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语音速成的秘密（音频讲解） 我教了十年语音课程，家长问我最多的问题就是—孩子的语音能速成吗？从音标开始学习语音真的是唯一方法吗？ 我的回答是，方法可以速成，效果来自练习。大多数人都认可语音从音标开始学习的观点。可学好语音的人却凤毛麟角。原因是我们的方法出现了问题。今天给家长朋友们介绍如何指导、监督孩子的语音学习。 念英语中国味儿的根本原因 在我十年的语音授课过程中，孩子有三个严重的语音问题。分别是：
1. 英语发音生硬 比如朗读句子and the next morning，很多孩子会将and中的d、next中的t念出来。这是不正确的。美国人、英国人均会将d和t去掉。这是语音最基本，也是最重要的规则—失去爆破。正确的读法应该是an the nex morning，将d和t统统去掉。
2. 过度卷舌 比如朗读单词was famous China，很多孩子习惯将a卷舌，以为美国人卷舌音多，卷舌就是美式发音。素不知在美式发音里，以上三个单词统统平舌。过度卷舌不仅错误，而且难听。
3. 英美发音不分 比如单词answer water，很多孩子搞不清美国人或英国人的地道读法，经常容易混淆，甚至“英美”结合、中国味儿十足。读美音时，把answer中的a直白地念成【a】、water中的t没有浊化成【d】。读英音时，把water中的er念成卷舌。这都是因为不懂英美发音的区别导致的。学会发音特点，不仅有助于口语的表达，也有助于听力的理解。
朗读英语的两个方法 1.正确标准。 读英语，首先要正确。“正确”解决的是词与词之间的读法，也就是句子的念法。包括连读（on it）、失去爆破（must be）、弱读（tell her）三个规则。连读、失去爆破有助于孩子口语的表达，弱读有助于孩子听力的理解。
2. 地道标准。 英语朗读正确了，下一步就要练习如何念的地道。“地道”解决的是单词本身的读法，也就是英美发音的念法。不是所有的音标都要掌握才能学会。学会六个音标即可搞定，包括四个元音（两个中元音、两个后元音）、两个辅音（一个爆破音、一个鼻腔音）。
英语发音是孩子学习的重要环节。错误的发音对孩子的影响是巨大的。一是会导致孩子口语不好，因为只有对发音自信，才愿意开口说话。二是一旦养成错误习惯，很难纠正。希望上面两个方法对孩子的发音学习有所启发。 |
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