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期待已久的第二季《五维教练领导力》终于开课了，今天我理性地爱上一位柔软睿智的神，他就是Black Chen。传说《五维教练领导力》课程很烧脑，自认为不聪明的我，勤劳了一把，课前学习了部分学长们喜马拉雅的深度打卡分享。因为有了“预习”，在今天的课堂上听起来没那么吃力，暗暗感谢了下“勤奋”的自己。 但，这都不重要！重要的是：课堂上我有了更多的时间去思考和发问。 举例： 问题一：第一个模块--理法篇的第一个章节“人的思维与心理特征”陈序老师在分析“人的心理特征”时，告诉我们心理建设可以从三个方面着手，分别是：希望/激发/越欲。 这里，几乎同一个时间点提到了“希望”和“欲望”，我很好奇： 1、希望和欲望在教练技术领域里，有什么不同呢? 2、公式：能力-欲望=自由，可以把欲望替换成希望吗？ 带着这个疑问，在课余吃蛋糕的空档，我向刚刚好站在我们小组后面的我十分仰慕的高萍老师请教，她给我非常细心全面地解答。
希望，多是正向积极的，会引导我们一步步前行；（我的理解：内求） 欲望，多是负面消极的，往往一旦没有达到或满足，就会气急败坏，甚至产生犯罪等过激行为。（我的理解：外求）
在资源利用上，层次从低到高，分别是：气衰→气和→气盛 气衰：指的是拥有资源而不去很好地利用（我的理解：享乐型或不善于利用资源的人） 气和：有效地、合理地利用已有的资源，这时是希望（我的理解：这是一种平衡的状态） 气盛：即使已有资源已经很丰盛，还继续苛求透支资源，这时就是欲望 问题二：那么对于教练，分辨被教练是“希望”or“欲望”，重要吗？ 答案是：不重要。 刚刚接触的被教练者，会自带情绪来，教练很容易感受到； 而长期的熟识地被教练者，教练会比较了解，对他的期许也很容易做出判断。 但是作为教练，是不care对方是希望还是欲望，只是做个简单的判断后，选择合适的语言来引导和激发。
1、运用晚上学到的 第二模块的心法篇中的“霍金斯能量层级”进一步印证了高萍老师的答案。可以看到， “欲望”属于 能量层级（-）范畴，在这种低流明的状态下，会让我们忘记相信自己的伟大，思维受限，能量降低，失败受挫也接踵而来。 “希望” 属于 能量层级（+）范畴，跟勇气、主动挂钩，激发了我们的创造性和动力，势必增强了解决问题的能力，结果正向的、美好的概率必然大很多。 2、我一再纠结“希望”和“欲望”，其实我是以自我为中心，带着自己的标准，批判性地去倾听，在给被教练对象贴标签。 3F倾听中的Fact 倾听事实，要求我们“不根据自己的想法或固定观念评判对方，只倾听原本的客观事实”。陈序老师课上讲的，被教练者常常把（事实+演绎）糅杂在一起，教练需要做的就是把它们剥离开，站在事实的角度进行强有力提问。 而教练者 带着批判去倾听，已经把（事实+自己的演绎）糅杂在一起，试问，又怎能一针见血地提出强有力的问题？这势必将是一场失败的教练对话。
很好奇 气衰→气和→气盛的理论，上网查了下： 夫脉者，气血之先。气平则和，气盛则洪，气衰则微，气滞则涩，气缩则短，气亏则虚，气急则促，气大则长，气搏则浮，气郁则沈，气寒则迟，气而数，气结则歇止见矣。——叶天士 《医效秘传》 有一种殊途同归，道法归一的赶脚，有木有？^_^ 《五维：走在幸福的路上》mp.weixin.qq.com/s/nWpBS-tWijgdEUCfaTeaCQ   |
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