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807长笛课堂与问答栏目 圈圈姐姐 真实案例现身说法 今天我们要讨论一下究竟怎样的老师适合长笛初学者？或者换一种说法，怎样的教学方法适合长笛初学者？  ●●● 还是拿圈圈姐姐自己“开刀”，我小时候遇到过两个启蒙老师，一个长笛老师（以下简称为奇奇）、一个是钢琴老师（以下简称为妙妙）。对比一下他们的区别，就不难发现怎样的老师适合初学者。  妙妙老师非常专业，但是他的要求非常高，我也不属于练习非常勤快和自觉的学生，所以每次回课的时候经常受到老师的批评，甚至还痛哭流涕......老师要求每周的作业必须要弹到全对，否则下次还要重练，有时候一首练习曲练了好几周还是无法顺利通过，看到老师很着急得用钢笔敲打我的手指关节，为我做规矩，妈妈心里也是心疼我的，但是大家都深知一个道理，严师出高徒，培养孩子面对挫折和勇于闯过难关的性格也很重要，所以抱着这样的想法我坚持学了两三年。  再来说说奇奇老师，第一次遇到的时候就对我笑盈盈的，因为有了钢琴的基础知识，从过去要看很复杂的多声部五线谱，同时管好两个手的交叉旋律线条等，突然转换到了吹奏单声部的长笛五线谱，我觉得特别简单，没有困难，但是作为长笛初学者，我依然还是会忘记一些临时升降号或者没有照谱子吹对连音吐音等各种情况，每周上课风雨无阻，有时候妈妈会问奇奇老师，我的孩子没有吹到全对你就放她通过了，吹下一首了，难道不需要再来一遍吗？可我心里并不是这么想的，我心想这条曲子已经吹了两周了，我也希望通过，可谁知道竟然又犯了些小错误，哎！奇奇老师就像是了解孩子心里在想什么一样，也许所有的孩子都有过这个阶段，毕竟那时还只是个孩子，奇奇老师对我的母亲非常有信心的说，你放心将来这些“小毛病”都会好的，大不了这本练习曲吹完了，如果还没好，我们可以再把这本乐谱重头吹一遍嘛！听了老师一番话后，我的母亲如释重负。  后来妈妈回忆起我的学习长笛生涯是这么总结的，我的孩子从开始学习长笛就几乎没有遇到什么特别大的困难，一路很顺利的过来了。其实这里面反映出来的一个道理就是，万事开头难，而且不能急于求成，顺着学生的成长规律来教学，有的要求在很小的时候就已经提出了，或许那一刻孩子做不到或者做不好，但是作为一个好老师，将正确的或者一些小细节在潜移默化中就教给学生，当TA逐渐成熟，各方面条件开始慢慢适应长笛，会有很好的反馈。而正是因为对奇奇老师的课程没有恐惧，我也渐渐开始爱上长笛，能学到的知识也越发丰富，最终也是我自己选择了长笛教学法专业来完成研究生的学习生涯并且义无反顾的踏上了一条和奇奇老师一样的道路——长笛教学。  从这则经历可以看出，一个适合初学者的老师，TA需要有极大的耐心、风趣或者平易近人的教学态度、能够发现问题和解决问题的专业操守、能够放低姿态与学生共同成长的心态。面对同一个问题，老师会有不同的解决方法，针对不同年龄的学生用不同的语汇来描绘和解释问题并教他们解决方法，换一种表达方式也许学生就更容易接受了，那么学习也就变得不那么困难了。我很感谢自己可以遇到这么好的两位老师，并不是说奇奇老师和妙妙老师谁教得好，只能说也许适合自己的才是最好的。   目前社会上教授乐器的老师鱼龙混杂参差不齐，虽然有很专业的老师，有很尽心尽责的老师，也有的老师自己也是刚学了一点三脚猫功夫或者是从事别的乐器的就敢出来教学生了，每节课学费价格也不菲，但是作为外行来说的家长都希望自己的孩子得到最好的教育，那么就请好好选一位适合你自己孩子的专业性强且可靠的长笛老师吧！ 让长笛学习者少走弯路是我们807长笛教室能给大家做出的最大保证。  希望多多转发，让更多人了解长笛专业教学的近况。后续还会有更多关于长笛课程教学的内容推送，欢迎爱乐者关注！ 原创文章，欢迎阅读后转发，转载可联系807flute微信公众号，也欢迎广大长笛爱好者踊跃投稿。 请您欣赏莫扎特《D大调第四长笛四重奏》 |
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