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作者：计桥贵州高考升学规划院 谭霜戈 高考志愿填报过程其实质是对考生今后“职业规划”甚至是“人生规划”的过程，要做好高考升学规划和志愿填报工作，不可能缺少对“行业职业信息”和“专业信息”的了解。 由于受就业、收入等因素的影响，现阶段高考考生报考临床医学的热情高涨，临床医学类专业已经成为高考中的热门专业。在从事“高考升学规划”和“高考志愿填报”业务过程中，有很多家长咨询相关临床医学类的问题。为能更好解决广大考生及家长对临床医学类报考过程中的部分问题，下面对临床医学及其学制做如下解析： 一、医学学科设置基本情况 根据教育部公布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，医学属于中国13大学科门类之一。医学一级学科有11个，二级学科有44个，高考志愿填报时通常需要选择的是二级学科，但有的院校实行“大类招生”，大类招生一般是按照一级学科的分类进行招生的，按照学科大类进行招生的很少，除非学校的规模很小。 医学的11个一级学科为：基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类、护理学类。 如下是一级学科所包括的二级学科及其专业代码的基本情况： 01.基础医学类（1）：基础医学（100101K）。 02.临床医学类（6）：临床医学（100201K）、麻醉学（100202TK）、医学影像学（100203TK）、眼视光医学（100204TK）、精神医学（100205TK）、放射医学（100206TK）。 03.口腔医学类（1）：口腔医学（100301K）。 04.公共卫生与预防医学类（5）：预防医学（100401K）、食品卫生与营养学（100402）、妇幼保健医学（100403TK）、卫生监督（100404TK）、全球健康学（100405TK）。 05.中医学类（7）：中医学（100501K）、针灸推拿学（100502K）、藏医学（100503K）、蒙医学（100504K）、维医学（100505K）、壮医学（100506K）、哈医学（100507K）。 06.中西医结合类（1）：中西医临床医学（100601K）。 07.药学类（7）：药学（100701）、药物制剂（100702）、临床药学（100703TK）、药事管理（100704T）、药物分析（100705T）、药物化学（100706T）、海洋药学（100707T） 08.中药学类（6）：中药学（100801）、中药资源与开发（100802）、藏药学（100803T）、蒙药学（100804T）、中药制药（100805T）、中草药栽培与鉴定（100806T）。 09.法医学类（1）：法医学（100901K）。 10.医学技术类（8）：医学检验技术（101001）、医学实验技术（101002）、医学影像技术（101003）、眼视光学（101004）、康复治疗学（101005）、口腔医学技术（101006）、卫生检验与检疫（101007）、听力与言语康复学（101008T）。 11.护理学类（1）：护理学（101101）。 二、临床类医学专业解析——临床医学专业解析 01.专业概述 临床医学是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。 02.专业历史 临床医学是研究如何运用不断积累的医学知识和迅猛发展的高科技手段,研究疾病的病因、诊断、治疗和预防后,为患者解除病痛的困扰,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学。疾病的诊断、治疗到预防等方面都是临床医学的研究范畴。临床医学主要是对具体病人进行诊断和治疗。从个体水平研究疾病的病因、预防和卫生管理等方面的问题。本学科一般学制五年,分为两个阶段:第一阶段学习普通基础课,第二阶段是医学基础课与临床医学课。医学基础课和临床医学课的学习包括前期的理论课和后期的实习课,理论课提供扎实的知识基础,而实习课则为学生提供难得的实践机会。临床医学更偏重理科,尤其是生物、化学等学科。 03.专业发展 现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病发病机制和病理生理改变。如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科等 04.新医学理念 随着人类文明的进步和现代科技的发展,一些与心理、社会因素密切相关的疾病如恶性肿瘤、心血管疾病、意外伤害等的发病率和死亡率明显提高,人们意识到心理和社会环境因素对疾病的影响日益突出,因此提出了新的“生物—心理—社会医学模式”。不满足于仅仅是治疗,更重要的是保健,使自己的身心处于更加良好的状态。新医学模式的出现,扩展了临床医学的范畴,为其发展开辟了更为广阔的前景。 05.培养目标 本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步一临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全有效的医疗实践的应用型人才。 06.培养要求 本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学习的能力。 07.核心课程 人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。 08.就业方向 医疗、教学、卫生服务、卫生行政、卫生监督执法工作中法律事务工作，从事卫生行政管理工作；通过国家司法考试，从事律师工作；从事医学或法学教育、科研工作，或在各级医院、医学院校和科研机构等从事临床、教学和科研工作。 09.职业趋向 学习之前一般要求考生具备相关方面的兴趣和爱好。观察过医生治病,具备吃苦耐劳的精神,生病时能很好的照顾自己,观察过人体标本,对有关中医药材介绍的书籍感兴趣,善于独立思考,了解中医的治病原理,对中医感兴趣,知道如何预防疾病等等。 10．全国部分院校临床医学等级状况 如下为计桥贵州高考规划院高考GPS系统资料，显示全国各高校临床医学的等级状况，排名为教育部做的，等级为武书连做的。 武书连的《中国大学评价》将高校本科学科和专业分为11个等级，分别为：A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E。 计桥贵州高考升学规划院高考GPS系统图片 （备注：麻醉学（100202TK）解析、医学影像学（100203TK）解析、眼视光医学（100204TK）解析、精神医学（100205TK）解析、放射医学（100206TK）解析、临床类医学特殊学制解析将在《临床类医学专业及其特殊学制解析（二）》中进行介绍） 三、临床医学类特殊学制解析 在2015年，教育部、国家卫计委等六部委印发了《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，对我国的医生培养方式提出重大调整，其中包括“将七年制临床医学教育调整为‘5+3’一体化人才培养模式”的改革。 目前我国临床医学（包含口腔、中医等门类）的学制便出现了“8年制本博连读”、“5+3一体化本硕连读”、“五年制临床学士”、“3+2一体化大专”等形势。 传统的本科五年制的临床医学专业的毕业生，要么经全国研究生统一入学考试继续读研，要么就职后再到三甲医院完成“住院医师规范化培训”，无论何种形式，本科后教育都是当临床医生所必需的。 临床医学更偏重理科,尤其是生物、化学等学科，一般都招生理科生，只有及少数中医学类院校招生文科生，在一本中只有湖南中医药大学在贵州招收“5+3一体化本硕连读”文科生，只有黑龙江中医药大学、湖南中医药大学、南昌大学、西南医科大学的“5年制临床医学学士” 招收文科生。 下面重点解析一下“8年制本博连读”和“5+3一体化本硕连读”两种形势。 （一）“8年制本博连读”解析 临床医学八年制起源于协和，后扩展到十余所一流综合大学的高水平医学院。其学生培养的基本特点是：长学制一贯到底，合格毕业获博士学位；通常前两年学习理科课程（数学物理化学生物等），打下深厚的自然科学理论基础；综合素质高，科研能力强，成为高水平的专科医生。 高水平三甲医院大多聘用具有博士学位的毕业生，比起本科毕业后再考研读硕读博，“八年制”是相对学习时间最短，综合效率最高的。 临床医学本博连读八年制的学生通常也会在毕业前经考试获得《执业医师资格证》和《住院医师规范化培训合格证书》。 目前国内设置临床医学八年制本博连读专业的学校有十所左右，多是高水平的综合大学的医学院。 “8年制本博连读”在贵州招生的院校有（一本）： 01. 北京大学医学部；02. 复旦大学医学部；03. 华中科技大学；04. 南方科技大学；05. 南京大学；06. 清华大学；07. 上海交通大学医学部；08. 四川大学；09. 武汉大学；10. 浙江大学；11. 中南大学；12. 中山大学（本数据以贵州2016年招生目录数据为依据）。 各大学该专业的录取分数都很高，独立的医学院校只有南方医科大学一所招本博八年制，录取分数相对低一些。 （二）“5+3一体化本硕连读”解析 新开设的临床医学“5+3一体化本硕连读”将8年分为两段，前一段5年基本按临床医学五年制本科培养，学生在完成5年相关课程学习并考核合格后，可免试进入研究生阶段，再经过3年的“临床医学硕士专业学位”培养，硕士研究生毕业。 “5+3一体化本硕连读”模式与七年制多了一年学业时间，那有什么好处呢？原来的七年制学生在获得硕士学位找到工作单位后，通常需要到三甲医院进行两到三年的住院医师规范化培训，经考试获得规培合格证书，才能真正在就职的医院上岗工作，七年的基础上还要再加两到三年时间。 改革后的“5+3一体化本硕连读”培养模式，使学生在校5年本科学习与3年临床医学硕士专业学位研究生学习相融相通，住院医师规范化培训与临床医学专业学位研究生教育同步并轨，质量和效益并举，毕业生能很快上手工作，总的学习培训的时间是相对减少了的。 “5+3一体化本硕连读”的学生学习合格正常毕业，可以获得四个证书：执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证书、硕士研究生毕业证、硕士学位证。 总之，“临床医学5+3一体化”培养模式的改革精髓，是将院校教育、毕业后教育和继续教育有效衔接，是培养高水平临床医师，提升临床医学教育的整体质量和效益的有益探索，更有利于学医学生紧密结合理论与实践，提高临床医疗能力，为今后的职业发展奠定扎实基础。 “5+3一体化本硕连读”在贵州招生的院校有（一本）： 01. 北京中医药大学；02. 重庆医科大学；03. 大连医科大学；04. 东南大学；05. 广西医科大学；06. 广州中医大学；07. 哈尔滨医科大学；08. 黑龙江中医药大学；09. 湖南中医药大学；10. 山西医科大学；11. 首都医科大学；12. 苏州大学；13. 天津医科大学；14. 天津中医药大学；15. 同济大学；16. 武汉大学；17. 中南大学；18. 湖南中医药大学（文科）（本数据以贵州2016年招生目录数据为依据）。 四、综述 在全国，贵州省等省市提出“大数据”、“大健康”的发展战略或思路，大数据与健康医疗的融合将会有更加广阔的发展空间。在贵州省等西部地区，由于地理位置、生态环境、气候条件等，及新的医疗理念的产生和传播，及新的休闲旅游疗养模式的形成，贵州省等西部地区的医疗健康产业将会得到长足发展。在此区域发展背景下，全国各地高考学生选择医学类专业，尤其是临床类医学专业，如果选择西部地区就业，将会面临更加广阔的发展机遇。 从就业市场看，“八年制本博连读”毕业生等连读长学制的毕业生，就业形势非常好，因此这类医学类专业更加成为考生和家长青睐的高考升学规划和高考志愿填报的专业选择。 计桥贵州高考升学规划研究院目前在贵州推行的“大数据‘升学职业规划’与‘高考志愿推荐’智能GPS系统”（简称：高考GPS系统），里面有“专业详细介绍功能”和“职业行业信息查询功能”等，能够帮助广大考生和家长了解各专业的设置、行业职业信息等，是帮助广大考生和家长做好高考这人生重要规划的一柄利器。 |
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