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前言：望子成龙，望女成凤是每一个父母的愿望，早教，早期智力开发类似的学校应运而生。究竟该怎样教育孩子？究竟该如何做父母？我是一名儿科医生，也是一名高级育婴师，我想把我的所有育儿经验分享给大家，希望对大家有一点点益处，心亦满足。 偶尔想到儿子童年识字之趣事，不禁哑然失笑，特此记录下来： 儿子认识数字，源于门口不远处一个洗车的地方。平时出去玩，儿子会指着车牌上的数字问，不经意间居然认识了数字。那时儿子一岁半左右，刚认识数字的儿子常常语出惊人，有一次跟我上街，看到电线杆，指着电线杆告诉我，妈妈这个“1”好大啊！ 儿子一岁零九个月的时候，那时，对识字特别感兴趣，他刚刚认识“人”的时候，在超市入口处看到了“入”字，儿子就说妈妈这个“人”字怎么这样啊，我不禁笑了，儿子好观察力啊，然后我告诉他，儿子，堂堂正正站立的才是“人”，而一旦把头低下来，是想进门呢，所以那是个“入”字，自此，儿子把“人”和“入”分别的特别清楚。 都说三岁以内的孩子是照相机，可我觉得不是，我的儿子在识字的时候特别会分解，他认识“山”的时候，看到了“出”就问，“小山下面还有一个大山念什么啊”，然后就认识了“出”字。学会“口”字的时候，见到了“回”就问“妈妈，大口里面一个小口念什么啊?”然后，就认识了“回”字。 如此，不胜枚举，儿子很快认识了好多字。 教孩子识字识数，不必拘泥于书本，可以因时因地，先调动起孩子兴趣，然后再去引导。 |
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