学习是为了什么？

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“初等教育、中等教育和高等教育这三个普通人

都会经历的必然阶段给人的最大收获

其实是一种学习的能力。有了这种能力，

在以后的人生中才会不断学习精进自己。

否则，只为了获得知识，那要学到哪辈子去？”

在我的求学经历中，督促我学习的鸡汤无外乎三种，一是“要努力学习”的最傻瓜式说教，二是“知识是你自己的东西，谁也偷不走”的看似很有道理，其实废话连篇的无痛呻吟，三是一门心思强调“知识改变命运”的功利性目的。

然而，一旦我跨过了求学的年龄，当我不再是一个大学生的身份，当我以一个上班族出现在社会中孜孜不倦时，身边的人立刻就换了一种姿态——“你学这么多有什么用”。而且每次同学聚会，也总少不了互相感慨当初的努力全然无用，过去学过的东西现在一点也用不上。这让我不禁思索，学习到底是为了什么？

其实，这是一个很大的问题，并非三言两语能够解释的清，但我想，既然摸到了边际，不妨说出来大家一起讨论。我的个人观点是，学习并不以获得知识为最大利益，学习本身是一种能力。

原以为参加工作了，很多时候就不必熬夜苦读了。但其实，工作的人都知道，参加工作以后，只要想努力上进，需要学习的东西只会越来越多。我想，这大概就是上面那个问题的答案：通过小学、初中、高中和大学的学习经历，培养自己学习陌生知识和技能、独立思考和钻研的能力，以便于在日后工作中，不断吸收外来事物，提高自身素质。

所以，初等教育、中等教育和高等教育这三个普通人都会经历的必然阶段给人的最大收获其实是一种学习的能力。有了这种能力，在以后的人生中才会不断学习精进自己。否则，只为了获得知识，那要学到哪辈子去？庄子有云：“吾生而有涯，而知也无涯，以有涯追无涯，怠哉矣。”就是这个道理。

这里，我还想再强调一点，有些家长朋友看到孩子成绩实在不堪，干脆做了“学完九年义务教育，找个职高学点本事，将来混口饭吃”的想法，试问，还学习书本知识这种简易的事情都做不好，又怎能奢望让孩子学会社会技能这种复杂的东西呢？所以，学习本身是一件很重要的事情，而在求学阶段，成绩就是能力的一种体现！

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作者介绍：

毕业于北京化工大学应用化学专业，北京新东方优能中学初中住宿部化学骨干教师，化学组教师培训师。熟悉近年来中考重点。授课时诙谐幽默，擅长以引导的方式教会学生，避免强制灌输式教育，更多地培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。