尊师重道心得

篇一：学佛心得——为什么要尊师重道

为什么要尊师重道

陈学武

我国之所以称为礼仪之邦，是因为崇尚长幼有序、尊卑有分，而知尊师敬长。而作为师尊师母的弟子，我们更应该知道师之至尊，道之至贵，我们更应该带头尊师重道。

一、为什么要尊师

1、师恩浩荡，终身难忘。

大家知道，每一个人遇到的第一任老师就是父母，然后是学校的老师。父母生我们、教导我们，而学校的老师教我们做人做事，对我们的恩惠很大。但这些都是住世的方法而无法使我们脱轮回。而有领天命的师尊、师母、师父，济世渡迷，指我玄关，救我性命，渡我将来得以超生了死，脱离苦海，是以师恩之大更重于父母。我们一定要知道师恩，更要在行动上报恩。那么，我们该如何报恩呢？

2、尊师一定要报恩

俗话说，一日为师，终身为父。况且，上天老母对我们之大慈大悲，如此之重大，师尊师母两位老人家的大恩大德，又如此的宽宏，我们的师父为救我们大家及我们的九玄七祖脱轮回，抱病不辞辛劳，多次从台湾来大陆传道，我们应该把良心掏出来，彻底、认真地改变自己，舍己救众，立愿了愿照愿实行，以报天恩师德，这才不愧是我们自己的天理良心，我们才真能性命得救，玄祖沾光。那么，我们应该如何

尊师呢？

（1）体师之心。

活佛师尊以挽救众生脱出苦海，同登觉路为心，我们应当深加体会，时时刻刻怀济世救众之心。

（2）尊师之训。

师尊师母借窍成沙盘上之指示，要求我们真功实善，我们应当认真遵行，落实在日常生活的修道之中。

（3）效师之行。

师尊师母为救各处众生，千山万水不辞辛劳，受魔受考为道牺牲，我们也应当效法他们老人家之牺牲精神才对。还有，我们的师父经常抱病为我们大陆同胞着想点道，我们一定要为道不怕辛苦，全心全意地为整个大道场服务。

（4）继师之志。

我们老师以普渡众生，继往圣而开绝为志愿，我们岂可心存二志？

（5）行师之道。

我们应当好好学习道理、道义，替天行道，代天宣化，挽救迷人，死守善道，化人心为道心，方不负老师传道之一片苦心也。

（6）了师之愿。

师尊师母的意愿就是普渡三曹，人人成道，个个成佛，如今师愿未了，我们应当继续完成之。

（7）领师之意。

我们应该不违背老师之意，而行济人利物之事。

篇二：道德讲堂主持稿——尊师重道

“道德讲堂——尊师重道”主持稿

主持人：吕红玉 宣讲员：张燕 谢桂芳

各位老师、各位同学，:

大家好！欢迎大家来到道德讲堂！道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤我们的心灵，使我们感悟道德、实践道德，从而孝敬父母，尊师重道，乐于奉献，这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨！

尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡是有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。

今天道德讲堂的主题是------《尊师重道》。让我们一起，聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量。（翻课件）

本次道德讲堂一共有这样八个环节：行向善礼、唱一首歌曲、看一部道德短片、讲一个道德故事、谈一番道德感悟、扪心自问、诵一段道德经典、送一份吉祥祝福。（翻课件）

一、行向善礼

（首先进入第一个环节：行向善礼。）立人先立德，有德才有为，“德”在中华民族传统文化中占有举足轻重的地位，“德”也是我们的立身之本，我们每一个人都应该敬畏道德，崇尚道德，追求道德。下面请全体起立，向前方这个“德”字，向我们面前的至圣先师孔子像和时代楷模雷锋像行向善礼。（向德鞠躬）礼毕，请坐！

二、唱一首歌曲

（第二个环节：唱一首歌曲）老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，老师像粉笔，默默的奉献，不求回报。下面请听赏歌曲《厚德载物》。 （播放歌曲） 一首《厚德载物》，颂扬了“尊师重道”的中华传统美德，号召我们要做“尊师重道、薪火相传”的接班人。

古人曰：“一日为师，终身为父”。可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。现在请同学们表达自己对老师的尊敬和爱戴，请同学们起立，向右转，向老师（鞠躬），向右转（鞠躬）向右转（鞠躬）。

三、看一部道德短片

下面让我们进入道德讲堂第三个环节——看短片，学模范。播放道德短片《最美女教师张丽莉》（翻课件）

留意身边的故事，平凡之中见真情，细微之处显真爱，用心收获感动，用情传递感激，用行回报感恩。

四、讲一个道德故事

（第四个环节：讲一个道德故事）下面请听道德故事《程门立雪》。

尊师重教是我国传统的礼仪美德。自古以来就流传着许多尊师的动人故事。

“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。

宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。

杨时在青少年时代非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家，杨时先是拜程颢为老师，学到不少知识。四年后，程颢逝世了，为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经四十岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。

有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的人说，程颐正在睡午觉。他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。

天上飘起了鹅毛大雪，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖。他们仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进去。这时候，门外的雪，已经积得有一尺多厚了。

杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。

此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

五、谈一番道德感悟

（第五个环节：谈一番道德感悟）尊重教师重在行动，教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。通过听歌曲、看短片、听故事，我想在坐的同学对“尊师重道”都有许许多多的感想，下面就让我们共同交流分享一下你在生活中有没有不尊重老师的行为，如果有，今后该如何改正，请你说一说。（翻课件）

谢谢同学们能够和大家分享自己的感悟、心得。

尊重教师重在行动，同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。

六、扪心自问

（第六个环节，扪心自问）请全体同学起立，将你的右手放在心口，低头、静立、反省一分钟。反省一下自己今天有没有听老师的话？有没有完成老师布置的作业？有没有对老师说一句感谢的话？（时间到，请坐）

七、诵一段道德经典

（第七个环节：诵一段道德经典）我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲，让我们一起

感谢老师给了我们智慧和教导。下面请全体同学诵读道德经典。

1.师道立，则善人多。

意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集?赠陈元山任古田司训序》。

2.疾学在于尊师。

意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《吕氏春秋?劝学》。

八、送一份吉祥祝福

（第八个环节：送一份吉祥祝福）

好！我们进入今天的最后一个环节——送一份吉祥和祝福。请拿起手中的笔，在卡片上写下一段感恩老师的祝福语。（播放歌曲《每当我走过老师窗前》）

谁来分享一下你的祝福语。

接下来，请将你手中的祝福送给你最敬爱的老师。

同学们，期末考试就要来临，让我们借这次机会考出一份真实优异的成绩，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动做到真正意义的尊师。

最后，祝愿各位老师，工作顺利，生活幸福！同时，祝愿同学们健康快乐地成长！

篇三：教师节班会心得体会

教师节主题班会总结 金秋九月、丹桂飘香，我们迎来了第31个教师节。为了庆祝节日、培养学生尊敬师长、

热爱老师的情感，使全校上下形成尊师重教的浓厚氛围。根据学校安排，我班于九月十日下

午开展了教师节主题班会活动。本次主题班会运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的

策略，让孩子们心怀感恩，领悟生命的真谛，进一步增进了师生之间的感情。本次活动中，我班都按照学校的要求组织开展。通过黑板报的形式喜迎教师节的到来，

讴歌了老师的伟大，表达了对老师的无比尊敬之情;为老师制作了精美的贺卡、为老师献上一

首诗、一支歌、一束鲜花，给老师送上了节日祝福;开展了“感恩老师”主题演讲，当学生声

情并茂读给老师一封信时，有的学生甚至泣不成声；要求学生们观察了解老师一天的工作：

上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，让学生理解老师工作的辛苦，感受老师工作的

伟大；让孩子们收集有关教师节的来历、我国教师节的演变的资料，既让孩子们学到了知识，

又受到了中华尊师重教的传统美德熏陶??一场场、一幕幕、一份份来自心底的祝福，无不

感染着在场的每一位学生。总之，本次活动在班主任的精心组织下，在同学们的努力下，取得了圆满的成功。通过

此次活动，让同学们走近老师、了解老师、体验老师工作的辛劳，在师生之间架起沟通的桥

梁，促进了 师生之间的情感交流。让“感恩之花”永开不败！篇二：教师节主题班会教案 活动要求：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程：

一、序

主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教师节）主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二、教师节来历：

主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师来给同

学们讲讲。 “6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定

每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日

为教师节。 “5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师

节与五一国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建

立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

三、“教师节”知识抢答题。主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，

每题时分，积分最高胜出。（学生答题比赛）

1、 教师节是哪一年成立的？今年是第几届？

2、 每年的几月几日是教师节?

3、 你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？

4、 人们常把教师比作什么？ （春蚕、蜡烛、园丁、工程师）比赛后评比，获胜小组领奖。 主持：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我

们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

三、体会教师工作的辛苦。主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲

讲？（请几位同学讲）

四、学习一首赞教师的儿歌。有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：如果我们是星星，您就是蓝天。如果我是小草，您就是大地。如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。 如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们??啊！我爱您！

五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在

古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，

天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的

雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的

“程门立雪”的故事。

（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你

是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向

徐老学习。

六、画心中的老师。并写上一句祝福的话。

七、总结

今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，

更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老

师辛勤的劳动。篇三：2015年教师节主题班会总结2015年教师节主题班会总结 总结一： 又是一年秋来到，随着天气渐渐变冷，我们也迎来了我们在大学里过的第一个教师节。

老师在每个人生命里都扮演着十分重要的角色。虽然大学的老师不一定会记得我们的名字，

虽然我们不能像以前那样的亲近我们的老师，但是老师们仍然在教书育人桃李满天下;教人为

事为天下之大事;教人做人做堂堂正正人!古语有云：一日为师，终身为父。所以师恩难忘，

更不能忘。 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!

人生旅程上，您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧，谢谢您!老师愿您们永

远，健康!愉快!幸福!三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颊。赞美您，敬爱的老师，

祝福您，敬爱的老师!悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒永远永

远祝福您给予我智慧之泉的老师。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这

就是我们敬爱的老师崇高的劳动。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，您用生命的火炬

映亮了我们前进的道路!老师，谢谢您! 在教师节这天，我们用开班会的方式，祝贺我们敬爱的老师节日快乐。教师是人类灵魂

的工程师。通过这次班会，我们了解更多关于教师节的故事和背景。感受浓浓的师生情。班

会结束了，也许我们以后会变的懂事了!>> 老师教我们知识，教我们做人的道理。就像迷途的小船需要指路灯，我们也需要老师指

引我们前行。难忘的学生时代，难忘的恩师，就让我们再次祝福我们的老师，祝他们教师节

快乐，祝他们在新的学年能够心想事成，健康幸福。 总结二： 本次主题班会主题鲜明，目的明确。班主任明确让学生全面策划，全体参与，有分工有

合作，在筹备过程中学生通过搜集资料、策划节目、准备礼物、排演节目、寻找老师的亮点

与特点，在实际行动中学生了进一步学会了尊重老师、欣赏老师、理解老师。同时，在节目

的进行中，学生与老师双向互动，活跃了气氛，缩小了师生的距离，深化了师生感情，老师

深受感动，莫海滨老师连夸这是她在外校工作以来参加班会最出色最成功印象最深的一次班

会。此次班会完全达到了学校举办活动的目的，效果良好。 本次班会的亮点：用最少的钱办了最大的事情，漫画特具神韵，彰显本班同学的才情。班会中略显不足的是：参加班会的老师不到齐，陆续与会，效果受到一定的影响;没有做

到人人有节目，部分同学略显拘谨;多媒体没有音响，所用喇叭功率有限，主持人没有话筒，

这也在一定程度上影响了同学的发挥。篇四：教师节主题班会教案 教师节主题班会教案（

一、教育主题：人生方圆――爱老师 通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏

活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生

的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式： 以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游

戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

五、教育内容：

1、课前准备：（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为

单位写一份调查报道。

2、教育过程：主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天

清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：good morning, teacher. 教师节，同学们会向老

师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传

统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学

还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们

犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心

灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那

么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的

故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二

十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右

铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集

的尊师故事。

（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢

慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这

首童谣，然后回答问题。 问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？问题二：你打算今后怎样尊敬老师？ 同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我

错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，

并积极改正错误。 同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的

讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极

举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。 同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和

她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是

我们班的任课老师，都要有礼貌。 主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，

做到尊师重道。

（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：

你喜欢x老师还有y老师？ 正方：朋友型老师至上。反方：师生不宜太亲近。主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪

一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们(转 载于:wWw.xIeLw.com 写 论文 网:尊师重道心得)、爱戴他

们。

（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过

老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名

代表来讨论一下你们的调查报告。 主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们

的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。

为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。

处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑

的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们

的老师。主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生

的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提

出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教

导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。 班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉

页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生

路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认

识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志

的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；

在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师

的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一

代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。 主持人：最后请我们的班主任老师总结。 班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在

他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师

让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。

因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国

家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马

的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一

句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多

同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，

是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的

希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与

爱戴。 主持人：新年将近，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！

本次主题班会到此结束。

六、教学评价： 本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过

一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的

尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。咐：老师，我们最尊敬的人 同学们，在你的生活中，一定会有许多值得尊敬的人。你也许会说：“我尊敬的是可爱的

战士，他们驻守边疆，驰骋疆场，用青春和生命保卫了祖国的安宁。”也许还有人说：“我

尊敬的是科学家，他们用劳动和智慧攀登科学的高峰，叩开了科学迷宫的大门”?? 是的，他们确实值得尊敬。然而，你可曾想到，无论是历史，还是今天，那些功勋卓著

的伟大人物，在他们成功的道路上，是谁曾用知识和智慧充实他们的头脑？又是谁曾用心血

和汗水浇灌他们理想的幼苗？是谁在他们踏上人生的道路时曾默默地祝福？又是谁在他们不

理解人生的时刻曾给予指导？我想，我们都会毫不犹豫，异口同声地回答：老师！我们的老

师。

同学们，当你读着李白的诗句时，你会赞美诗人横溢的才华；当你读着鲁迅的杂文时，

你会赞叹作者思想的深刻；当你谈着冰心的散文时，你会赞赏她那清泉般的语言。但是，你

是否想到，在他们的成才道路上，曾经洒遍了老师的汗水？在他们闪光的作品里，怎能不浸

透着老师的智慧。

老师，是多么崇高、光荣的字眼！他们是培育幼苗的园丁，是我们智慧的启蒙者，是人

类灵魂的工程师！老师，是我们最尊敬的人。 人们歌颂蜡烛的精神，说它是“红烛水，见真心，流着泪，燃着身。平生闪亮不为己，

只求照亮别人！” 老师就是一支燃烧的红烛，不停地发光发热，默默地燃尽自己，照亮他

人！老师啊，我们最尊敬的人！