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为敢闯红线的山东教育叫好！ 近年来，学校教育一直处于一个尴尬的境地：一方面，学生越来越难管；另一方面，学校需要承担的责任越来越多。而综观整个教育体系，根本没有一套适合当前教育现状的教育管理制度或者法规，仅仅在若干年以前的《班主任工作条例》中不痛不痒的说了一句“班主任有对学生适当教育管理的权力”，但这“适当”又是如何的适当法，又语焉不详，致使学校与广大一线教师如履薄冰，无所适从。 在一干教育专家与学者的关怀备至下，学生成了“老虎的屁股”，摸不得、碰不得、惹不得。一旦谁不小心惹上了，十有八九是要吃不了兜着走的。所以，老师们只能对学生睁一只眼闭一只眼，而这又助长了一些不良学生的戾气，欺凌同学、辱骂老师、挑战社会底线，诸多此类问题层出不穷，直接影响了孩子的未来发展，也严重影响了社会的和谐稳定。 而这时，教育专家们又跳了出来，指责学校教育管理是如何的不到位。其实，这样的专家就应该把他绑在只有油门、没有刹车、没有方向盘的汽车上，让他在盘山公路上用脑袋去开，直到他撞死了拉倒！ 在任何时候，责、权、利都是相适应的。在这里我们且不讨论利，至少你让老师承担多大的责任，就得给老师多大的权力，不然谁当老师也干不好！ 所以，山东教育敢冒天下之大不韪，率先提出对学生的惩戒理念，勇气可嘉，值得称道！愿有更多的教育管理部门敢于担责，真正的把教育放到关系到国计民生、关系到国家长远发展的高度，积极组织、认真谋划、详细论证，拿出一套切实可行且行之有效的学生教育管理办法来，让广大一线教师能够真正的有章可循、有法可依。 诚如是，则实为教师之幸、学生之幸、国家之幸、民族之幸！
相关链接： 青岛发布中小学校管理办法：学生扰乱教学秩序可适当惩戒 |
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