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把字句变被字句 | 获奖微课。把字句变被字句 教学设计。1.了解把字句和被字的概念。2.掌握简单的把字句变成被字句。【学习重点】把字句变被动句是方法。【学习难点】复杂化的把字句变被动句。引出把字句与被动句的特点:第一句带“把”,我们称之为把字句,句式为:什么把什么怎么样了?第二句带“被”,我们称之为被字句,句式为什么被什么...
没有笨孩子,只有笨方法,这么好的学习方法,你家孩子....五、作业管理―要自律1、不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。―此法比较适用于理科七、难题管理——会溯源一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复...
这种做法对学习是否有帮助呢?我们先来听听一位“过来人”是怎么说的:“我的学习成绩一直是班内前几名,因为觉得自己的成绩还可以,想另外去找一条新的实现成绩的‘大跃进’。于是放开了课本,去钻研一些参考书上的难题.怪题.偏题。然而,由于对课本的基础知识掌握得不牢固,一做题就出错。结果做的题不计其数,可脑子却越来越糊涂。有时连最简单...
第四、加强训练加强学生的写作基本功训练,提高阅读能力.作文教学和阅读教学是密切合的,阅读教学是写作的基础.我们怎样使学生把学到的知识运用到写作上来呢?那就关系到如何把知识转化为能力的问题.因此,我们要指导学生通过大量的阅读,多方面吸收和积累,这样才能提高学生的写作能力. 通过多年的教学实践,大胆探究,总结规律,不断改进作文教法,激...
强化小学语文阅读,提升小学生语文阅读能力  【摘要】随着经济的发展,人们之间的交流越来越密切,语言是交流的首要因素,良好的语言表达能力是今后小学生发展的基本条件,语文阅读是培养语言能力的主要方式之一。二、强化小学语文阅读,提升小学生语文阅读能力  (一)良好的阅读习惯的形成  在小学语文阅读教学活动中,要想提高学生的...
找源头 注活水 让作文不再难  【摘要】学生作文感到无话可说,原因在于缺少作文素材的积累。根据本人从事小学生作文教学研究的经验,觉得应该紧紧抓住生活这个源泉,给学生注入活水,多渠道积累作文素材,从而解决学生无话可写的难题:  一、在阅读生活中积累作文材料  阅读可以积累写作素材,可以丰富知识,开阔视野。学生作文也是如此...
快乐而实效的口语交际课。我说:“今天,我免费为大家当回模特吧!大家说说我,你们的语文老师吧!以组为单位讨论,限时三分钟。”此话落音,教室内又是一阵沸腾,随后各组甚是激烈讨论,还有个别学生说:“老师,你扭过身,让我们好好看看!”时间到后,依然是按组序汇报研讨结果。我们的语文老师是刘老师。一次老师让常雯雯上讲台,我看从雯...
作文:难忘的小学生活。当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 来自:作文大全  早晨时分,我们在各自的班级里朗读,看着同学们那般认真,我不由得打消了打瞌睡的念头,放下书包,拿起书来读,下课时,...
每一个节日,都会带来一次欢笑和快乐;每一个节日,都会成为一份美好的回忆;每一个节日,都会体现出我们彼此的蒙蒙回忆,告别六一儿童节作文。六月一日-----儿童节,这个节日,对于那些小学生来说,是一个快乐、是一个享受、是一个愉快的日子,可是,对于一个中学生来说却是最后一个节日了,是一个最怀念、记忆最深的、最难忘的节日。当你面对...
难忘的一节课 600字作文我上过好多有趣的课,但段考前语文老师领我们上的一节游戏课最让我难以忘记。那节课上课时,语文老师只讲了两道题,就告诉我们,进行游戏,“噢……做游戏了--”同学们高兴得一蹦三尺高。语文老师先告诉我们游戏规则:游戏分四组进行,每组八人,第一个同学到前面黑板上写一个字,后面的同学依次写一个字,接成一句话,...
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