如果你是这七类家长，可要小心了!

        父母的这张脸有时候决定了一切。

        面对孩子，我们应该思考怎样尊重孩子的人格与人权

　一、要正确对待孩子，他们比我们强，不能简单的把他们看做孩子!

　　现在的孩子有他们自身的优势。我们成年人看不懂的动画片和漫画，孩子们却能津津乐道，给你讲的明明白白。因此在这点上，我们都要向孩子学习，绝没有歧视孩子的理由。

    二、原谅孩子的天真与稚气。

　　孩子毕竟是孩子，他们有天真的一面。对此，我们大人应该站在孩子的立场和角度去考虑问题。

　三、不要打骂孩子，要多表扬孩子

　　打骂孩子是绝对不允许的。那是对孩子人格、心灵、尊严的粗暴践踏与摧残。相反，一句赞美的话可能对孩子的一生起到至关重要的作用。

　四、给孩子一个自由发展的空间

　　冰心老人说：要让孩子像野花一样成长。这是说，要给孩子以自由，还孩子自由发展的权利。让他们找他们自己感兴趣的事情去做。不要强迫孩子做他不愿意做的事情，这才是以人为本的教育观念。

　五、培养孩子快乐的性格

       1.建立快乐幸福的家

　　帮助孩子找到持久快乐的方法之一就是我们做父母的自己要快乐。我们能为孩子做的最好事就是自己成为一个知足快乐的人。生长在快乐家庭的孩子，长大后比一般人更快乐。其中部分原因可能与遗传有关，但父母所创造的快乐环境也是孩子快乐的源泉。

        2.让孩子在有意义的活动中感受快乐

　　快乐最主要的来源是成就或创造的成果以及完成了有意义的活动。快乐随完成某种成就的努力而产生。让孩子参加游戏，让他在自己的活动和活动成果中体验，从中得到对世界、对社会和人的信心和自信，得到对人宽容和忍耐的力量。在成功中，孩子得到快乐的同时，也体验到了力量和信心，有助于自我的肯定。

        3.对孩子的批评要恰当

　　父母批评孩子的方法正确与否，显著地影响孩子日后性格是乐观还是悲观。父母对孩子的批评应该恰如其分，不应该把几处错误夸大成永久性的过失。父母应该具体指出孩子的错误及犯错误的原因，使孩子明白自己所犯错误是可以改变的，并知道从何处着手改变。

        4.不压抑孩子的快乐

　　快乐是一种基本情绪，人本性中就有快乐的成分。对于孩子的想法、兴趣爱好，家长不要过分限制，不去压抑孩子的天性。

        5.对孩子不要感情冷淡

　　从小无感情体验和感情依恋的孩子长大后不会对他人施以爱和同情，他们将生长成冷漠无情的性格，很少体验快乐，难以与人相处，当然也就不会具有乐观精神。不论父母的工作有多忙，都要尽量抽时间陪陪孩子，让孩子感受到父母的爱。不能把所有教育孩子的责任都依赖给其他人。

        6.教育孩子笑对失败

　　现在的孩子多是在温室中长大的，经历的风雨不多，一旦遭受挫折失败，往往容易痛苦不堪。

        平常注意鼓励孩子接触各类事物，接触的事多了，见多识广，心胸自然就开阔，悲观的思想便不容易产生了。孩子主动去做了，不一定成功，父母要激励孩子，告诉孩子“人生不如意事十有八九”，天下没有哪个人未经历过失败，每一个成功的人都是从失败中走过来的。

　六、孩子需要“逆向”关怀

　　1.该碰的钉子要碰。孩子年纪小，单纯幼稚，假如家长处处都为他安排周到，他就不会真正了解这个世界，将来很可能会碰大钉子。

        2.该绕的弯路要绕。家长提供的捷径他未必就买账，即使走在捷径上，他也不一定能安下心来，反而会对自己没走的路充满好奇。而且，没有过程的结局，没有挫折的成功，有什么意义呢?

        3.该受的苦与累要受。要让孩子知道一切幸福来之不易。否则他就不会珍惜它，理解它，导致身在福中不知福。

        4.该动的脑子要动。孩子有自己的思维，应该给他们一定的空间，既可以锻炼他们的应变能力又可以让他们懂得品尝生活的甘苦。

       5.该听的意见要听。不要事事都把孩子的意见排除在外，也许他们以独特的视角，纯洁的心灵提出的建议或提醒，会弥补成人的某些不足。

        6.该保留的稚气要保留。孩子即使孩子，假如一个孩子过于老成，处处都跟大人们想的做的都一样，城府颇深，你不觉得孩子过早地失去了童趣、天真，实在是有些残酷?

        7.该讲清的道理要讲清。有些事情该正面解释的就应该明确答复，免得让孩子胡乱猜测，含糊不清，以致误入歧途，甚至酿成大祸。

　　七、好的家庭教育可以浓缩为六句话
        1.好父母都是学出来的
　　没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断自我学习的楷模。如今，信息社会对人的素质越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种想法是错误的。我们在做父母之前就学习相关的知识，这种知识准备得越早越好，越充分越好。
        2.好孩子都是教出来的
　　优秀父母的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗?其实，文盲并非不会教育，有些文化程度不高的父母同样是教育孩子的高手。
        3.好习惯都是养出来的
　　优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自己造成的，而是父母问题的折射，父母是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。当务之急不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。因此，家长在打骂孩子之前应该先打骂自己，只有这样才能彻底改变自己。

        4.好成绩都是帮出来的

　　关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。因此帮助孩子适应应试教育也就成了我们做父母的一份应尽的义务，而给孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是父母能够成为孩子学习上的导师。
        好成绩当然是学校老师教出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母的汗水。
        5.好沟通都是听出来的
　　优秀的父母在这方面大都做的较好，他们的良好沟通来源于三个步骤。第一是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思;第二是理解，站在孩子角度上想想孩子的做法是不是有道理,结果往往是有道理的。第三是建议，就是有道理的孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这个时候应该给他建议。
        每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是这样的。不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母那样，能静下心来找到解决问题的办法。
        6.好成就都是“化”出来的
　　智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。遗憾的是，现在重视品德教育的人越来越少，和父母谈品德教育有点不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是父母们不愿听的，因为这与当下的考试分数无关!其实这些真是一个人成长中最重要的。

        意志、品德、胸襟这些最重要的因素不是通过父母的说教等就能产生效果的，而是通过父母的行为“化”进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母有多高，孩子就能有多高。
        让孩子养成胸襟的最好办法除了父母要做好表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。

　　八、七类父母不利于孩子成长
　　1.过度保护型
　　有些父母总是过度保护孩子，因为他们总是认为孩子没有能力面对外部世界。然而他们不知道，以爱的名义过度保护孩子，这只会削弱孩子的自信心。成人后，在面临重大抉择时，孩子往往会花费比其他人多的时间和精力考虑。
        2.过度赞誉型
　　对子女的优点过度赞誉是非常危险的。他们在父母的赞誉声中成长，使他们习惯了听溢美之词，也就愈发失去了上进心，使他们很难融入环境，也承受不了失败。

        3.过度批评型
　　如果在孩子的成长阶段父母总是指责他们的行为，把他们说的一无是处，那么孩子长大后，就会认为自己的确如父母所言，不知道如何面对世界。

            4.过度放纵型

　　有一些父母与孩子的关系过于朋友化，从不给孩子设定行为界限，这样的孩子成人后，对他人就具有攻击性。他们很难适应周围环境，他们没有规则的概念，所以也从来不守规则。

       5.过度冷漠型
　　那些与孩子保持距离、很少沟通的父母认为，这样做可以让孩子更坚强。但是，他们的子女却感到自己不受重视，从而愈发缺乏自信，变得胆小。一些孩子为了弥补亲情上的缺失，就会想尽一切办法引起别人的注意，其行为往往过激。

        6.过度情绪化型
　　这样的父母在处理与子女关系时完全从自己的兴趣和情绪出发。子女因此失去了安全感，变得异常焦虑，因为他们不知道该怎样做才能让父母高兴。
        7.过度严厉型
　　他们给孩子制定了太多的规则，限制他们的一切行为，像要求成人一样要求他们。这样的孩子胆小，并且孤僻。他们到青春期后又过于自以为是，很难与父母沟通。成人后也不知道如何维护与配偶的关系。