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据小编了解，2017东北三省三校、东北三省四市二模正在进行中……昨天，2017三省四市二模语文和数学已经考完，因为考试正在进行，所以试卷和答案还在持续更新中……小编会在考后统一进行发布，敬请关注！下面小编分享一下三省四市二模的作文题目…… 2017三省四市作文题目  小敏因病错过了面试，与家长期望她从事的职业失之交臂。她在认真思考后，对自己的未来重新做出了规划与设计，选择了自主创业。她充分发挥自身的特长，由最初的单打独斗，到后来与专业的写作团队密切配合，逐渐成为一名小有名气的写手。 要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 老师说： 创业果然是一个热门的话题，它不光出现在模考的试卷上，国家也非常的重视！据悉，日前，2016年工信部首届“创新创业奖学金”获奖名单揭晓。哈工大韦明川、哈工程叶天贵获得创新奖学金特等奖；哈工大冷晓琨、万龙获得创业奖学金特等奖。奖学金的奖励对象为全日制在校本科生、研究生。以团队或个人进行申报。创新奖学金一等奖每名奖励3万元；二等奖每名奖励2万元；三等奖每名奖励1万元。学校推选一等奖中2名参与特等奖评审，入选可获奖励6万元。创业奖学金一等奖每名奖励6万元，二等奖每名奖励4万元。学校推选一等奖中2名参与特等奖评审，入选可获奖励10万元。所以，关注时事热点还是很重要的…… 二模正在进行，与一模相比它有什么特点，与高考有多大的关系？下面一起来看看…… 二模与高考是啥关系？  “二模”是高考前对考生的复习内容和结果进行“诊断”，看看到底哪里还有“病缺”，好继续进行相应的“治疗”，以求最佳的状态参加高考。 很多高考家长非常重视模拟考试，从第一次模拟考试，就特别关注孩子的分数。模拟成绩一出来，赶紧“盘问”孩子的成绩，“盘问”排名，请老师、请专家一一分析，孩子这样的分数到底可以上怎么样的大学。 合理的分析是完全可以的，但是切忌在整个过程中过于看重分数，一次又一次催问孩子的模拟成绩分数，这种急躁的心绪和表现会加重孩子对模拟成绩过分的重视。作为考生的孩子，其实几乎每次的考试都会有自己认为不满意和没做好的地方，没有哪一次是十全十美的满分。 此时，家长对分数和排名的过分重视会放大考生对自己不满意的地方，加重考生的心理压力，形成对高考的恐慌，“要是也犯这类错误怎么办”、“要是高考也没做好这类题怎么办”、“高考的时候也检查不出错误怎么办”……有这类想法以致太过小心翼翼在高考考试时不敢动笔的现象。 一旦考生模拟成绩真的没有考好，家长的过分重视，一次又一次的分析，很容易让考生自己就对自己定性了：“我只有这个水平了”、“我最多只能考这么多分”…… 其实，经过第一模拟考试，考生自己对自身的实力多少心里也有数。既然是模拟考试，当然是为了找出问题，解决问题的。家长不要忙着给孩子定学校，合理的选择一个大学作为目标，激励孩子是可以的，但是不要以成绩为结论为孩子定性。要趁着“模考”风头，帮助孩子抚平心绪，找到不足的地方，总结经验，总结教训。 那么，家长应该怎样帮助孩子正确对待模拟考试，怎样抚平因“演习”而波动的情绪呢？小编有下列建议供家长参考。 如何帮助考生？  一、家长帮助考生正确认识“模考”吹的不是“歪风邪风烈风”，是带来希望和未来的“春风” 1、“演习”成功，决定高考的胜利。 无论哪一次诊断考试，都是高考前的演习。每次演习，都会暴露问题，如果暴露的问题还是老问题，就说明前一次的演习没有总结好，需要自己足够重视存在的问题，正视这些问题。 二模不是高考成绩，不论考的好坏，只要自己善于总结，并且找出进一步提高的措施，就是“演习成功”。不管接下来的是又一次演习，还是真的高考，考生才有把握“更上一层楼”！ 2、有分错失，才有分可提。 每一个考生在模拟考试当中，都会做出一些题来，也会暴露一些问题，任何一个考生都不能有哪怕一次的十全十美的，不存在问题的，不暴露自己弱点的考试。最可怕的是，考卷上有限的试题没有暴露出考生存在的问题，没有考验到考生的短板。 高分和低分的区别就是每个人暴露的程度不一样而已。聪明的考生会对每一次模拟考试进行认真的分析总结，总结成功的方面，继续加以巩固，总结不成功的方面、失误的方面、存在问题的方面，更好的查缺补漏。要是因为模拟考得好就兴高采烈，自以为高考没问题了，就是不求上进，自我满足，往往组织自己学习成绩的提高，影响高考，此时家长应该帮助孩子杜绝这种心理。 二、帮助考生抚平心绪，需要“两手抓” 1、调节心态，稳定情绪 家长也需自我调节——“二模“考试是高考前的一次重要的模拟考试，它的题型、题的分量、每题的得分、考试时间等，都尽量与高考相同，确实是一次重要的模拟考试，但是不可能完全一样。家长不可像对待高考一样的过分紧张过分忧虑，避免把紧张的心态传染给考生，增加孩子的情绪紧张，才有助于帮助孩子调整心态。 模考前模考后都要自然沟通——考试的结果不仅家长会很关心，考生自己也会在意。家长要通过跟孩子沟通，释放考生内心的心理压力，也不要勉强、无话找话地硬要套考生的想法，这样考生会敏感地意识到，从而对父母与孩子的沟通不利。 父母在模考前后最好是像平常一样，在平常自然的情况下与孩子交流，平时讲什么话就讲什么话，自然而然考生会说出一些心理的苦闷与想法。家长就可以根据考生的心态给以具体的帮助。 2、帮助考生合理作息 有的考生自己就把模拟成绩看的很重，一旦不理想，会出现情绪波动导致失眠等症状，或是暴露出问题就拼命解决，连续几天夜里两三点睡觉，长期消耗精神，导致后期状态不佳，即使自己补足了学习实力，但是发挥不好，也是无果。因此家长要帮助考生合理安排作息时间，不要超过12点还不睡觉。毕竟，身体才是革命的本钱。 在考试期间，家长要避免哪些不当做法？北京师范大学心理学院教授、博士生导师许燕曾在接受媒体采访时，从多个角度为考生们支招减压。 三、切勿患上“考试综合征” “考试综合征”不仅学生有，家长也有。有时候，家长的反应甚至比考生还厉害。曾有位家长在咨询电话中对我说：“高考越来越近，孩子倒是不觉得什么，学累了就睡，反而我们心里总是七上八下的。现在我们两口子在家里说起高考就没完没了，经常因此失眠，搞得上班都没精神。” 需要提醒家长的是，大人的紧张情绪常常会波及孩子，孩子的紧张又反过来影响大人，就这样互相“感染”、互相强化。就像心理医生描述的那样：“考试综合征”在家庭里具有某种传染性。所以，家长要以平常心对待孩子的考试，应学会自我排遣、自我解脱，不断弱化自己的紧张情绪。 为什么会出现“考试综合征”？ 考生的“考试综合征”多是因为压力过大、心理紧张造成的，他们总是担心考试时自己有一大堆题目不会做，担心考差了被老师批评、父母责骂等等。这样越担心就越紧张，越紧张就越考不好，一直在这个怪圈中恶性循环。 考生的压力有的来自个人，有的来自学校、社会，更多的是来自家庭。因为现在不少独生子女在家中都处于核心地位，而中考、高考是人生的关键时刻，父母不可能不关心、不可能撒手不管。有些家长的关心、督促，确实给孩子带来了鼓舞，起到了积极的作用；但也有些家长由于关心、督促的方法不当，往往事与愿违。 家长的压力一方面来自他们对孩子的期望值太高；一方面是受孩子紧张情绪的感染。由此可见，不管是家长还是考生，都要摆正心态，正视中考或高考，从自己心理上消减压力。 问题来了，由于家长关心、督促的方法不当，给孩子造成压力，这在目前的很多家长都会有意无意中犯的错误，那么现阶段，家长们哪些做法是属于关心、督促不当呢？以下7种不当做法，您可千万不要做！ 这些事可不能做！ 1、冲突型 临近考试，无论是高考还是模考，孩子的焦虑、烦躁程度已经很高了，有些家长不但没给以开导、给孩子减压，反而监督更严、逼得更紧。这样很容易引起孩子反感，有些孩子这时逆反心理作怪，好像报复父母似的，一气之下就要停止复习、放弃考试。于是，就会产生矛盾，甚至爆发家庭冲突。这当然会影响考生心情和备考状态，甚至直接影响考试。 2、温柔型 父母也知道这时候不要过多地批评孩子，免得影响学习；便一改往日的严厉，过分关怀孩子。一会儿送点吃的喝的，一会儿去看看孩子状态怎样。家长的做法好像不是有意给孩子造成压力，但孩子特害怕这种“温柔”。它让孩子在感受父母关心的同时，心里好像觉得这是一份沉甸甸的、无法回报的亲情债，渐渐演变为沉重的压力。 3、唠叨型 这类做法特别是妈妈最明显，越紧张的时候越唠叨。一会儿叮嘱孩子学习要抓紧，一会儿数落孩子审题不仔细等等。也可能这些叮嘱、提醒是必要的，但如果反反复复，没完没了，会让孩子更加厌烦。 4、忆苦思甜型 这类家长知道孩子脑力劳动繁重，需要补充体力，应该加强营养，便想方设法给孩子弄些好吃的。可是，饭菜摆上来，孩子该吃饭的时候，家长就开始“忆苦思甜”。比如回顾自己是怎么把孩子带大的、如何如何不容易等，弄得孩子很难吃好一顿饭。其言外之意就是，你现在是给我们争气的时候，希望你努力实现父辈的理想，结果弄得孩子更加紧张。 5、盯梢型 记得有一个考生对我说：“我妈妈也知道不能明着来干扰我，就暗中盯梢。晚上，我在屋里专注地学习，有时候偶尔稍作休息。可一转头，看见黑暗中一双眼睛在注视着我。我知道那是妈妈关注的眼神，但还是吓了一跳。从此，我就总觉得身后有一双眼睛在盯着我！以前，我每天都能安心学习，现在不行了，学不下去。”本来是充满了爱意的眼神，结果却变成了孩子的恐惧。 6、攀比暗示型 有的家长总爱对孩子说，看你王阿姨的孩子去年考上了北大，你李叔叔的孩子考上了清华，我们单位谁谁的孩子今年跟你一样，人家准备得怎样怎样好……其实，这种比较就是在向孩子暗示，你必须考好，否则，我们都没面子。我觉得，家长尽可能不要把你的孩子与其他孩子相比，特别是在高考之前，因为孩子是有个体差异的。你就抱定一个态度：只要孩子能发挥自己最好的水平，就够了！ 7、恐吓型 临近考试的时候，有些家长认为，应该再“推”孩子一把。比如，发现孩子复习好像不够投入，就故意对孩子说：“就要考试了，你若考不好，就别回这个家。”父母是故意说气话，希望孩子争气，可孩子哪受得了啊！ 在这里，小编再次提醒家长们，关心、督促一定要讲究方法。在考试这个非常时期，孩子们的压力已经很大了，做家长的再也不能用以上办法给他们加压。再加一把火，可能就烧过了！ 哈考网编辑：杨雪姣 |
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