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一起去植树踏青 看到白杨树，我们知道了什么叫挺拔；看到垂柳，我们知道了什么叫婀娜多姿；看到白桦，我们知道了什么叫华丽俊俏；看到了松柏，我们知道了什么叫四季常青。你了解树吗？你最喜欢哪种树？请拿起你手中的笔，描绘一种树的风姿吧。 一、认真选材。这次习作是一篇状物作文，要求我们写一棵树，因为没有指定的文题，所以选材十分广泛。我们应该选择那些自己经常看到的非常熟悉的树木来写，题目可以直接以树的名称命名。 二、写出树的样子。可以先写写树的整体形态，像树的高矮、树干的粗细、枝条的柔韧、外表的颜色等，描绘这种树的整体特点，给人一个总体印象。再写写树的局部样子，可以从它的根、干、叶、花、果实等方面来观察，还可以写这种树发芽、长叶、开花、结果的变化过程。如《鸟的天堂》一文中对大榕树叶子的描写：“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这段话就写出了大榕树的叶子多而茂盛的特点。 三、突出树的精神和品质。像柏树，一年四季常青，不畏严寒酷暑，常用来象征坚贞不屈的英雄气概；像柳树，春日里，在湿润的土地上随便插入一根柳枝，它就会生根发芽，象征着顽强的生命力…… 记叙过程中，如果能融入自己的感情，展开合理的想像，运用恰当的修辞，你笔下的树就会更有神韵和风采。 （内容选自《作文指导报·小学高年级版》，点此即可一键购买） 优秀例文  校园里的垂柳 校园的南墙边，有一棵垂柳，它的主干有大人的三搂粗，上面凹凸不平，长满了一个个大疙瘩。那些柳枝有的向前伸，有的向后伸，还有的斜斜地插向别处，就像时装模特儿做出的不同姿势，婀娜多姿。柳条又细又长，从上面垂下来，又像千万条绿色的丝带在空中飘荡。 春天到来，和风送暖，柳枝抽出了嫩绿的新芽，好像一个个绿色的花骨朵。几天过后，嫩绿的叶子舒展开了，远远望去，整棵柳树就像一团绿色的雾。细雨蒙蒙，柳枝在雨雾中“仰起头”，用雨水尽情地冲洗着自己的“秀发”。微风拂过，细长的柳枝随风飘荡，好像小姑娘翩翩舞动着绿色的长裙。 “五一”刚过，一条条轻盈的柳絮从柳叶中飘出，随风飘扬，一会儿落到我们的头上，一会儿落到老师的衣服上，更有一些调皮的，悄悄地钻进了值班老爷爷的鼻孔里，害得老爷爷捋着胡子直打喷嚏。一些柳絮飞累了、飞倦了，悄悄地躲进某个角落，跟谁捉迷藏呢。 秋天到，柳树摇身一变，变成了一个金发女郎。秋风越来越凉，柳叶纷纷飘落，它们在空中打着旋儿，姿态轻盈优雅，像舞蹈演员沉醉在音乐中。 冬天，大雪过后，柳树全身披上了银装，干枯的枝条上挂满了积雪，远远望去，就像仙境中的玉树琼花。 我喜欢柳，不仅因为它漂亮的外表，更因为它有顽强的生命力。清明前后，你随便折一根柳枝插在泥土中，它便会生根发芽。你看，大路旁，山坡上，小河边，山沟里……无论你走到哪里，都可以看到柳树，难怪有人说“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”呢！是啊，柳树不择条件，不择环境，落脚在哪里，就用绿色点缀哪里，为人们奉献了片片绿荫。 我爱柳树，爱它的美丽，更爱它顽强的精神。 山东省五莲县潮河镇刘官小学潮白晨曦文学社 韩磊  松 树 我家生活在农村，村子的前面有一座山，山上山下，长满了松树，远远望去，到处郁郁葱葱，一片碧绿。 暑假里，爸爸带我上山捉蚂蚱。来到山脚下，我看到那些松树一棵挨着一棵，从山脚一直长到山顶，仿佛一片绿色的海洋。看，山顶上那棵老松树，历经风风雨雨，还是那么粗壮、那么挺拔。看着它，我忍不住问爸爸：“爸爸，山上种这么多松树干吗？” 爸爸抚摸着眼前的一棵小松树，笑了笑说：“这松树的用途可大哩！你看它们，无论条件多么艰苦，无论土壤多么贫瘠，总能手拉手茁壮成长，给荒山一片绿色。长大的松树，可以用来制作家具门窗，可以加工成胶合板，还可以做铁路上的枕木。流下来的松脂呢，可以提炼成松节油。” “哎呀，它的用处可真多啊！”我不禁赞叹了一句。 “还有呢，松针可以提炼芳香油，还可以杀菌消毒，延长食物的贮藏时间。”说到这儿，爸爸向远处望了望，继续道，“树根和松果，还可以加工工艺品呢。你二叔书桌上的那个活灵活现的小鸵鸟，就是用松果做成的。” 听了爸爸的话，我不禁对松树油生敬意。以前，我只知道松树长在陡峭的山岩上，不怕风霜雨雪，也不怕天寒地冻。现在我知道了，松树不但生命力顽强，还浑身是宝呢。我要向松树学习，做一个永不向困难低头，顽强拼搏，对社会有贡献的人。 山东省五莲县潮河镇刘官小学潮白晨曦文学社 崔欣   小编私人微信号：liubinxia998或luckysunnylove，欢迎添加好友进一步交流！ 《作文指导报》创刊于1985年，全国公开发行，国内统一刊号：CN41—0086，为中国语文报刊协会(教育部主管)会报、中国写作学会阅读学专业委员会会报，国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的优秀少儿报刊。 |
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