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中考总复习，请名师来“把脉”！ 本报启动“徐州中考倒计时名师教你备考”系列报道。将邀请各个热点中学的名师将为考生和家长开出冲刺良方！ 今天，本报记者特别邀请了撷秀初级中学语文、数学、外语三科教学备课组长，针对家长关注的三科总复习进行指导。 刁先理 撷秀初级中学初三数学备课组长 明确试卷结构 抓好三个阶段 如何让中考数学复习有效果？ 刁先理表示，首先要先了解一下中考数学试卷的基本情况。 1、中考数学试卷结构：由选择、填空、解答题等28个题目组成，共140分，考试时间为120分钟，难度系数在0.7左右。 2、考试内容：根据《数学课程标准》要求，结合徐州中考说明，试卷内容包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”三部分，它们所占分值的比约为40:45:15。 3、命题规律：重视数学基础知识的认识和基本技能的考查；重视数学思想方法的考查；重视实践能力和创新意识的考查。 明确了中考试卷的基本情况后， 就要重点了解复习的基本原则。 中考数学复习建议考生们抓好三个阶段！ 第一阶段：全面复习—夯实基础 这一阶段要抓住课堂，回归课本。主要任务是夯实基础，完善知识框架。 按知识板块整理，不受章节界限，采取“切大块”的方法把关系紧密的知识整理到一起。如代数部分四大块分别是：数与式、方程与不等式、函数、统计概率。几何部分五大块分别是：几何基本概念（直线、射线、线段、角、相交线、平行线）、三角形、四边形、图形变换、圆。 复习目的为了“过三关”。（1）过基本知识点关，准确理解概念、公式、定理、法则等以及由其内容所反映出来的基本数学思想方法；（2）过基本方法关，如会用待定系数法求函数解析式；会用消元法解二元一次方程组；会用配方法、因式分解法、公式法、几何变换法等方法解决相关的问题；（3）过基本技能关，能够按照一定的程序与步骤进行运算、作图或画图、进行简单的推理等。 第一阶段复习应注意的几个问题： 1、遵循再认知规律，知识梳理要注意层次、结构、升华。 2、中考很多题目都来源于课本，是课本问题的改造，必须深钻教材，绝不脱离课本。 3、不搞题海战术，精选精练。 4、强化解题的规范；注意解题方法的归纳和整理。 第二阶段：专题复习—能力提升 这一阶段要紧扣中考的热点，抓住弱点，开展难点知识专题复习，综合提高，强化技能。 可进行的专题训练题型有函数型、运动变化型、开放探究型、规律探索型、方案设计型、几何综合型、代数综合型、代几综合型等。力求基础知识重点化、重点知识网络化、网络知识题型化、题型知识生活化。 第二阶段复习应注意的几个问题： 1、专题要有代表性，要有针对性，围绕热点、难点、重点，在重点地方要狠下功夫，要舍得时间，舍得投入精力。专题复习训练，自己一定要明确这个专题的主题是什么，具体有哪几类常规思路。既做到一题多解，训练发散思维，又做到多题一解，训练收敛思维，并在相近试题中寻找差异。 2、要抓住数学思想，总结解题方法。中考中常出现的数学思想方法有分类讨论法、面积法、特值法、数形结合法等。运用变换思想、方程思想、函数思想、化归思想等来解决一些综合问题，掌握以二次函数为基架、一元二次方程为基架、三角形为基架等的综合题的解题规律。 3、中考题最大的特点是浅、宽、新、活，在复习中要回避繁、难、偏、怪题。 第三阶段：模拟强化—查漏补缺 这一阶段是中考前的综合拉练，是心理和智力的综合训练，也是中考复习的冲刺阶段，是整个复习过程中不可缺少的一环节。具体做法：研究历年的中考题型，精选模拟试卷，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。 第三阶段复习应注意的几个问题： 1、模拟题必有模拟题的特点，时间的安排、题量的多少、试题的难易比例等都要接近于中考。 2、要留给自己一定的纠错和消化时间，要学会总结、反思，形成解题技能。 3、调整生物钟，尽量把学习、思考的时间调整到与中考考试的时间相一致。 赵鸿雁 撷秀初级中学语文教研组长 回归课本 夯实基础 首先要回归课本，夯实基础。 如：字词过关。能准确辨析多音字、形近字以及生活中常见常用的且容易读错和写错的字，能做到会读会写会运用。以课本中“读一读写一写”收录的词语为范围，其次将《2017年语文复习指导用书》能力测试题落实到位，在此基础上适当拓展延伸。如：课内古诗文过关。此部分以《义务教育课程标准（2011）版》附录的优秀诗文推荐篇目为范围。 重点篇目篇篇熟背，重点句字字落实。在理解的基础上背诵、默写。 第二：专项复习，梳理归纳。 如：积累与运用。主要包括词语的运用、病句的辨析修改、仿写等，这部分主要通过专题训练来落实。要能掌握一些命题、做题的规律和方法，及时梳理归纳。比如病句修改，首先要了解常见的几种病句类型（搭配不当、成分残缺、用词不当、语序不当等），这样就能避免一定的盲目。 文言文复习首先立足课内。如:词汇方面重点掌握通假字、一词多义、词类活用、古今异义等文言现象，可参看《中考复习指导用书》实词、虚词的附表。能针对课文中重点句（主旨句、名句、特殊句式、词汇丰富的句子）进行复习和巩固。此部分内容丰富，最好能做一些系统的梳理和归纳，更便于突出重点。除了大量的积累之外，注重课内知识向课外的迁移运用也尤为重要。 第三、注重能力，积累经验。 1.名著阅读考察的书目有一定的数量和范围。首先应掌握课本“名著导读”提示的相关要点。其次在通读的同时，对于书中的主要人物及其他人物，以及与主要人物有关的主要情节、人物性格特点、人物评价等有较为真切的阅读认识和体验。 参考2016年中考名著：《伊索寓言》《繁星春水》《水浒》《骆驼祥子》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《昆虫记》《海底两万里》《简爱》《格列佛游记》 2.现代文的考察基本上还是立足于课外篇目，但是一定是在课内篇目阅读经验的基础上的迁移拓展。按照记叙、说明、议论、抒情等不同类别的不同特点，准确把握具体的题型和答题的技巧、规范尤为重要。当然，准确答题的前提一定是要先把文章内容读懂，在此基础上重点考察的题型及方法的训练指导也是不能忽视的。多关注平时阅读中自己容易出现问题的地方，及时发现并查找原因调整改进。 能够准确感知文章内容主旨，能够按要求准确筛选提取相关信息，能够根据自己的理解和文本的意思形成解释，做出评价。这四种能力的考察仍将渗透在阅读考察过程中。可以适当研究一下近几年的中考试题，从中还是可以发现一些规律总结一些经验的。 第四、“真”字为本，升格完善。 首先要过书写关。对工整美观的书写质量要充分重视有所要求，平时书写时养成良好的习惯，否则除了卷面书写分会被无情地扣减，还可能会因此影响到作文的质量分。 其次是作文质量关。假大空是作文的禁忌，好的作品一定要“求真”、“求实”、“以小见大”。善于从小处入手，大题化小。让文章做到文质兼美，富有生活气息。 注重写作素材的积累。多留心生活，从真实的生活中善于发现、积累鲜活的写作素材。还可以从广泛的阅读中积累素材。每天利用一点时间坚持阅读，浏览报刊杂志等，适当摘抄积累一些精美的、有思想的语言材料。 坚持作文升格练习，能针对自己作文的不足之处反复琢磨修改。或提升立意或调换材料，或调整结构或增加描写……在修改中不断完善提升作文的质量，获得真切的写作体验和经验。 赵鸿雁特别提醒备考的同学，复习阶段是温故知新、查漏补缺的过程，也是能力再次得以提升的过程，一定要有的放矢，不盲目、不慌乱，不疏漏，才能确保复习的高效！ 刘梦梦 撷秀初级中学初三英语备课组组长 复习教材要“全、透、深” 第一阶段“复习教材、点点过关” 中考命题原则必须遵循教学大纲与教材。在复习时，弄清楚大纲中要求掌握的单词、短语、句型、语法等各项内容。复习教材时要体现“全、透、深”。“全”就是要通过对初一到初三每个单元的重点内容进行归纳，总结和复习，一定要回归课本，做到复习时不遗漏任何一个细小的知识点。“透”就是通过对以前所学知识的复习，激活对所学知识的再现，更进一步理解和深化。“深”就是在复习中补充有一定难度的习题来进行练习，从而提高语言运用能力。 目前中考更加注重语言知识的运用，在语境下正确作答，所以复习阶段，不要过于扣语法，而是通过上下文来进行答题。 第二阶段“围绕题型、综合过关” 中考笔试部分题型为：单项选择、完形填空、阅读理解、词汇、表格填词、阅读回答问题和书面表达。单选为各种考点的综合，词汇又分为选词填空、单词正确形式填空和短文动词填空。 在二轮复习中，根据《中考复习指导》的分类，进行专项突破。也可以找一找这几年的中考试题，安排适量的模拟试卷练习。同学们应该保质保量地完成，不急不躁，培养认真细心审题读题的好习惯，按照自己长期养成的做题习惯答题策略答题。核对完答案后，通过一道题延伸到同类题，保证此类题中考不再出错。如果是完形填空和阅读，就要搞清楚出错的原因。 第三阶段“查漏补缺、注重实效” 在考前最后的复习中，同学们要每天抽出空来看错题集或老师整理的易错题。最好把一轮二轮复习过程中的错题进行二次练习。关键时刻，没有多余的时间去做大量的习题。在前期的复习过程中，涉及面较广，好多语法题大同小异，后期只需加深理解，融会贯通。 刘梦梦表示，对于英语作文，在冲刺阶段，认真完成每次模拟卷中的作文，尽量找老师面批作文，从每一次批改中积累自己容易犯的错误。比如说，主谓一致问题、短语搭配问题、名词单复数、单词拼写等，力争这些错误不出现在中考的试卷中。如果这些问题你都能避免，那么就要注意摘抄范文中的好句子与一些高级用法，使你的作文有亮点，有出彩的一面，为赢得高分作文做好准备。 |
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来自： shelley_wang66 > 《预习、复习习惯》
