中科大教授十中传道：只要抓住“四要”好大学没跑！

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中科大教授走进十中！

谈学习    谈方法   谈信心

学习  方法  信心 

为了让高一新生更好地适应高中学习生活，长春市第十中学特意邀请中国科技大学两位教授来我校做讲座。2016年9月27日下午三时，在大家热烈的掌声欢迎下，两位教授步入学校综合楼会议室，为我校高一新生带来了一场有关如何学习，改进学习方法的讲座。讲座内容充实，实用性强，同学们受益匪浅。

首先，两位教授鼓励孩子们不要把中考的失落情绪带到高中的学习中来，不要迷信中考成绩，不要轻易否定自己，初高中的学习有着不同的特点，只要同学们能及时调整，改进学习方法，经过三年的努力，很多孩子仍然可以在高中取得好的成绩，达到较高水准。两位教授的鼓励给了同学们学习的热情与信心。

谈起学习，教授提出“四要”，一要明确学习目的，二要改进学习方法，三要学会从老师那里获取帮助，四要持之以恒。

针对学习方法的改进，教授首先指出，学习要专注，专注度是衡量学习效果的重要指标，也是优良学习品质的重中之重。提高专注度，可以通过一定的训练来达到，如每天坚持地进行二十分钟语文或英语阅读，便能训练自己快速阅读的能力，并能提高思维的敏捷度。在学习专注度的方面，大家要需要改掉一些边学习边听音乐、吃东西、看手机的坏毛病，尤其自己在家中学习时要注意为自己营造好的学习环境和氛围。

高中的学习重在理解，而非记忆，要学会自己构建学科知识框架。理科的学习，要知道所学概念、定义、定理的含义，它们之间的联系，要重点理解典型题，吃透内容才能熟练运用。文科的学习，特别是语文，在高考中是基于高中的课本并延伸到课外内容，要重视阅读与写作，特别要注重精读，并坚持做到这一点。学习中还不能偏科，可以说对于理科生，得语文者得天下；对于文科生，得数学者得天下。要做到不偏科，方能成为高考中的胜利者。

同学们在进行高中三年的学习规划时，要做到一年级打基础，二年级培养处理难题的能力，三年级训练应对高考考试的能力。不论是打基础还是做难题，一定要多多训练，量的积累对于知识的落实与提升是非常必要的。自己要结合个人情况在完成作业前提下，选择相关配套练习册，加以巩固所学内容。

关于高考，可以说总分750中的300分属于基础知识考核，300分属于较难题目，只有150分是真正有难度的考点，只要同学们在学习中踏实付出，都有可能达到600分左右，考上一所理想的大学。所以同学们在学习中要制定好近期及远期目标，在纵向比较的过程中，对自己有满意度认可度，这样在有成就有兴趣的学习中，就会获得较好的学习效果。

学习  方法  信心 

在专家客观、理性的讲解之后，同学们针对自己进入高中以来存在的思想、学习上的问题，纷纷举手提问，一些问题很有实效，一些问题是共性的，两位教授边引导、边激励、边说明，他们耐心地对待每个孩子的问题，给了最贴切有效的答案，在一问一答中，热烈的求知氛围感染着在场的每一个学生。

学习  方法  信心 

最后，教学校长徐永田代表学校对两位中科大教授的到来表示衷心的感谢，同时针对我校学情，对孩子们提出了更为明确的要求，要求大家在学习过程中不断砺练自己，养成良好的行为习惯及学习习惯，并强调在学习中要总结适合自己的方法，正所谓“学无定法，贵在得法”。同时他也激励孩子们树立远大目标，希望有更多的孩子经过三年的努力，能走进重点大学，走进中科大！