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高中语文必修三学案导学设计：第二单元第5课 杜甫诗三首
第5课 杜甫诗三首
一、文本名句
1．玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
2．一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
3．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
4．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
二、杜甫诗歌名句
1．会当凌绝顶，一览众山小。 ——《望岳》
2．读书破万卷，下笔如有神。 ——《奉赠韦左丞丈二十二韵》
3．挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。 ——《前出塞九首(其六)》
4．朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ——《自京赴奉先县咏怀五百字》
5．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 ——《登岳阳楼》
6．丹青不知老将至，富贵于我如浮云。 ——《丹青引赠曹将军霸》
文本导学
1．词语理解
(1)一词多义
①回渚清沙白鸟飞回：回旋奔流到海不复回：归返、回归虎鼓瑟兮鸾回车：回旋、运转廊腰缦回，檐牙高啄：回环、曲折回车叱牛牵向北：调转
②独独留青冢向黄昏：仅、只盖失强援，不能独完：单独、独自独畏廉将军哉：表反问语气，难道
③哀风急天高猿啸哀：悲哀君将哀而生之乎：怜悯、同情秦人不暇自哀：哀叹
(2)古今异义
①塞上风云接地阴
古义：这里指夔州的山。
今义：长城以北的地区。
②画图省识春风面
古义：图画。
今义：画图形(多指图样或地图)。
③万里悲秋常作客
古义：远离故乡。
今义：一万里的距离。
④百年多病独登台
古义：这里借指晚年。
今义：很多年或很长时期，指人的一生或终身。
⑤艰难苦恨繁霜鬓
古义：极其遗憾。
今义：痛苦愤恨。
2．词类活用
玉露凋伤枫树林：使动用法，使草木凋落衰败
3．特殊句式
(1)一去紫台连朔漠：省略句
(2)环珮空归月夜魂：状语后置句
4．语句翻译
(1)江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
译文：
(2)千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
译文：
(3)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
译文：
(4)万里悲秋常作客，百年多病独登台。
译文：
答案 (1)巫峡江中的波浪汹涌，接连天际。在萧瑟的景色中，边塞大地上都弥漫着阴森的战争风云。
(2)千载流传着她作的胡音琵琶曲，曲中倾诉的分明是满腔悲愤。
(3)无边无际的落叶萧萧飘坠，没有尽头的长江奔腾而来。
(4)漂泊万里客居异乡更添悲秋情绪，晚年百病缠身而今又独自登临高台。
作者写这三首诗的时间不一样，通过朗读，我们却能感到诗作中流露的情绪大体相同，这是怎样的一种情绪呢？为什么会有这种情绪呢？
答：
答案 情绪：孤独寂寞、抑郁愤懑、苦闷深沉的愁情。
原因：写这三首诗时作者暂时寓居夔州，国势衰微，生活没有依靠，自己又体弱多病。
1．《秋兴八首(其一)》以描绘秋景为外在的行文线索，以抒发悲愁之情作为连通各联的内在联络，请有感情地朗读诗作并体会分析这种特点。
答：
答案 (1)首联以秋风起兴，以枫叶凋零、秋气萧森，寄寓老大伤悲、凄苦落寞的情怀。(2)颔联紧承首联“巫山巫峡气萧森”语意，进而描绘巫峡景象和阴森气氛：骇浪滔天，似暗寓了时局的动荡不安和心潮的翻卷不息；阴云压地，又象征着国家命运的光景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。(3)颈联以“丛菊两开”“孤舟一系”的图景，现出思乡之情的深沉浓烈和欲归不得的无奈与凄伤。(4)尾联，秋风里一片捣衣声里蕴含游子无家可归的惆怅凄凉之情，紧承上文之“故园心”，又暗扣题目，绾结全诗。
2．《咏怀古迹(其三)》题为“咏怀”，可诗歌只写了王昭君的怨恨，并无作者个人情怀的抒发，这是不是与标题“咏怀”二字不符？
答：
答案 杜甫在写昭君的怨恨之情时寄托了自己的身世家国之情，是“悲昭君以自悲也”。(1)他当时正“漂泊西南天地间”，远离故乡，处境和昭君相似。(2)他寓居在昭君的故乡，正好借昭君当年思念故土、夜月魂归的形象，寄托自己想念故乡的心情，王昭君的千载之怨中含着诗人自己的深沉怨恨。
3．《登高》写了飘零的秋景，这个“秋”仅指自然之秋吗？
答：
答案 “秋”不仅是季节，也是心境；不仅是自身遭遇，也是国家前途。(1)季节之秋——秋风正劲，长天高远，猿猴哀鸣，飞鸟盘旋，天地间阔大苍茫、凄凉清冷的景象，皆传达出秋之凄冷。(2)生命之秋——落叶是衰老的象征，“萧萧下”隐含着诗人心情的下坠，他感叹自己的生命也到了晚秋，面对滚滚长江，永恒的自然更令人感叹时光飞逝，生命短暂。(3)国运之秋——战乱虽已平定，但盛唐景象不再，国事颓败，触动了诗人忧时伤世之感。此诗明写季节之秋，其中也渗透着生命之秋与国运之秋，三者交汇浑融，诗意也由此深沉博大。
4．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一联历来为人称道，请赏析。
答：
答案 (1)落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾而来，秋意萧杀空旷辽阔，一句仰视，一句俯视，有疏宕之气。“无边”放大了落叶的阵势，“萧萧下”又加快了飘落的速度。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感伤。(2)它的境界非常壮阔，气势磅礴，对人们的触动不限于岁暮的感伤，同时让人想到生命的消逝与有限，宇宙的无穷与永恒。透过沉郁悲凉的精工对句，显示着诗人出神入化的笔力。
“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”两句对仗很工整，是怎样对仗的呢？有何效果？
答：
答案 (1)“一去”与“独留”，“一”与“独”同义互文，将昭君生前的寥落、死后的孤寂，写得入木三分。可见，昭君是多么孤独！
(2)“紫台”对“青冢”，一个富丽繁华，一个荒凉冷落，对比多么悬殊！
(3)“连”对“向”，“连”字写出塞之景，“向”字写思汉之心，笔下有神。
(4)“朔漠”对“黄昏”，“朔漠”即北方的沙漠，“黄昏”一般指时间，在这里更主要指空间，即和无边的沙漠连在一起的，笼罩四野的黄昏的天幕。天幕是那样的大，仿佛能够吞食一切、消化一切，但是独有一个墓草常青的青冢，它吞食不下，消化不了，为什么？青冢有恨啊！一年年、一天天，向人们展示着千古的悲哀！
这两句既对仗又对比反衬，上句写昭君生前的不幸与孤苦，下句写她死后的孤寂与冷落，一句话写尽了昭君一生的悲剧，内涵相当丰富。
1．作者简介
杜甫(712—770)，字子美，自称“少陵野老”，世称“杜少陵”，河南巩县人，唐代现实主义诗人。曾漫游各地，寓居长安十年，“安史之乱”时被叛军俘获，逃出后任左拾遗，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。一度任剑南节度参谋、检校尚书工部员外郎，世称“杜工部”。其作品显示了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，有《杜工部集》。代表作有《自京赴奉先县咏怀五百字》、组诗“三吏”“三别”等。
2．背景展示
唐代宗永泰元年(765)四月，剑南节度使严武病逝，杜甫在成都失去了依靠。第二年春天，杜甫买舟东下携家眷来到夔州暂居。在夔州居住的两年时间里，杜甫写下了四百多首诗。本课所选的三首律诗，都是写于这个时期。
《秋兴八首》是唐代宗大历元年(766)杜甫流寓夔州时所作的一组七言律诗，作者借秋天的景色感物抒怀，故曰“秋兴”。这一组诗历来被公认为杜甫抒情诗中艺术成就最高的诗。
《咏怀古迹》也是一组七言律诗，和《秋兴八首》同作于大历元年(766)秋，是杜甫在夔州和自夔州赴江陵途中陆续写成的。夔州和三峡一带本来就有宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮、庾信等人留下的古迹，杜甫借吟咏这些古迹，追思历史人物，同时也抒发了自己一生漂泊、功业无成的感慨。
《登高》一诗作于唐代宗大历二年(767)秋天的重阳节。当时诗人病卧夔州，身体的病痛、生活的艰辛、时局的动荡、兵乱的不断，使得诗人备受摧残。这一年的重阳节，杜甫约他的一个远亲吴郎来饮酒，不想吴郎因事没有来。杜甫感慨万千，独自登高，写下了这首触景伤怀的七言律诗。
3．文体知识
律诗，又称今体诗或格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的诗体。为有别于古体诗而有近体诗之名，形成于唐代。每句五个字的称为“五律”，每句七个字的称为“七律”，每两句为一联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联；偶数句押韵，中间两联讲究对仗。
文内文外
秋兴八首(其一)
玉露 凋伤枫树林，巫山 巫峡
气萧白露使枫树林凋谢零落了，巫山、巫峡山高林密，一派萧 森。 瑟阴森的景象。玉露：白露。凋伤：使草木凋落衰败。巫山：在今四川省巫山县东，属巴山山脉，绵延八十
余千米，山势陡峭。萧森：萧瑟阴森。江间 波浪 兼天涌，巫峡江中的波浪汹涌，接连天际。在萧瑟的景色中， 塞 上 风云接地阴 。边塞大地上都弥漫着阴森的战争风云。江间：巫峡江中。兼天：连天。塞上
风云接地阴：实际是联想而来，背景是当时回纥、吐蕃不时侵扰。丛菊两开两个秋天过去了，因为有家不能回，他 日 泪， 孤舟一
系 故园心。感伤流泪已非一日，一叶孤舟上，永系着思念故园之情。丛菊两开：杜甫于唐代宗永泰元年(765)五月离开成都，打算出川东水路回故乡，至大历元年(766)秋，已经
过了两个秋天，两次见菊花开，所以说“丛菊两开”。他日：往日。系：系舟上岸。故园心：思乡之情。
寒衣 处处
催刀尺， 白帝城高深秋季节，人们在赶制冬衣，傍晚站在白帝城高处，可以 急 暮 砧。听到急促的捣衣声。催刀尺：赶裁新衣。刀尺，剪裁的工具。急暮砧：黄昏时急促的捣衣声。砧，捣衣石。
咏怀古迹(其三)
群山万壑 赴 荆门， 生长千山万壑逶迤不断一直延伸到荆门，此地还遗留有生长明妃尚有村。明妃的山村。荆门：山名，在今湖北宜都西北。明妃：王昭君，名嫱，汉元帝宫人，西晋时避晋文帝司马昭的讳，改称“明
妃”。村：昭君村，在今湖北秭归。一去紫台 连朔漠，独留一别汉宫，她远嫁到了北方的沙漠，只留下
青冢 向黄昏。青冢一座沉寂在黄昏中。紫台：紫宫，宫廷。江淹《恨赋》：“明妃去时，仰天太息。紫台稍
远，关山无极。”朔漠：北方的沙漠。独：只。青冢：王昭君墓，在今内蒙古呼和浩特南，传说冢上草色常青，故名“青冢”。
画图 省识 春风面，单凭看图汉元帝岂识王昭君的月容花貌，只有王昭君的 环珮 空 归 夜月魂 。魂魄佩带着玉饰在月夜归来。画图：汉元帝按图召幸宫人，宫人都贿赂画工。王昭君自恃
貌美，不肯行贿，被画工丑化，不得皇帝召见。后来汉与匈奴和亲，令王昭君远嫁，汉元帝才知道她的美貌为后宫第一，传
说因此杀了许多画工。省：曾经。春风面：形容王昭君的美貌。环珮：古人所系的佩玉，多指妇女所佩的玉饰。空归：昭君既死在匈奴不得归，
只有她的魂魄在月夜归来，故曰“空归”。千载 琵琶作胡语，分明 怨恨曲
千载流传着她作的胡音琵琶曲，曲中倾诉的分明
中 论。是满腔悲愤。千载琵琶作胡语：传说王昭君在匈奴曾作“怨思之歌”，感叹在汉宫受到的冷遇。古乐府有《昭君怨》
《明君词》《昭君叹》等曲辞。曲中论：曲中的怨诉。
登 高
风 急 天高
猿啸 哀，渚清沙白 鸟 飞秋风劲急，蓝天高远，猿啸悲哀，小洲水清沙白，鸟儿飞舞回。回旋。猿啸：猿猴鸣叫。渚(zhǔ)：水中的小块陆地。
无边 落木萧萧 下，无边无际的落叶萧萧飘坠，
不 尽 长江滚滚 来。没有尽头的长江奔腾而来。落木：秋天飘落的树叶。萧萧：模拟草木摇落的声音。
滚滚：江水汹涌流动的状态。 万里 悲秋常作客，百年多病漂泊万里客居异乡更添悲秋情绪，晚年百病缠身
独登 台。而今又独自登临高台。万里：远离故乡。常：经常。作客：客居异乡。百年：这里借指晚年。
艰难 苦 恨 繁 霜鬓 ， 潦倒而今又备尝艰难之苦，国难家愁，使自己白发日多，穷困潦倒，新 停 浊 酒杯。病体日衰才停了消愁的酒杯。艰难：兼指国运和自身命运。繁霜鬓：像厚重白霜似的鬓发。
潦倒：衰颓，失意。新停：刚刚停止。杜甫晚年因病戒酒，所以说“新停”。
千古悲愁一肩挑
《登高》是杜诗中最有名的一首七律，被后人评为古今七言律第一，千百年来为世人所传诵。其艺术手法可归纳为以下几个方面：
一、一气贯注，纵横恣肆。
此诗八句皆对仗，既工整有序，又极尽变化，深厚的感情和精严的诗律相融合。仔细品味，“一篇之中句句皆律，一句之中字字皆律”。用句用字，“皆古今人必不敢道，决不能道者”。
二、深雄悲壮，慷慨激昂。
“悲”字是核心，是贯穿全诗的主线。诗人由于内心伤悲而登高遣悲，由登高遣悲到触景生悲，由触景生悲到借酒遣悲，由借酒遣悲到倍增新悲，全诗起于“悲”而终于“悲”。这“悲”字是诗人感时伤怀思想的直接流露，是诗人忧国忧民情感的充分体现，体现了诗人质朴而博大的胸怀，因而本诗“悲”而不消沉，气势磅礴。
三、写情抒情，有错综之妙。
诗前两联写景，后两联抒情，在写法上各有错综之妙。首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，使形、声、色、态一一得到表现；颔联着重渲染整个秋天的气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，给读者留下丰富的想象空间；颈联表现感情，从纵(时间)、横(空间)两方面着笔，由异乡漂泊写到多病残生；尾联以白发日多、因病戒酒反映世事艰难、潦倒不堪的社会现状。这样，忧国伤时的诗人形象便跃然纸上。
我想握住你的手
在梦中，不知多少次，那双手，苍老的，皮肤已经打皱了，似乎在诉说主人一生的饱经风霜。但那双手依然有力，青绿色的血管依稀可见，让人感受到生命的张力。无数次，我多么想握住这双手，可那都是在梦中。
又是一个细雨蒙蒙的深秋，脚下色湿的梧桐发出了响声，低低的声音。细雨有点模糊我的视线，可隐约中我看到了那几个苍劲挺拔的大字“杜甫草堂”。我一阵狂喜，加紧了步伐。梦中的手在我脑海中清晰地浮现，那双手的主人就像一块磁铁，深深地、强烈地吸引着我。
我多想握住你的手啊！让我感受一下这神奇的手。这手写下了多少千古鸿文！多少名诗在这手下诞生！笔底波澜，民间疾苦；世上疮痍，诗中圣哲。这不正是你的写照吗？那句话我已烂熟于胸。“安得广厦千万间，大庇天下寒士倶欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”无数人感动、折服。这是一个怎样宽广的胸怀啊！这是一颗怎样仁厚的赤子之心啊！就让我握住你的手吧，让我摸摸那青绿色的血管。
是的，我是如此渴望握住你的手，让我抚平那皱纹，让我给那双冰凉的手带去一丝丝的温度。人们都说“穷则独善其身，达则兼济天下”。是这样的吗？你就是个反例。一生坎坷，仕途多舛，穷困潦倒，可你的心中一直装着老百姓啊！在你受冻的时候，你想着用广厦来庇护天下苍生；在你受饿的时候，你想着用米饭来喂养黎民百姓。当你的儿子因饥寒交迫而死时，我看到你的那双手在颤抖；当目睹民间疾苦时，我看到你的内心在震颤。让我握住你的手吧，那双受冻的手是否寒冷依旧？那双操劳的手是否皱纹密布？
你知道吗？我生活在21世纪，是一个高度发达的社会。我快18岁了，早已过了及笄之年，可是我有些迷茫。在如今多元文化的时代，在走向成人的道路上，我有些彷徨。我知道你的那双手能带给我力量，给我指明一条道路。因而，我更迫切地想要亲近你、抚摸它。
怀揣着激动、兴奋、紧张，我跨过门槛，我看见了，那双大手，那炯炯有神的双眼。可是顷刻，一切如泡沫般幻化消失，只留下匾上的大字“草堂留后世，诗圣著千秋”。
当我再次睁开眼，窗上已结成了密密的一张网，我的脸颊已布满泪水。
微感言：
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杜甫是一位爱国者，他一生盼望为国效力，而命运并不眷顾他，以致壮志难酬、报国无门；他又是一位伟大的诗人，一生创作了大量反映现实的诗篇。他的爱国情怀集中体现在他的诗作中。沉淀于诗中忧国忧民的涕泪，人道主义悲天悯人的情怀，铸就了杜甫沉郁顿挫的诗风和感人肺腑的民族精神。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”由一己的苦难推及广大人民的不幸；安史之乱，长安沦陷，他亲眼看见国破家亡的惨景，写出了“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”(《春望》)这样感人肺腑的诗句。
运用示例
40分钟课时作业
一、积累运用
1．对下列诗句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．孤舟一系故园心 系：牵挂
B．一去紫台连朔漠
C．画图省识春风面
D．渚清沙白鸟飞回
答案 A
解析 “系”诗中指系舟上岸。
2．下列联句没有使用对仗的一项是( )
A．江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
B．万里悲秋常作客，百年多病独登台。
C．群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
答案 C
解析 C项前后句对应的字词在词性和字音平仄上不符合对仗的要求。
3．下面是杜甫一首名为“宿江边阁”的小诗，中间两联语序已乱，排序正确的一项是( )
暝色延山径，高斋次水门。________________，________________。________________，________________。不眠忧战伐，无力正乾坤。
①孤月浪中翻 ②鹳鹤追飞静 ③豺狼得食喧 ④薄云岩际宿
A．①④③②
C．②④①③
答案 B
解析 这是一首律诗，中间两联要对仗，最后一字要押韵，还要注意整首诗的起承转合问题。综合起来看，B项最恰当。
二、考点对练——依文本带考点，由考点明解法
[解析考点]
诗歌鉴赏中“炼句”题型的考查，选的句子多是有代表性的句子。这类句子或者是含蓄地交代诗歌主旨，或者是描写生动形象有趣，或者是揭示作者情感，或者是含意深刻的句子。一句诗可能是写景的，可能是抒情的，也可能是写人的。
提问方式：
(1)×××句妙在何处？请赏析。
(2)请结合全诗，简要分析“×××”的妙处。
(3)×××句历来为人称道，请作简要赏析。
[答题路径]
(1)点明该句的句式特点(构思技巧、修辞手法、描写手法等)。
(2)分析诗句内容(展开联想描述景象)。
(3)点情境/表感情/谈作用(点出该句描绘了怎样的意境，或表达了怎样的感情或在表情达意中有何效果或作用)。
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
杜 甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
4．《秋兴八首(其一)》中的“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”历来被人们称颂，请作简要分析。
答：
答案 这两句是在前两句写景基础上的“触景伤情”，诗人以“丛菊”“孤舟”等作为陪衬，写出自己离蜀两秋孤身漂泊之苦，“他日泪”是诗人想起以前的处境产生的悲情，“故园心”则写出寄身万里之外的思乡怀亲之情。后来这两句诗还成为海外游子眷念祖国的爱国名句。
三、阅读理解
阅读下面这首诗，完成5～6题。
岁 暮①
杜 甫
岁暮远为客，边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？
济时敢爱死，寂寞壮心惊。
5．诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。
答：
答案 边境发生战事，时局艰危，朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大反差。
解析 解答此题时要注意知人论世。根据注释得知安史之乱(755—763)虽已结束，但山河又遭吐蕃袭扰，而作者又是“穷年忧黎元，叹息肠内热”的杜甫，诗文主旨由此可知。首句写作者年终之时还在远地客居，可见其思乡之情，而此时边境还在用兵打仗，忧国忧民的情感跃然纸上，相比之下，自己的飘零憔悴又算得了什么呢？战事紧急，局势艰危，朝中无人请缨，救民于水火；作者一腔匡时济世之志、报效家国之心，可怜无处施展，怎能不惊呢！
6．这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。
答：
答案 (1)借代，如“烟尘”代边境战事。与后文“鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。(2)用典，如“请缨”，典出《汉书·终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。
解析 颔联“烟尘”代指边境战事，已经延及雪岭，军中鼓角声声撼动江城，可见局势危急，且对仗工整。颈联“天地”极言范围之广，程度之深。作者不写将士流血，不写百姓流血，而是说天地在流血，表达了作者强烈的愤慨、忧戚。“请缨”运用了《汉书·终军传》中“终军请缨”的典故，丰富了诗文的内涵。作者有一腔报国热情，哪里会贪生怕死呢？反问句式加强了作者报效朝廷、建功立业的感情表达。
四、语言表达
7．根据语意，在横线处补写恰当的句子。
李白是仙，杜甫是圣。李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石，杜甫是人间的火种。李白诗如横笛，清丽悠扬；杜甫诗似直箫，深沉悲怆。读李白可以化解俗气、卑怯气、穷酸气；______________________________、____________、____________。
答案 (示例)读杜甫可以增强爱心 同情心 责任心
8．将下列语句排列成语意连贯的一段话，并将序号填入题后的横线上。
①杜甫的“自谓颇挺出”，是一句充满自信的自我评价，它有着历史和现实的依据。
②杜甫对自己的政治器识和文学才华也是十分自信的，而这两点，也恰好是当时科举考试的两项重要考试内容。
③历史的是家庭的影响，现实的是个人的秉赋。
④所以，他在最早的行卷之作《奉赠韦左丞丈二十二韵》中才写下了“读书破万卷，下笔如有神……自谓颇挺出，应登要路津”的自负诗句。
顺序：
答案 ①③②④
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