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这又是一篇写人的作文，我们要注意写人的作文在年段上的不同要求。画像”不应只理解为写人物的外在肖像，应深入刻画人物的性格特征。 首先是要在作文中展示你已经练就的写人文章的基本功，准确生动地写出人物衣着、外貌、动作、神态等方面的特点。 更重要的是通过一两件事写出人物的品质、精神方面的特点，这是写好此次作文的关键之处。通过发散思维，在一个很大的范围内搜索，然后范围逐渐缩小，确定最想写的人和事，初步的审题选材就完成了，接下去就是在这个大材料中（与教育教学相关）又有哪些中、小材料是最能表现人物特点的，写前要考虑清楚。 对这一两件事，在写法上最好有所区别，一种是浓墨重彩，故事的情节完整，而且有大量的、多方面的具体描写，烘托出人物。另一种则不求完整，只选取重要的阶段和场面，讲述事情的主干部分，不求详尽，只描写关键之处，好比漫画一样突出人物某个特点。 最后，要注意根据人物的特点，写好一些细节，这样的人物形象生动、丰满、有血有肉，也就更加的真实可信了。而且细致描写，写出画面感。 如果你想写几位老师，不妨分为几个部分来写，并为每一部分加上小标题。 给老师画像 水果湖二小 李小玥 一天早晨，阳光透过窗子照到布满灰尘的木台子上，一个小小的台历颤微微地立在木台子上，我的手不禁翻了台厉，眼角不禁瞄到了今天的日期9月8日，我与他相见之日。 望着那小小的数字，我的心一阵莫名的感动，眼睛也不知何时冒出了小小的珍珠似的小东西，脑中渐渐浮出了一个面带孩童似的笑容，鼻梁上的眼境因为笑的太灿烂而抬高了一点的脸。是他，第一个走进我生活的老师——张博文老师。 张老师不瘦不胖，鼻梁上架着一幅厚厚的眼镜，眼镜片上也一圈圈的纹样，不太规矩的小寸头，宽厚的肩膀时不时耸一耸，眼睛里时常透露出孩子的稚气，他上课的样子那才叫好看呢！一次，他上课上得正起劲，滔滔不绝的讲着写作文的技巧，（哦，差点忘记了，他教的是写作文，因教得学生时常在外面抱大奖，上课时门都挤破了）这时，不知睡意是不是窜了上来，一个哈欠长长地打了出来，学生们全笑了他呢！也轻轻挠了挠头，笑了。我也笑了，脑海中不禁浮出张老师熬夜改作文的情景：窗外静静地，室内也是静静地，张老师的身影嵌在灯里，老师手中的笔每一次划过都能清楚地听见唰唰声......心中忽然飘起一阵酸涩。 不知为何，上他的课，我总是时常觉得眼睛发酸。一次，他给我们讲了一个又一个的作文技巧笑话，我们笑得上气不接下气，当他一转身写字的时候，我看到的却是震撼我心灵的一幕。张老师的黑色西服上，沾满了白色的粉笔灰，连头发上也有，真不知他是不是每天用衣服擦黑板。我不知他曾多少次衣服沾到了粉笔灰，我只知道张老师是敬业的老师。 张老师，我最喜欢的老师，要我给他画像，我估计我画不出他的容貌，我只能画出一个三尺讲台上，一位身着西装的老师的背影，当然西服上有那白花花的粉笔灰，肩上的是无数孩子的梦............ 给老师画像 钢花小学 陈美慧 我们培优语文的男性老师姓张。年纪在25岁-30岁之间，他的授课的地点在水果湖，虽然很远，但来听他的课的学生和家长却异常的多。上其他语文课坐在后面的家长一般都是低头看手机，玩游戏，但这位老师的课却能使家长丢弃手机，跟着同学们一起回答，思考，这个老师不一般啊！ 张老师由此在课堂上讲课的时候，有位同学不专心听课在分心，张老师就问分心的那个学生说：“xxx，你说说文章的第四段说了什么？我刚才讲到什么了？”那个同学牛头不对马嘴低头看了一眼说：“作者的朋友不喜欢他了，他很.......”结果他说完，我们就哈哈大笑，前仰后翻，张老师皱了皱眉，疑问的说了声：“啊！拖出去打死！”我们更笑得大声了....... 给老师画像 我有一位语文老师，他的名字叫张博文。每周的星期六早上，我们都会在一起共度一段轻松快乐的作文时间。 他的皮肤透着健康的黑色，正方形的脸上戴着一副大眼镜，眼镜后面有一双透着书生气的小眼睛，大鼻子、大嘴巴给人一种敦厚、乐观的感觉。 他上课的时候，风趣幽默的很呢！有一次，同学们都在聚精会神的听课，突然，他双手一背，径直的走向一位同学，我心里不禁想：“老师想干什么？难不成又有人‘点燃’了他的‘导火索’？”可没想到，他伸手“咚”的一下，轻轻地在敲在一位同学头上。这位同学也很入戏，连忙用手捂着头，挤眉弄眼，“哎呦”的轻声叫唤了起来。 我们还没缓过神来，张老师就张口说道： “张老师把我打了一顿。” “加上描写，张老师把我打了一顿，打的鼻青脸肿，身上没有一块是好的，红条条像渔网一样粘在我身上”说着张老师假装可怜得展示着自己的“伤痕”教室里早都笑开了花。 “再加上议论，你说在办公室里打就算了，还当着这么多同学家长们的面打我，叫我面子往哪搁呀？最后抒情，张老师我恨你！”同学们，捂着肚子瞎笑，在笑中又把这种表达方法，深深的印在了脑海。 “亲爱的同学们，这三段讲的都是同一个意思。可是在加上议论和抒情后，给人的却是完全不同的感受，这，就是我们今天的重点——写作手法的重要性。” 他总是通过各种各样有趣和特别的方法，来帮助我们提升写作的能力，这就是我们的老师——张博文。 中等身材，稍微有点发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁。他脸庞长圆，额上有三条挺深的抬头纹，眼睛不算大戴着一副黑框眼镜，但能闪闪放光地看人，撒谎的学生最怕他这目光；不过，更让学生们敬畏的是张老师的那张嘴，人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是一对厚嘴唇，冬春常被风吹得爆出干皮儿；从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利、幽默，在课堂上让我们哈哈大笑的同时心领神会。他牙齿不太整齐，留有一条缝，他总是自嘲“大家看，我的牙缝不就是一个作文本厚吗？”  |
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