群分享记录：如何正确对待孩子的错误行为？

1、你认为孩子哪些行为是你不能忍的？

2、你认为孩子的这些行为是不是故意的？

针对第一个问题大家的回答很丰富啊，比如玩游戏、爱跟父母顶嘴、学习不积极等。第二个问题你认为孩子的这些行为是不是故意的？还是有一半的家长觉得孩子是故意跟自己作对的。

第一个问题啊答案没有标准化，我们重点来说说第二个问题吧，其实问这个问题主要是想看看大家对待孩子的错误行为是如何看待的。这也就引出了我们今天要分享的三个重点。

我们回到之前的与大家调查的第二个问题，这个问题很关键是你怎么认识孩子的错误行为，接下来你就会采取什么样的行动。他们的关系是：

那我们该如何正确的看待孩子的错误行为呢？其实孩子做出的只是符合他年龄的一些行为，而不是绝对错误的行为。比如大部分青春期的孩子可能都会遇到拖延症、自制力差等问题。

其实这些错误的行为是孩子求救的信号，当孩子小的时候，他们不舒服就只会哭，当孩子哭的时候你就会关注到他。但随着他们慢慢长大，我们默认孩子的自理能力比之前要高，孩子也不会通过哭闹的方式来暗示我们他们需要帮助，但遇到事情怎么办呢？他们也会遇到自己处理不好的事情啊！

比如之前做的调查，孩子玩游戏、爱跟家长顶嘴等问题，如果你一开始就将事情定义为“孩子是故意的”，那接下来你的处理方式可能就是生气，甚至把孩子打一顿。通常你把孩子打一顿之后会发现并没有解决问题，反而会造成孩子的逆反心理，并且使孩子跟父母之间的冲击和矛盾加深。

孩子为什么会做出让你觉得很忍受不了的行为呢？其实不同阶段的孩子有不同的心理活动。我们来看一下接下来的六个原因，前四个是偏小孩子经常遇到的，后两个大多数发生在青春期的孩子身上。

一般特别小的孩子才会寻求关注。随着孩子逐渐长大，大多数父母都认为有些事可以自己去做了，但孩子最开始的时候是不适应的，所以他们会故意去做一些行为想要引起父母的注意，比如故意捣乱、打碎东西、上课不注意听讲，故意惹老师生气等等。这个时候父母应该着重引导孩子，告诉孩子爸爸妈妈依然爱他，免得孩子自己造成了思想误区。

在孩子的潜意识里，他认为一些事情就是他说了算，怎么理解呢？比如大部分家长认为孩子顶嘴，但顶嘴的背后是什么呢？就是中国式的控制权，父母觉得你是我的孩子你就该听我的！可是随着孩子慢慢长大，他们有了自己的思想和判断，当然就不会什么事都听我们大人的了，这不是他们的错，而是我们之间缺少沟通。

一般这种情况，孩子的心理是这样的：“我受到了伤害，我也不让你好过。”

有一次，我们在网上上课，有个孩子在公共聊天区发了个数字，我以为孩子在发答案，就在公共区域说，这个同学不要发答案，后来我发现这个孩子发的不是答案，接下来这个孩子就在公共聊天区域疯狂的刷屏“老师冤枉我老师冤枉我老师冤枉我老师冤枉我老师冤枉我老师冤枉我……”影响了正常的上课。

其实这就是孩子孩子遇到了不公的待遇，他自己觉得很委屈很懊恼，不知道该怎么去做，所以选择了这么直接的方式去反抗。

这类孩子的潜台词是“我放弃，你别来管我别来烦我。”你跟他们说什么他们都不反对，但是让他们做些什么的时候也不会去做。

之前我的一个初二的学生，他上课总迟到，然后我就跟他聊：“咱们以后上课能不能早点来啊。”他说可以。有时候他还不按时交作业，我会跟他说：“咱们下次能不能按时把作业交了？”他也说可以。但真到了上课和交作业的时候，他还是想之前一样，嘴上答应，行动上却没有像自己说的一样。

你会发现青春期的孩子他有时候会喜欢特别怪异的发型、衣着，还会对一些电子设备或者会玩一些网游，其实这些行为大部分都是想在同龄人取得一些地位。想让自己成为人群中的一份子，比如我们上学的时候大家都很喜欢周杰伦，那我就开始听周杰伦的歌，因为不去了解周杰伦就会跟同学没什么共同话题啊，所以这个时候父母要理解孩子。

有一个特别明显的表现曾就有一个家长跟我诉苦，孩子原来特别乖，什么事都跟父母沟通，从上高中以后，回到家就把房门关上，自己学习自己做自己的事，这位家长问我该怎么办。其实这是正常的现象，在青春期的孩子是要追求自己的独立，想有自己的一片小天地。这个时候只要孩子没有什么负面的行为，父母是应该给他一些空间的。

寻求关注的孩子：引导孩子向建设性行为，分派给他们一项他们能积极关注的任务，设定特别的陪伴时光，有时间多陪陪孩子。

寻求权利的孩子：提供有限制的选择，比如孩子不想写作业，你可以给他一个选择范围，引导他，让他自己思考后去选择：“你可以选择现在写，或者明天早上写，或者不写，但不写的话老师可能会批评你的。”

报复的孩子：猜测孩子因为什么受到了委屈和伤害，表达出同情和理解。

自暴自弃的孩子：安排一些小的成功，让孩子重拾自信。肯定孩子的努力，不论多么微小都值得鼓励。

寻求同龄人中的位置：要通过引导，帮助孩子判断随波入流是不是正确的，如果是积极阳光的就要鼓励，如果是很不健康的生活习惯，就要跟孩子多多沟通。

寻求独立的孩子：放弃控制，给孩子足够的空间。比如经常说一些让他自己做选择的话尊重他：你来决定吧、你自己选择、这是你的选择等。