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学习有捷径吗?当然有,只是你不知道!

 shipqh 2017-03-31

不少家长都跟栗子老师说过下面这段话:孩子学数学挺用功的,题也做了不老少,但成绩不但不提高,还直线往下掉,现在孩子逐渐失去了学好数学的信心,栗子老师您有没有什么好的方法?


栗子老师把这个问题再翻译下:学习有没有什么捷径,能够让孩子快速提升?


今天栗子老师跟广大的家长说句大实话:学习这事真是有捷径,可以让孩子学得不用那么累。


但在说具体的方法之前,请先看看栗子老师的亲身经历。


经历一:栗子老师是个十足的路痴,出了门一般分不清东南西北,特别是路名更是记不住。什么丹棱街,苏州街,讲真,栗子老师能记住这么多路名,简直是个奇迹,都是身边朋友一次次不断念叨才记下来的。


经历二:栗子老师同时也是个吃货。海淀黄庄方圆几公里内,都已经吃了个遍。什么水煮鱼、小龙虾,您听过的,没听过的,栗子老师都吃过,而且可以很清楚地告诉你,店家位置在哪,怎么走,简直是个活地图。


同样是认路,栗子老师的记忆结果却截然不同。对应到孩子学习上,很多孩子之所以学不好,很主要的原因是记不住,讲过的公式记不住,讲过的题型也记不住,老师吐沫星子横飞了一节课后,有些孩子脑海中还是一片空白。


同样是认路,为什么差别那么大呢?


那是因为,在美食的吸引下目标),栗子老师自己摸索着找路,边找边记过程,找到之后,尝到了美食,印象深刻,下次再来肯定是驾轻就熟总结


对应到学习上也是一样的, 我们在学习任何一个知识点时都必须要做好这三个点:目标、过程、总结。


就拿孩子们非常头疼的数列问题来说吧。


目标:


数列问题其实总的来说就分为四个部分:等差数列、等比数列、求数列通项的方法、数列求和的方法这样在脑海中要有个大概,老师在讲到某个部分的时候,要特别注意,明确自己的目标。

过程:


A.边听边记+公式推导


听课时一定要边听边记,有些孩子听课时只是用耳朵听,没有用心听。老师说一个公式和一个解法,就只是一听就过,没有去想为什么,也没有去记忆推导的过程。在这里栗子老师再次强调推导公式的重要性。初中阶段定理、公式较少,很多孩子靠死记硬背记也能记下来。但到了高中阶段,定理、公式很多,而且公式的变形很多,如果还是死记硬背的话,很容易背不下来,或者背混淆了(物理,化学也经常有这样的情况)。所以一定要去亲子推导,推导一遍会加深对公式的理解,对知识的理解也会更透彻。


B.用白纸盖住再写一遍


课上讲过的题目和重点题型,一定要在课后在做一遍。看似浪费时间,但其实这是复习的最佳方法。特别是课上不明白的题目,没做出来的题目,更要用白纸挡住,课后再做一遍。一般来说,能一次性做出来的,说明掌握较好,但如果课后还是做不出来,说明此类问题还没有掌握透,需要再加强理解和练习。


做好上面两个工作,公式,定理,题型的记忆会掌握得很牢


总结


栗子老师会发现,第一次走到美食店的路往往不是最佳路径。例如红绿灯太多,打车或者坐公交不便,所以会在这个基础上进行优化,例如骑个摩拜会方便得多,这些优化的细节都是不断总结出来的。怎么才能总结,需要通过不断地针对性地练习。前面讲到记忆题型和公式,记忆完了,还要做对应题型进行巩固,记住一定要题型对应。在练习几道题目之后,自然地对解题的套路就掌握了,熟能生巧,慢慢地,解题的速度和正确率都会提升上来,慢慢提炼出解题最优方法。


一直以来,栗子老师都不赞同搞题海战术。学习确实有捷径,做好栗子老师上面的三点建议,你会发现越学越轻松。


明确目标,做好过程,练习总结,做好这三步,绝对会让你的学习事半功倍。记住千万不要用战术上的勤奋去掩盖战略上的懒惰。快来试试栗子老师的方法吧!



最后还是老规矩,有任何关于孩子教育和升学政策的问题想要咨询栗子老师的,请文末留言。栗子老师会专门给您回复哦。


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