把字句变被字句 教学设计 【学习目标】 1.了解把字句和被字的概念 2.掌握简单的把字句变成被字句。 3.培养学生的探究意识。 【学习重点】把字句变被动句是方法 【学习难点】复杂化的把字句变被动句
【学习过程】 一、导入 以故事导入: 老师:谁把黑板擦净了。 小明:我把黑板擦净了。 小华:黑板被我擦净了。 引出把字句与被动句的特点:第一句带“把”,我们称之为把字句,句式为:什么把什么怎么样了?第二句带“被”,我们称之为被字句,句式为什么被什么怎么样了。 二、学会改写简单的把字句。 第一步:把后名词往前提。 第二步:把前名词往后移。 第三步:“把”字擦掉变成“被” 三、学会改写复杂的把字句。 (1)有定语的把字句: 我把(教室里的)黑板擦净了 改成:(教室里的)黑板被我擦净了。 (2)有副词的把字句。 我飞快地把(教室里的)黑板擦净了 改成:(教室里的)黑板被我飞快地擦净了。 先让学生凭语感改写,最后教师总结规律: 名词前有“的”的词语,就跟着名词移动,而那些带“地”的词语,只要放到动词前就可以了。 四、方法总结: 把”字前后名词调, “把”字擦掉换成“被”, “的”前紧跟名词走, “地”前放在动前头。 五、巩固练习 教师不做讲解,只给予必要的提示。 将下面的把字句变成被字句。
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