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故事一
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一思关键：孩子的教养 讲几个有关教养的故事： ★ 故事一 对于任何人，包括孩子和家长，都会对这样的情形记忆犹新： 自习课刚刚开始，你正准备打开书本看书或者翻开作业也写作业的时候，班级里就会开始出现一些声音，然后会看到某些人站了起来，来回走动。 这个时候，班主任正好在门外走过，听到了声音，开门进来，正巧碰到那些在随意走动的同学，有些同学可能反应比较快直接坐下了。 但是，往往会有那么一两个人不听话。这个时候的班主任一定会开始训斥。然而，最激烈的时刻来临了。被逮到的同学开始顶撞老师，有的甚至和老师发生冲突。 对于这样的行为，很容易让一部分人觉得他们很英勇，其实不是，这只是一种愚蠢的表现。 愚蠢的人之所以会愚蠢，原因在于他们没有教养，就像那些不听话的孩子一样。 ★ 故事二 曾经看到这样的一则新闻。 一个公交车上，有一个女孩正在玩手机，忽然过来一个老人要求这个女孩子让座。女孩子没有回应。 这个时候，这位老人的家人忽然过来给这个女孩一个耳光，要求她立马给老人让座。于是，整个事件就开始向着不好的方向发展起来。 网上闹得沸沸扬扬。有人说小女孩应该让座，让了座可能就没有这样的事了，也有的人谴责这位老人和他的家人，认为他们不应该因为小女孩没有让座就打人家，进行道德绑架。 给老人让座，是一种被提倡的道德行为，而不是一种义务，因为法律里没有写这样的一条。 只有没有教养的人才会进行道德绑架，认为道德就是一种义务和责任；只有没有教养的人才会缺乏公德心，自私自利，唯我独尊。 ★ 故事三 一个人有没有教养，通过他的一言一行就可以看出来。因为你的动作，你的谈吐，都是从小受到周围环境的影响养成的，所谓耳濡目染。 有些人容易沉不住气，比如吃饭时因为被服务员不小心撒了一点水，就会拍案而起，破口大骂；而有些人懂得体谅，他会调解双方的矛盾，让服务员主动道一下歉，或者让身边的朋友主动忍耐，得过且过。 如果这样的情形是发生在一次家庭聚会上，有教养的孩子会怎么做，相信不言自明，但是缺乏教养的孩子，也许就会和沉不住气的那个人一样，暴露出潜心伪装下的真实的自己。 真正有教养的人，会注重每一处细节，真正有教养的孩子，同样会注重自己的举止，观察他人的言谈。 如果你是注重细节的父母，你的孩子必定心思如密；当你烦躁之时，必定会懂得克制自己；当孩子激动之际，也会注意不被情绪所控制，避免懊悔不已。 ★ 故事四 同事经常会说这样的一句话，Children see，children do，翻译过来就是言传身教。 我们经常说，一个人的举止言谈，体现的是一个人的修养和他的家教。说白了，身为父母，你所做的一切，孩子都看在眼里，孩子在外面的一切表现，反映出的就是你平时的作为。 细节决定成败，也决定教养。你做的每件事，说的每句话，只要被孩子看到，就会记住。 为什么孩子从小就会骂人？因为你在和别人起争执的时候破口大骂，你不会注意到自己的孩子就在跟前。很不幸，越小的孩子记忆力越好，这样印象深刻的一幕，注定影响孩子一生。 我非常喜欢这样的一句话：教养是人前的操持，人后的慎独，每一处细节都是一次教养的雕塑。 无论是你还是孩子，任何人包括你的同事或者孩子的同学，只会根据你和孩子做事说话的每一处细节来评价你。 正所谓通过细节看教养，凭借教养判人品，透过人品来清楚人心的本质。 ★ 故事五 大文豪契诃夫的大哥和二哥很有天赋，但是总是抱怨无人懂得他们，一气之下契诃夫给他大哥写信，信中直截了当地说，不是别人不懂你们，而是你们没有教养！ 有人特别对契诃夫提到的教养进行了分析，认为真正的教养应该包含如下品质： 尊重人格，先自重，再重他人；重视家庭亲情，懂得推己及人；尊重他人财产，不会欠账不还；尊重他人的弱势，不随便嘲笑；不自我贬低去唤醒他人的同情；无肤浅的虚荣心，不到处声张；懂得自律，慎独，重生命价值；追求体面生活，追求人格完善。 说白了，有没有教养就看是否发自内心尊重自己，不尊重自己的人，做事说话不会考虑其他人的感受。即使孩子再有能力，没有教养，这个社会也会容不下他。未来社会的竞争，看的不仅是你有没有能力，也会看你是不是真的尊重自己。 作为家长，无论你是否在意那些细节，都要让孩子注意，让孩子保持自重的心。 因为孩子的一举一动，刻画得不单单是他自己，也有父母的样子，身边的同学只能以孩子的日常表现作为依据，对他进行是非黑白的判断，同学的父母也只能根据自己孩子的描述，来了解你们这个家庭的素质，以及你的教养。 无论孩子的同学如何背后议论他，不可与其争辩，一定要提醒孩子切不可失了自己的格调。当你因为这些事情而斤斤计较时，便在别人的眼里矮了三分。 窥一斑而见全豹。失了细节的人注定会丢太多的教养，这是不尊重自己的表现。不自重的人，失去的不仅是教养，还有拯救自己的机会。 而一旦换做成孩子，失去的便是未来和希望。 |
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