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连词成句： 把两个或两个以上的词语连成一句话。连词成句，虽然提供的词语主要出自课文内，但还有进一步的要求： 1.选用指定的关联词语或者修辞方法； 2.内容上作出限制，提供了一个话题，如描述某人的性格，描写行为动作，阐述观点等。这意味着要求有所提高，尤其是明确提出要考查关联词语。 应考策略： 一、要充分理解所给的词语，在平时要掌握一些常用的词语的意思，选词时要避生就熟； 二、是写话时要尽量使用修辞手法，使句子生动优美，常用的有比喻、拟人、排比； 三、积累并正确使用常见关联词，注意关联词的配对； 四、是尽量描写出有“画面感”或富含哲理的句子，言而有物。 一般方法： 1.词的组合能力。 2.词的造句功用，即初步认识词语在句子中充当什么成分的问题。 3.词的变化形式，即初步认识词语的重叠方式、附加意义等。 4.做题技巧。 首先，你要知道这个句子讲的大体是什么意思； 其次应该掌握语法，一般都是主语在前面，有时候会加一些修饰词。 基本句型： 1、谁干什么 ①往南②飞③燕子④一群⑤排队 一群燕子排队往南飞。 2、谁在什么地方干什么 ①做游戏②小朋友③在操场上 小朋友在操场上做游戏。 3、谁在什么地方干什么 ①小马②池塘边③在④喝水⑤清清的 小马在清清的池塘边喝水。 4、谁为谁干什么 ①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我 妈妈为我买了一个皮球。 5、谁带谁干什么 ①带②秋游③我们④老师⑤去 老师带我们去秋游。 6、谁和谁在什么地方干什么 ①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马 小兔和小马在草地上赛跑。 7、什么地方有什么 ①美丽的②有③池塘④一朵⑤荷花⑥里 池塘里有一朵美丽的荷花。 8、什么地方有什么在干什么 ①树林里②啄木鸟③在④为大树⑤有⑥治病⑦一只 树林里有一只啄木鸟在为大树治病。 9、什么时候，谁怎么样地干什么 ①秋天②一群③往南飞④小燕子⑤排着队 秋天，一群小燕子排着队往南飞。 较复杂的句型： 1、谁在什么地方怎么样地干什么 ①做游戏②小朋友③在操场上④快乐地 小朋友在操场上快乐地做游戏。 2、什么样的谁在什么地方怎么样地干什么 ①开开心心地②小海星③玩④可爱的⑤在⑥沙滩上 可爱的小海星在沙滩上开开心心地玩。 |
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