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华东师范大学网络教育学院 一、学院介绍 开放教育学院成立于2013年3月，其前身是成立于1998年9月的继续教育学院和成立于2001年1月的网络教育学院。这是一所集教学、科研、管理和社会服务为一体的实体型学院。秉承“激情、责任、合作、开放、和谐”的理念，学院确立了“有科研引领、有技术支撑、有质量保障、有社会影响、有文化自信”的发展目标。2014年10月，开放教育学院加入教育学部。2015年5月，学校成立教师发展学院，与开放教育学院合署办公。 作为服务社会的一个重要平台，从1956年3月招收第一批函授学生起，我校的成人教育已走过了60个年头，毕业生遍及全国各地、社会各界。目前，学院开设有教师培训、成人学历教育、国际合作教育、社会培训等项目。其中教师培训有面授及远程培训两种；成人学历教育有三种形式，分别为网络学历教育、夜大学及自学考试；国际合作教育目前有中英和中澳两个项目；社会培训包括教师资格证考试培训、计算机考级证书培训等贴近社会需求的项目。 目前，学院框架内设有华东师范大学教师专业发展中心、远程教育研究中心、信息技术支持系统性变革和创新研究中心等科研机构。同时，我院是教育部在我校成立的“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办”的秘书处单位，负责“能力提升工程”管理和组织协调的工作，组织专家研制了教师信息技术应用能力标准、培训课程标准、项目评估规范等，并对工程的推广提供多项咨询服务。
2窗体顶端 二、学习形式 网络教育学院采用全业余，以学员自学为主，适当面授辅导和网上互动助学的教学模式,如下图所示
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窗体底端 1．学员利用业余时间，通过阅读教材（或教师自编讲义）、浏览网络课程的方式进行自主学习。 2．根据学习中心的安排，到学习中心参加由辅导教师主讲的面授辅导课，并针对自主学习过程中遇到的问题寻求辅导教师的帮助。部分课程还由主讲教师通过网络直播平台提供直播辅导。 3．网络教育学院根据不同专业和不同课程的特点，聘请华东师范大学在读研究生、博士生或青年教师担任网上助教，提供不同形式的网上助学服务。学员可以通过网络的方式向助教寻求指导。 4．必修课的课程考核采用总结性评价和过程性评价相结合的方式，其考核项目和权重如下表所示。 三、专业介绍
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窗体底端 四、网络课程演示
五、课程资源
六、网院活动
七、学习中心 |
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