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中学信息化功能教室评估细则

 柳河七中图书馆 2017-04-28

3    中学信息化功能教室评估细则

3-1  中学计算机网络教室评估细则

 

 

     

分值

得分

备注

(一)功能室建设(30分)

计算机网络教室的数量

5 

平行班级数≤8,标配一室,平行班级数>8,标配两室。

 5

 

计算机网络教室的面积

5

满足实际教学需求。

5

 

计算机网络教室准备室的数量

3 

一室。管理教师工作、维修及放置软件资料、供学生进入计算机网络教室之前更衣换鞋之用,同时可作配电房。

 0

 

计算机网络教室准备室的面积

3

满足实际教学需求。

3

 

计算机网络教室的安全

2

未具有防雷设施,扣1分;靠近电气铁道、高压线路、变电所、微波发射塔、线路等强电强磁场及有腐蚀气体(如学校化学实验室)地方的其中一项,此项不得分。

 2

 

计算机网络教室的通风

2

通风良好,相对温度、湿度适宜,学生上机时室内温度不宜高于30℃,机房内安装空调或吊扇,未达到上述标准,扣1分;若在楼房中,计算机室设在一层或顶层,扣1分。

0 

 

计算机网络教室的照明

2

不采用日光灯照明,教室阴暗,照度不均匀,扣1分;窗户不安装窗帘,阳光直射计算机,扣1分。

2 

 

计算机网络教室的铺设

2

教室地面的铺设不选用防水防静电材料,如静电地板、地砖、地板革等,扣1分;室内装潢不用防火材料,不配有灭火器材,扣1分。

1 

 

计算机网络教室的布线

2

室内网络布线、电源布线不符合国际、国内相关的建设和验收标准的,扣1分;供电线路没有暗线敷设的,扣1分。

 1

 

计算机网络教室的电源

2

电源插座未选用三芯插座,未保证供电电源有安全接地的,扣1分;电压不稳定的学校不配备稳压电源的,扣1分。

 2

 

计算机网络教室的防盗

2

教室门窗未安装有金属防护装置的,扣1分;有条件的学校未安装监控和报警设备的,扣1分。

1

 

(二)设备和仪器配备(50分)

互联网接入设备

 

 

 

 

可移动存储设备

 

 

 

 

学生微机桌

5

未达到最大班额数的,此项不得分。

 5

 

学生座椅

5

未达到最大班额数的,此项不得分。

 5

 

教师座椅

1

不具备的,此项不得分。

 1

 

黑板

 

 

5

 

 

 

此四项具备任何一项,均得分。

 

 5

 

电子白板

 

 

电子白板一体机

 

 

触屏液晶一体机

 

 

讲台

3

不具备的,此项不得分。

0 

 

资料柜

 

 

 

 

空调

 

 

 

 

防盗设备

3

不具备的,此项不得分。

0 

 

防雷接地

3

不具备的,此项不得分。

3 

 

防火设施

2

不具备的,此项不得分。

2 

 

学生用计算机

10

数量不能满足最大班额教学需求的,酌情扣分。

8 

 

服务器

3

不具备的,此项不得分。

3 

 

教师用计算机

3

不具备的,此项不得分;未配备有音箱的,扣1分。

3 

 

交换机

2

不具备或与计算机数不匹配的,此项不得分。

2 

 

路由器

1

不具备的,此项不得分。

1 

 

稳压电源

3

不具备的,此项不得分。

3 

 

UPS电源

1

不具备的,此项不得分。

0 

 

打印机

 

 

 

 

工具箱

 

 

 

 

() 功能室管理(20分)

计算机网络教室专职管理教师

4

要有一名专职管理教师。负责室内卫生、系统维护和用电安全等诸项事宜。

4

 

计算机网络教室的管理教师培训

2

管理教师未参加由上级主管部门组织的专业技术培训,未取得岗位培训合格证书的,此项不得分。

2

 

计算机网络教室课时

2

课时//20

0

 

计算机网络教室的配置

3

教师机和服务器未配置较高性能的机型,学生机未配置市面上比较普及的、具有高性价比机型的,扣2分;学生机未采用系统还原和硬盘保护措施的,扣1分;配置语音学习软件机器,建议配备优质耳机。

3 

 

计算机网络教室的软件

2

没有安装电子教室软件,未能实现教师机对学生机的广播、监控等操作,统一进行管理的,扣1分。未安装适应教学需要的操作系统和教学应用软件,完善的病毒防范、不良信息过滤功能的,扣1分。

2

 

计算机网络教室的账册

2

未建立仪器设备明细帐,详细记录仪器设备购置时间、金额、数量和完好情况的,缺少任何一类,此项不得分。

2 

 

装备统计

5

按时完成每年度《吉林省教育装备信息管理系统》的数据填报工作,做到数据真实、准确。

5 

 

 

合计

100

 

81

 

 

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