(满分100分时间150分钟) 一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题,每小题1分,共15分) 1.态度的行为成分是指准备对某对象作出某种反应的( A.意向或意图 C.行为习惯 2.在注视发光的灯泡几秒钟之后,闭上眼睛,眼前会出现一个同灯泡差不多大的光源出现在黑暗的背景中。这是感觉的( A.对比 C.后像 3.后学习的材料对先学习的材料的回忆所起的干扰作用是( A.前摄抑制 C.双重抑制 4.某学生精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事。他的气质类型是( A.胆汁质 C.多血质 5.提出“最近发展区”的心理学家是( A.埃里克森 C.维果斯基 6.先掌握了苹果、香蕉的概念,再来掌握水果的概念。这属于( A.垂直迁移 C.一般迁移 7.中小学师德建设中,教师对待教育事业的最高德育目标是( A.献身于人民事业 C.为人师表 8.在班级中形成的各种小组团体属于班级中的( A.正式群体 C.松散群体 9.“长善救失”“教学相长”的教学思想是在( A.《论语》 C.《学记》 10.推动教育学发展的内在动力是( A.教育规律 C.教育现象 11.“泛智”教育是( A.夸美纽斯 C.赫尔巴特 12.苏霍姆林斯基曾提出要“让学校的每一面墙壁都开口说话”。这是充分运用了( A.陶冶教育 C.实际锻炼 13.《中华人民共和国义务教育法》颁布“国家实行九年制义务教育”的规定是在( A.1985年 C.1986年 14.在我国当前课程管理的改革中,实行三级课程管理,其中新增的课程是( A.综合课程和分科课程 C.地方课程和学校课程 15.高中三年必修学分是( A.116 C.36 二、多项选择题(在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1.学习动机有( A.激发 C.维持 2.确立教育目的的依据有( A.特定的政治背景 C.特定的文化背景 3.教学结构包括( A.教学时间的合理利用 C.教学过程的规划 4.教师劳动的特点包括( A.长期性与间接性 C.主体性与示范性 5.现代教育的特点是( A.终身化 C.全民化 |