 洋：你的一切似乎可以用“平淡”来形容（注意：在这里，“平淡”并非贬义）——热爱班级，但好像没有明显地为班级争过光；纪律性不敢说无懈可击，但好像也很少有严重违纪的时候；对同学温和，但好像也并不特别热情；对学习不算非常刻苦，但好像很少因学习态度而惹老师生气；我很少听老师同学反映你的问题，但也很少听老师同学表扬你的优点……现在有句很时髦的话，叫做“平平淡淡才是真”，如此说来，你的“平淡”好像是优点；但是，作为正当年华、生机蓬勃的中学生，“平淡”只意味着不思进取甚至甘于沉沦??你的学习老是停滞不前，可为此作一个佐证。吴昊啊！面对一生的各种名利的诱惑，我不反对甚至欣赏“淡泊明志”式的“平淡”，但对于你的现在，我更希望你“辉煌”！
李玮兵：你脸上的每一个表情都很温和，宛如你身上每一根线条都很柔和一样。我从未见过你“怒目金刚”的表情，说得夸张点，你的举手投足简直就是班禅额尔格尼·却吉坚赞转世！你在同学中人缘极好，便是理所当然的了。哦，我想起来了，你也发过一次怒——在“12·9”歌咏比赛朗诵时，你痛骂参拜靖国神社的日本首相，其势挟雷带电，其声震月颤星！你很有演说才能，一篇《国旗下的讲演》，博得全校上千师生掌声如潮。你善歌咏，以美声唱法参赛曾获奖。你记忆力惊人，摇头晃脑地表演背诵圆周率，让同学们“大惊失色”。你的学习成绩“中不溜秋”，这可与你的智商大不相称。原因何在？盖“力有未逮”也！
周 舒：面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文，头发梳得“光光生生”，衣服穿得干干净净——又是一个标准的书生！心地善良，脾气温柔，接物待人春风扑面。热爱集体到了“死心塌地”的地步，虽是“一介小民”，却“处江湖之远，则忧其君”（这个“君”嘛，嘿嘿！当然就是我李某人啦！）——“灰常灰常”愿意为我做点儿事情，如见我要发本子之类的事，你白白净净的手儿便如一面旗帜在空中不停地舞动！曾任小组长，“政绩”不菲。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴；但也很少博得老师夸奖，这可令人遗憾——说明你的成绩还未达到与实验班的学习相称的境界。 杨 熙：一位不声不响的同学，脸色常常苍白，表情常常苦涩，总让见了你的人都觉得自己“借了你的米还了你的糠”。做事慢条斯理，举手投足都如大太极拳一般舒缓，连走路都生怕把蚂蚁踩死。内心其实非常纯洁善良，而且有着内在的集体责任感，自从当上物理科代表之后，以其特有的细腻认真地履行着自己的职责，而且“身先士卒”带头把物理学得十分灿烂！其他科的学习也不错，最近一次半期考试学习成绩突飞猛进，一下子成为“爆发户”。真想你继续“火爆”下去！你动作太慢，身体太差，这都会直接影响你的学习。不可掉以轻心哟！愿你多一些朝气，多一些激情，甚至多一些“急躁”！ 蒋宪：一块好身板，一脚好足球，一根“直肠子”，一副犟脾气。校运会上双脚生风，绿茵场上过关斩将，为集体荣誉曾立下汗马功劳。也许是太迷足球了，常常忘了自己的首要任务是学习，有时课堂上都在模拟足球赛，结果学习成绩当然远远不如你的足球。本来，你是作为数学尖子被学校特招进来的，但至今你在数学上还未“尖”起来。其实，你心眼儿是很好的，对班级也十分热爱，就是脾气不好，时不时还和科任老师顶撞几句；做事常常由着性子来，严重时还有点霸王作风，因而引起同学的强烈不满。不过令我欣慰的是，你很听我的话，而且很理解我对你的严格要求，相信你会把足球场上的拼搏用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！ |
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