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如何制作一个丰富的ppt课件 制作PPT不难，难的是怎么把自己的教学思路用PPT表达，怎样让自己的PPT具有整体性。就是看上去不乱，不花哨，一环扣一环不突兀，让学生更好理解。 那么，对于老师来说，该如何来制作一个丰富的多媒体PPT课件呢？ 上课用的课件和用来演示演讲的PPT还是差别蛮大的，因为上课用的课件是主要是用来看的，对于内容的要求就不只是单纯的引导和展示，很多时候要有详细的知识点总结。课件（也就是所谓的上课用的PPT）分为两类： 一，用来演示和讲解知识点 一般来说用来演示和讲解知识的课件，有的时候需要添加动画，文字说明最好要突出重点或者表明重点，因为这个时候你一般都是在讲新课，那么这个时候的课件里面的内容无疑对学生有很强的引导作用，如下： 动画与课件内容相结合 这样的一页其实就是很典型的一种上课用的PPT，不追求多么极致的美观和设计感，重点在内容，关键词的突出，重要知识点的提醒，其中，下面的都是添加了动画路径用来表示一开始离子自由移动，后面通电以后定向移动的，这样在直观的同时又可以把知识点出现在课件上，减少了学生的理解成本，因为关键词你已经说得很明显了。 明确课件内容的关键词 这一页也类似，简单直观的图示，明确的关键词，基本上课上稍加引导这样一个知识点就是很容易的被听课的学生接受了。 二、用来复习和总结 其实，我觉得这种类型的课件和上面的差别更多的在于老师讲的方式，但是，在课间内容上也确实是会有比较明显的差别的，如下： 注重总结 例题呈现 比如这两页，复习用的课件对于演示和注释的要求相对来说小了很多，但是对于对比和总结性，以及必要的一些例题的出现就显得比较重要了，这个时候在课件的形式上最好就可以比较工整的呈现，这个时候你的重点已经不是讲解，而是梳理！ 基本上我觉得这两种就是最主要的对于教学课件的思路了，说白了就是新课多标注，注意突出，复习多总结和梳理，我一直都觉得课件最重要的作用一方面是代替板书节约时间，更重要的是可以减少孩子们的理解成本，因为可视化是人们理解一个事物最简单直观的方式了，课件的制作也是个非常重要和需要精雕细琢的事情，因为听课的学生会无比直观的感受到你的课件中的深意！ 当然，在“互联网＋教育”的浪潮中，我们也可以用互联网的方式，实现课件的制作。比如，知牛网的交互式微课教学平台，它的微课制作和我们平常使用PPT差不多，操作非常的简单、易于分享，学生可以随时随地的进行学习和复习课件。支持课件的在线语音录制，实现课件内容、动画、语音的完美同步结合。而且还可以在课件内插入交互性试题，启发学生的思考，让学生边学边测验，非常有趣。并且可以细粒度的跟踪学生学习情况，为老师改进教学方案，提供参考依据。 有趣的学习体验
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