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有妈妈来信，说是孩子自从上初中以来，不知怎么就出现了厌学情绪。经常回到家，把书包一丢，不做作业然后直接开始做别的事情。 好好跟她谈学习的重要性她不听，告诉她如果不好好学习的话迟早会被社会淘汰，将来后悔都来不及，她反而跟我争辩说，“我现在就是不想学习，你说再多也没用。”遇到孩子厌学，家长们又该怎么办呢？ 分析其实，不管成绩好坏，不管是小学生，中学生或者大学生，每个人或多或少都会遇到厌学的问题。谁都知道知识的重要性，但是在面对困难的时候，感到厌烦劳累是很正常的，不能因为厌倦就去责怪孩子，很多人本身就不一定会遇到喜欢的工作，尤其还是被安排的工作，所以，首先，要肯定孩子的厌烦情绪。这样在孩子有厌学情绪情绪的时候感受到被肯定了。 有的家长往往会这样处理：当孩子表现出对学习厌烦的态度时，就极力劝诫孩子说这样是不对的，然后赶紧开始做思想教育，老师也都是为了你好，你学习也是为了自己！怎么可以抱怨学习，抱怨老师呢？（这就是来信妈妈的处理方式） 但是家长是否有想过，这样的回答其实表面上听起来很正确，但背后却是流氓逻辑，孩子的问题是我很烦，家长应该告诉孩子怎么做才能不烦，而不是告诉他说，你不应该烦。 支招所以，要认同孩子的情绪的话，家长可以说：“嗯，做作业看起来是很烦”，也可以说：“我也觉得做作业很烦”。不要觉得这样会强化孩子的厌学心理，这样只是认可孩子的情绪。要肯定孩子的努力，无论孩子表现的多么厌烦，但是总归还是要做作业的，因此，家长要告诉他，哪怕那么不满却还能坚持做作业是一件多么难能可贵的事。 大部分厌学的孩子都是基于来自学习的挫败感，比如考的差，家长的要求高，老师的刁难，班级学习氛围的散漫等。每个孩子都希望自己可以发挥出最好的水平，但是由于来自家长、老师的压力，往往在孩子无法达到预期的时候，给予孩子一些“不认真、不上心”的原因，会让孩子以为自己再也学不好，这样的落差，就会给孩子带来厌学的情绪。 因此家长应该在孩子需要帮助的时候就积极出手，从学习本身出发，答疑解惑，而不是一味的给孩子压力。要引导孩子放轻松，接纳这些问题，让孩子对自己有一个客观、现实的评价，帮助孩子找到希望和动力，重拾信心。 提醒1、不要利用奖惩制度来激励孩子学习。这样的方式会让孩子不以学习本身为主要动力，而变成追求物质奖励。这种制度对于培养孩子学习兴趣来说，不一定能起到积极作用。 2、不要将孩子与他人进行比较。家长总喜欢拿自家孩子与别人家的孩子进行比较，由此让孩子认识到自己的不足，但实际上，这样的比较会损伤孩子的自尊，降低孩子的动力，进入“恶性循环”。不如让孩子跟自己比较，每天都能进步一点点，由此去争取更大的进步。 3、不要以为孩子的主要任务就是学习。很多家长只重视孩子的学习，却忽略了孩子的生活，其实学习也只是生活的一部分，要让孩子活的更好，单靠学习是不够的。因此，不要把所有的精力都放在孩子的学习上，要让孩子有足够的生长空间。 |
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来自： 起舞的精灵王子 > 《002-亲子关系》
