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文 | 明宏义
我大儿子刚在香港上小学，学繁体字辛苦，辅导他时，我常感叹识字不易、读书不易。从小费力地学会识字、读书，长大了却不再读书了，在我看来，实在浪费、实在可惜。大多数父母，即便自己一年也不读几本书，也大都希望孩子喜欢阅读、常常阅读。
只是，读书重要，却不容易，我们该如何读书呢？古往今来，无数的名人雅士都对这个问题做出了回答，教人读书的书、文章、警句数不胜数，我读过的、对我自己影响最大的一本教人读书的书，是一本题为《How to Read a Book》（《如何读一本书》）的英文书。
我认为这本书教人读书的方法好，是因为它的方法完全符合《中庸》之道：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。好的道理，古今、中外常常相通；不通，不足以为道。
读书和做人一样，要积极。做个积极的读者（Be a demanding and active reader），意味着边读、边问、边答，其实就是要多动脑子。
“学问”的关键在“问”。《如何读一本书》建议：读一本书，要问四大类问题，自己给出答案。
Q1: What is the book about as a whole? 第一个你要问自己的问题是：这本书的主题是什么？也就是总览全局地“审问之”。
Q2: What is being said in detail, and how? 第二个问题是：主题之下，这本书有哪些具体的想法和观点？这些想法和观点是怎样表达和陈述的呢？这就是“慎思之”。
Q3: Is the book true, in whole or part? 第三个问题是：这本书讲得在理吗？是全部有理、部分有理还是完全胡说八道？读书得道，只有靠自己，你得自己判断是非曲直。这就是“明辨之”。
Q4: What of it? 第四个问题是：这本书与我何干？如果“慎思”“明辨”的结果是：这本书里所说的是无稽之谈，那么这本书就不相干。如果有道理，就要照着做。这就是“笃行之”。
可见，读书的道理，古人和外国人说得都差不多。读好一本书，关键在“问”，更在“行”。因为，“知而不行，只是未知。”网上有个热门问题：“为什么我读了那么多书，还是过不好这一生？”因为，你读书不得法，没读懂。按我妈有时用家乡方言骂我的话说：“你读的书都读到狗肚子里去了。”
如何读好一本书？审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
《如何读一本书》还介绍了一些其他挺好的想法。比如：读书是从“不懂”到“懂一点的”自我提升法门；我们读书的目的是获得认知、德行和精神上的成长；我们停止成长时，便开始死亡，等等。都是很好的观点。
此外，这本书还有一个观点：最高层次的读书之道是“主题阅读”（Syntopical Reading）。就一个领域，博览群书，并推进自己或人类在某个认知领域的认知边界。这就是“博学之”。
我妻子是金融博士和教授，从她的读书经历我得知，为了发一篇A类顶级国际期刊的学术文章，要读非常非常多的书和文章，其难度常人难以想象。推进人类在某个认知领域的认知边界，主要得靠“博士”、“教授”这些学术人士。
非学术人士当然也可以“主题阅读”和“博学之”，推进自己在某个认知领域的认知边界。但是，系统性学习辛苦、烧脑、不容易做到。
最后我们再问：如何读书？博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之；主题阅读，系统性学习，多问问题，自己拿主意，觉得有道理的，付诸行动。
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