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大家都知道，学理科要有演算纸。 可有一位同学却认为，学文科也要用演算纸，这位同学就是考人北京大学光华管理学院的谢茜。 在历史、地理和政治科目的学习中，有大量的内容需要记忆。 那么，用演算纸来记忆文科知识有效吗？ 谢茜同学解释说：“我在记忆历史、政治时，身边总是搁一摞白纸，遇到比较繁杂的重点内容，随时在纸上以列表或提纲的形式理一下思路。把这些单张的纸保存下来，隔一段时间就翻一翻，几次下来可以 攻克不少薄弱环节，利用演算纸可以将知识点记得更牢！” 谢茜同学的记忆方法是很有创意、很见实效的。这种方法我们不妨称之为“演算记忆法”。下面，我们就通过两个例子来向同学们介绍如何运用理科的方法来记忆文科（以历史为例）。 例一，公式记忆法事件=时间+地点+经过+后果+影响 人物=时代（国名）+职务+作为+评价 作品=时间+作者+内容+意义 会议=时间+地点+人员+内容+作用 条约=时间+地点+签订双方+内容+影响 改革=时间+改革人+内容+意义 战役=时间+作战双方+经过+结果 例二，加减记忆法如第二次世界大战的经过，可以记为： 经过=五次突然袭击 （突然袭击波兰、丹麦、挪威、苏联和珍 珠港） +六次主要战役 （莫斯科、斯大林格勒、库尔斯克、不列颠空 战、中途岛海战、攻克柏林） +四次重要会议 （开罗、德黑兰、雅尔 塔、波茨坦） +三次登陆 （北非、西西里、诺曼底） +反法西斯统一战线 +各国反法西斯斗争。 这就是第二次世界大战的全部历史事件。 如记美国总统罗斯福政绩，可以从上面的公式中减去波茨坦会议，再减去不列颠空战：政绩=反法西斯统一战线+中途岛海战+三次登陆+三次会议+罗斯福新政。 确实如此，理科的学习方法，一是要学会高度概括，如上面说的公式法；二是要学会明确表述，如上述加减法。 而这不正好可以弥补 文科“一大片” 、“不好记” 、“不明确”等弱点吗？ 看来，文科、理科的学习方法，是理应互补、互相促进的。 运用演算纸记忆史地政 在记忆历史、政治等文科课程时，也如学习数学、物理等理科课程时一样，在手边准备一摞演算纸。 遇到重点、难点、考点，在演算纸上以提纲等多种形式将要点写下来。 将这些演算纸保存起来，并加以整理，考试前或自己认为最需要时拿出来翻一翻。 为什么有的人上课睡觉，成绩却十分优异!为什么有的人熬夜学习，成绩总上不去！ 两者间我曾经属于后者，很努力，但换来的却是别人的嘲笑！ 在我教学期间，查阅了大量资料和大量国外学者名师交流，慢慢摸索出一套方法： 其实很多事情都是有规律可寻的，把规律总结成体系，这时你的专注力将完美集中，所以你的效率是杂乱无章的人的数倍。一分钟背会一首唐诗，一小时记住一篇古文，一天记住300个单词的都是小菜一碟，为了让帮助更多的学生建立正确的学习体系，我不定时都会在网上以公开课的形式，给家长和学生分享，感兴趣的可以加我私人微信号： mdcgkj8888（长按复制） |
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