评 估 内 容
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分值
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标 准
及 评 分
细 则
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得分
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备注
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(一)
图
书
馆
(室)
建
设
19
分
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图书室面积
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6
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藏书室:标准藏书总量÷500册/㎡+22㎡;教师阅览室:教师数×33%×2.1㎡/人;学生阅览室:学生数×10%×1.5㎡/人。每项不达标扣2分。
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6
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学生阅览室设座比
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2
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学生阅览室座位占在校学生人数的10%。不达标不得分。
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2
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教师阅览室设座比
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2
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教师阅览室座位占在校教师人数的33%。不达标不得分。
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2
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电子阅览室
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2
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电子阅览室计算机不少于30台,面积达到生均1.9㎡。计算机低于30台扣1分。
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0
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资料室
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1
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资料室能满足实际需要。没有资料室扣1分。
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0
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图书馆(室)设备
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6
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出纳台、报刊架、陈列柜、办公桌椅、电脑、除尘、复印复制、装订、安全、遮光等设备。分值4分,缺少一项扣0.4分。
书架、阅览桌椅的数量不符合实际需求,每项扣1分。
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4
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(二)
图
书
馆
(室)
藏
书
24
分
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采购要求
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6
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图书馆(室)优先采集、收藏教育部、新闻总署和省教育厅推荐、指导的图书目录,没有达到的要求扣2分。年生均新增图书0.5册,没达标扣2分。没有藏书补充计划扣2分。
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2
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藏书范围及种类
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2
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工具书、读物类、报刊类、视听资料、机读文献。缺一项扣0.4分
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1
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馆藏结构
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5
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严格按照教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》的藏书分类比列表执行。不符合标准比例的类别扣1分。
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4
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复本量
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5
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被各级各科教学列为重点推荐的学生课外读物,学校可自行确定。分值1分。复本量不超过5本,分值2分。复本量超过5本多于5种扣1分,多于10种扣2分;
名人全集、选集、多卷书、丛书等:1—2套,分值2分。复本量超过2本多于3种扣1分,多于5种扣2分;
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3
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藏书量
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6
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生均册数40册,报刊种类80种,工具书、教学参考书种类180种。每项2分,每项低于95%扣1分,低于80%不得分。
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4
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(三)
图书馆
(室)
管
理
人
员
4
分
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领导管理
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2
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学校实行校长领导下的馆长负责制;图书馆(室)工作纳入学校教育、教学工作日程,有计划。
缺少一项扣1分。
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1
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图书管理人员
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2
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配备1-2人(含兼职),管理人员必须经过省、市(州)、县(市、区)教育行政部门岗位培训,持证上岗;管理人员应具备大专以上文化程度,并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。每项不符合扣1分。
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1
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(四)
书
刊
资
料
的
管
理
37
分
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书刊登录
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5
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图书设总括登录、个别登录;期刊设总括登录、个别登录、签收簿。缺少一项扣1分。
实行图书管理软件的学校可不设置手工帐,可按年度打印装订成册或刻录光盘存档。不存档的扣3分。
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2
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书刊分类
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6
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图书分类使用国家标准(中国图书馆图书分类法)进行分类,分值4分,未分类扣4分;
期刊分类使用(中国图书馆图书分类法期刊分类表)进行分类,分值2分,未分类扣2分。
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4
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书刊著录
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1
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书刊按国家标准《普通书刊著录规则》著录,期刊按国家标准(连续出版物著录规则)著录。
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0
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目录设置
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1
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图书馆(室)设有书名目录和分类目录等。
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0
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规章制度
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3
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建立健全行政规章制度、业务工作制度、读者利用图书馆的制度。缺一项扣1分。
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3
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统计工作
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4
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藏书统计、书刊流通统计和分析工作。统计缺一项扣1分,无分析工作扣2分。
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2
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书刊加工
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5
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新置书刊应进行盖章、登记、分类、编目、上架。缺一项程序扣1分。
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5
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保护工作
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1
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做好防尘、防火、防潮、防蛀、防高温等保护工作。缺一项扣0.2分。
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1
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日常维护
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3
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做好书刊的清点、整理、修补、合订、保管等工作。无清点日记扣1分,其余每项0.5分。
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2
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典藏维护
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2
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坚持科学的剔除工作。有剔除没下架的图书扣1分;下架没做剔除的扣1分。
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1
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图书排架
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2
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架位排列是按英文字母顺序从A、B、C、D……Z依次排架。第一排书架与第二排书架之间呈“S”型迂回绕架连接。排架不科学的扣1分。
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2
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装备统计
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4
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做好《吉林省教育装备信息管理系统》等数据填报工作,做到数据真实、准确,并与实物相符合。
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4
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(五)
现代化
管理
7分
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图书软件
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7
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图书馆(室)管理软件必须满足图书馆日常工作需要,分值6分,不是正规企业的管理软件扣5分。与校园网连接。没有连接扣1分。
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0
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(六)
书刊
资料
利用
与
读书
活动
9分
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图书外借
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2
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生均学年外借册数不少于15册。无外借统计扣1分。
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0
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图书阅览
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2
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生均学年阅览人次不少于20次。无阅览统计扣1分。
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2
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教学计划
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1
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学校必须将学生阅读辅导课纳入教学计划。无计划扣1分。
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1
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读书形式
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2
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定期开展讲座、书评、演讲等各种形式的读书活动。活动无记录扣1分。
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2
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读书活动
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2
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班级园地、校园小报、墙报、手抄报、各种读书竞赛、征文、作文等活动。未开展活动扣1分。
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2
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加分
5分
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图书馆(室)荣誉
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5
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学校被评为省级图书示范校或国家级图书馆(室)先进集体。
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0
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合 计
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105
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63
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