|
一、选拔标准是不是一个谜？ 往年参加面谈，不少家长都有一个困惑：我花了一整年时间鸡娃，试题做了几十套，面试当天娃也确实把所有题都答出来了，为什么我娃遗珠了？再看隔壁老王的儿子，从小“散养”，面试的时候好几个题都做错了，为什么被录取了？ 正因为这种困惑的存在，很多家长都觉得幼升小民办面谈就是一个看不懂的谜。但是我们仔细想一想，既然客观题的对错无法体现区分度（专业找神童的上实机考除外），那就说明另有一套判断的标准！ 小白在?独家！名校校长透露的招生玄机（3）里已经举了一个典型的例子：名校七外选拔学生有一个客观题和主观题的4:6分层规则。也就是说，把所有客观题全部做对，顶多拿40%的分，还有60%的分则由老师通过观察孩子的各项细节表现给出！ “什么？60%基于老师的主观判断？那老师岂不是独掌生杀大权？要是我娃碰到一个笑面虎，各种吹毛求疵怎么办？这不科学！后门有没有、红包包多少？在线等！” 各位先喝杯蛇草水降降火。放心，这么严肃的面谈怎么可能这么随意！据多位考官老师透露，即使主观评分也有一套严格的依照标准（一项一项都在桌上那张纸上标着呢）！只是这种评分原则老师们知道，咱不知道罢了。 BUT ! 今天小白就要给大家透露一个大秘密： 民办出题和选拔所依据的核心“大纲”其实早就公之于众了！ 大家回忆一下，娃幼儿园的老师有没有介绍、或者讲解过一套育儿指南?： 想起来了吗？当时有没有习惯性认为“教育部出品=假大空理论”，然后就一笑置之了？或者觉得这就是个幼儿园阶段辅助育儿，但跟幼升小择校没有半毛钱关系的参考书？图样图森破啊！ 这套《指南》涉及了健康、语言、艺术、社会、科学等5个领域7门课程，每个领域都按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容设定了学习与发展目标，即分别对三个年龄段末期的幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么水平提出了合理的期望，共32个目标，特别具体！特别详细！也就是说，幼儿园毕业的时候，娃是否优秀，完全可以依照《指南》上的标准来评判！所以，民办的出题和选拔标准怎么定，逻辑清楚了吗？ 接下来小白就通过例举的方式，给大家解读《指南》的各项参照标准是如何体现在民校的面试题当中的，同时给出合理的育儿指导供参考！（想看《指南》全文的请点击文末“阅读原文”链接） 二、《指南》与面谈的联系全解析 过来人家长口中流传着一个梗：七外面试完之后，会给每个等家长的娃一瓶冰红茶，并且要求在家长来接自己之前不能打开喝。如果有的娃忍不住提前喝了，就会out。这看似有些荒唐，但是如果你从《指南》的角度考虑，就通了。老师们对所谓综合素质的考察，不是题目，而是从进门第一眼就开始了，并且根本“突鸡”不出来，防不胜防： 进门第一眼：整体感觉 《指南》标准?：
2. 经常保持正确的站、坐和行走姿势。 考题示例?： 1. 老师让小朋友坐好，考察坐姿。每人一本书翻到第8页看完，看翻书的姿势（2016爱菊小学）。 2. 让孩子们安静看书，考察坐姿，20人同时进行（2016盛大花园小学）。 3. 让孩子们安静地看书（2016上外静安外国语小学）。 语言、逻辑与社交 《指南》中语言能力的标准?： 1.要求会写自己名字。 2.没有对孩子的识字量的要求，只要求5-6岁的孩子能够专注地阅读图书，对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义能够愿意用图画和符号表现事物或故事。 考题示例?： 1.你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？ 2.基本所有学校都考看图说话。相对地，并不是所有的学校都考察拼音识字。当然个别超牛校保留了对这部分的考察，但也只是仿写。 读词语、读故事，最后根据故事内容进行提问（2016盛大花园小学）。 读短文：我的妈妈-无拼音（2016盛大花园小学）。 老师在黑板上写拼音，小朋友先抄写，然后去考试那里认拼音（2016上海中学国际部）。 《指南》中数理逻辑的标准?： 1.3—4岁，能感知区分物体的大小、多少、高矮、长短等，并能用相应的词表示出来。 2.4—5岁的幼儿能感知和区分物体的粗细、薄厚、轻重等特点，并能用相应的词描述。 3.5-6岁阶段能通过实物操作或其他方法进行10~20以内的加减法运算。 考题示例?：
3.纸上题—找图形 纸上有一些不同颜色的图形，有圆形、三角形、正方形和十字形，颜色有红色的和实心黑色的。请你指出所有的圆形、所有的正方形和所有的三角形。把既不是红色的又不是圆的指出来。（世外 2016） 以上小白只是举了三个例子，但其实，《指南》中的五个方面都能对应到具体的试题上，之后小白继续帮您分析。 三、娃能“裸考”进牛校，爹妈必定做足了功课！ 以下是一位以《指南》做标准，帮娃裸考进超级名校的家长的经验分享： 1、让孩子成为积极主动的学习者。我们在家很少一本正经地教孩子认字，幼儿园也很少教，但孩子通过生活中的一些场景、阅读儿童绘本等方式学会了一些基本的汉字，目前已基本能读懂适龄段的儿童绘本，能认识动画片中的大部分字幕，老师也表扬她认识的字比大部分小朋友要多，这些学习都没有家长逼着、更没有上培训班。
3、重视家园共育。我们在家里为孩子营造一个温馨的家庭环境，大人很少在孩子面前吵架；要求孩子做到的，我们首先做到。同时，我也是幼儿园的家委会成员，协助幼儿园做一些事。 4、从小就注重培养孩子的独立性。比如自己吃饭、穿衣、系鞋带、背书包等力所能及的事情全部由孩子自己完成；从小注重生活习惯的培养，因此养成很多良好习惯，比如出去玩按时回家、玩电子游戏或看电视时间不超过半小时等；从小注重人际交往能力的培养，比如经常带女儿跟朋友或亲戚的同龄孩子一起玩、几乎每天都会陪女儿跟小区的玩伴一起玩等；从小注重规则意识的培养，比如吃饭时固定座位、不能看电视，玩具要同小朋友轮流玩等。 四、结论 您可以看到，所谓的裸考，真的“裸”吗？只能说，这位家长也鸡血，但是“鸡”对了地方！因为把握住了那主观的60%，客观的40%将是自然而然的事情！这也是为什么，隔壁老王家裸考的娃能进名校，你鸡了一年的娃最后去菜小！ 突击应试机构从来不会跟你谈日常、游戏、家庭陪伴的重要性。他们只会利用你的焦虑，把快速、省力、能“见效”的40%呈现给你。而你如果把面谈前宝贵的时间都放在鸡血各种各样连研究生都解不出来的思考题上面，娃将彻底失去那决定命运的60%！ 所以，有时间的话，好好翻翻《指南》吧！另外，可以看看出题人是怎么说的?：民办小学面谈到底考什么？直接听出题人怎么说！（建议在wifi下阅读） |
|
|
来自： yhzc0774u161 > 《幼升小》
