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习惯性文前小段，可跳过 本周三要讲的职业规划公益微课主题是《职业转型该怎么转》，其主题来源是看到很多提问说工作不得劲，想要换个行业或职业发展。 这种问题实在很普遍。但最近越发觉得职业困惑其实对于大多数来讲，是个“隐疾”，不可与他人语，否则就会引来他人侧目。 故事的开始是这样 为了讲好《职业转型该如何转》这个主题，我先在脑子里构思内容，还要挑一个有代表性的案例，突然发现，差点把最好的案例给落掉了。这个案例不是别人，正是我自己。 所以，案例的主角是我。 在生涯过程中与职业相关开始比较重要的一个选择，当属高中时的文理分科（现在的七选三），从那时到现在，我的职业转型如下： 理科（2年）——计算机专业（3年）——网页设计（3个月）——文秘兼文案（9个月）——新闻学本科——自由写手、记者编辑（未实现）——人力资源管理（13年）——职业规划师（兼职2年，全职3年） 思考“职业与专业“ 我开始思考职业发展，并不是在高中文理分科的时候，那时只有16岁，完全懵懂，只知道自己是要读大学的，所以中考毕业时放弃了中师去了重点高中。但读大学干什么、读什么是完全不知道的。 当我开始考虑“职业”这一模糊的概念，是在电话里查询到大学录取的专业是计算机的时候，整个人傻了，不知道是怎么挂的电话（完全忽略了当时被录取到一个没想到的学校），脑子里只有一个念头，就是：“这辈子我是不会干计算机专业的“。 从18岁到33岁，成为一名接商业案例的职业规划咨询师，整整15年。 第一次转型的尝试 过了一个不愉快的暑假，进入了大学，我就开始去琢磨，今后的职业如果不从事计算机，我毕业后能干什么呢？ 这种紧迫感非常强！以致大学三年经常郁郁寡欢。 为了减轻这种焦虑感，我需要一些行动，对社会上的职业有所了解。 大一的暑假拉着一位好朋友去介绍所找工作，谎称自己高中毕业，介绍所给我介绍了一个厂里的统计工作，到很一个偏僻的工业区去应聘，面试的老板娘向我热情地介绍了一下统计的工作内容，我感觉自己也不喜欢。 于是再去找家教。终于有了一个机会，需要住在学生家，陪着孩子。于是，大一的暑假有一个月的时间是在学生家里度过的。 大二的时候去兼职做促销，被太阳晒黑了一圈，同时，又在不同时间段做了两份家教。 大三的时候更感觉到就业的危机感，但当时只能接受现实，因为要毕业设计，于是去了一家网络公司实习。通过实习与毕业设计掌握了一些网页设计的小技巧，毕业的时候顺利地进入了一家小公司做网页设计助理。 每天对着一大群男人，守着一台电脑，盯着一堆代码和数据，在空调办公室里吹了两个多月的风，终于受不了了，于是辞职。 第二次转型的失意 专业相关的职业做不了，我又有什么能力去工作呢？想来想去，想起自己平时还比较喜欢写点东西，虽然没有获过什么奖，没发表过文章。但高中时在校文学社做过一段时间编辑，大学时又是校报的编辑与记者，当时也在自学考新闻学专业，于是把简历做了修改，去应聘文职工作，也算顺利地进入了一家知名公司，工作内容是企划部的文秘兼文案。
工作了一段时间之后，适应不良，最后身体状况也很糟糕，不得不在家休养了三个月。
经过了一年多的职场经历，在家休养的那几个月，我的内心深处有了一个理想职业的方向——成为一名与文字打交道的工作者，可以是记者写稿，也可以是编辑文章，也可以成为一名自由的写手。
当理想职业开始显现的时候，我开始着手去应聘、去考试、去面试。但当时的职业能力并不足，没有竞争力，也没有社会资源可以支持。于是一次又一次面对失败与拒绝。
那时也产生了去读书的念头——把本科文凭修完，再考个研究生。但现实的情况，是我根本没有条件再去回到校园读书。
这一次的转型失败，是我放了一个大多数人在转型的时候都会放的错误——错把“知识”当成了”专业能力”，以为自己学习了新闻学，会学点小文章，就能担起”记者“的职务。 失败及成功之母。这一次的转型失败，也这我后两次转提供了借鉴。  第三次转型——职业初定位 在一次又一次的自我调整下，一次无意间接触霍兰德职业兴趣量表测评，再评估了当时的职场经历及能力，我确定了人力资源管理作为30岁前的职业发展方向。从最基础的人事助理作为切入口，慢慢地升级到人事主管，再到人力资源经理。 借鉴了前次的失败，在这个当时当下比较适合的职业方向上，我收敛起锋芒，踏踏实实地做事，跟着上司好好学习。 这一次的职业转型，用后来职业规划专业的角度去评估，是成功的。在最适合个人能力提升的黄金年龄，我从事了一份最历练人的职业。这将使我终生受益。 职业目标达成时，刚好是30岁的前夕。 第四次转型——慎重而又艰巨的选择 30岁之后怎么办？我又开始有些不确定。再后来的经历，就是学习了职业规划。在学习过程中，探索到自己非常适合从事一对一咨询的工作。 但我也深知，随着工龄的渐长，转型的难度也是越来越大的，更何况是“转换行业”+“转换职能”。 所以，我必须要做好万全的准备—— 准备一：评估差距 从人力资源经理到一名职业规划师，我的能力差距在哪里？有没有可行性（职业机会）？ 准备二：评估能力提升的方法与渠道 我的能力差距，需要通过什么样的方式和渠道能够最快、最有效的提升，我能不能找到这些方法和渠道。 准备三：评估能力提升的可能性和所需时间 这也是最关键的一个环节，我需要评估：在我30岁的观景，上有老、下有少，我需要多少时间、精力、金钱来提升这些能力，可能吗？ 幸运的是，今天，我依然还在这个领域里，并且挺快乐的。 转型，并没有停止 我算是个乐观的悲观主义者，又由于之前职业经历的波折，同时也因为这些波折锻炼出来的毅力，职业规划这条转型之路，用世俗的标准来看，目前看也算是成功的。
但转型并没有停止，在职业生涯规划的领域中，我仍然在不停地“转型”着——我的工作服务的对象，从以职场人为主，到以专业领域的兴趣者，再到现在的学生，以后更多地还要聚集在家长身上。
随着时代的发展，人们对职业规划的理解不同，仍然需要跟上步伐，不断创新。 但现在，面对的是在同一个领域的创新之转型，则无需焦灼、顺势而为，安之、乐之。
 PS：有一句流行的话“今天的泪都是当年脑子进的水”，回想过往，如果在当时文理分科的时候，我选择的文科，我的人生会不会更加顺畅（毕竟转型是很辛苦的）？所以为了不要那么辛苦，还是最好从一开始就选对方向。 但这个世界上并没有如果。 于是，我从建构论的角度来讲，正因为当时脑子进水学了理科，所以后来一波三折的职业经历及对人生的深度思考，反而让我更能珍惜喜欢的职业来之不易，让我能更好地理解职业规划、理解当事人。 同时，理科的思维训练，也刚才弥补弱势。 （听课找小艾老师，二维码如下）  大学生、25+、30+、婚育女性，你是这四类职业困惑人群中的哪一种？ （点击文字了解课程介绍） |
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