关心孩子学习的家长,一定经常在朋友圈看到这样的文章:《数学老师怒了,记住这些公式,不考XXX分你找我》,或者是《干货,XXX的知识点全在这里了,逆袭学霸!》,等等 自媒体时代,崇尚阅读碎片化、快餐化,恨不得看三分钟就能小学毕业。 这样的文章,看看可以,转发点赞可以,真正拿回家用,还是要留点心。 学习不是把一个个知识点堆起来。知识点之间有内在的逻辑,是一个体系。 你看到别人家的大树,有枝有叶,有花有果。回到家里,照着样子搭起一堆枝叶花果来,就成了你家的树了? 打个游戏,还有个技能树呢,得先把低等级的技能点满了,才能点高级的技能。 比如,某个六年级的小孩成绩不太好,只是因为他没掌握好六年级的知识点吗?问题会不会出在了四年级、五年级,或者更早? 或者,某个三年级的小孩每次考试都几乎满分,很明显当前的课程已经吃不饱了,那么他可以做哪些事情,来为四年级、五年级做准备? 所以,我们做了这个专题,聊一聊数学课的技能树,怎样从低级爬到高级的。 小学数学的主要内容,包括了算术、几何、一点点的代数和统计。《课标》上从四个方面提出了学习的目标:知识技能、数学思考、问题解决和情感态度。我们暂时跳过情感部分,从下面这四个方面来讲:知识、技能、思想方法和应用。 我们一年级开始讲起。 算术知识:数字、数位、认识100以内的数 技能:100以内的加减法,但只限于个位数加减或逢十整数的加减。 一年级学的算术内容虽然很少,但也有一个循序渐进的过程:先从数数开始,认识数字1到5,练习1到5的加减法,引入数字0;再到6-10,引入数位,认识11-20,学习进位加法和退位减法,然后才到100。 思想方法: 1、知道加法和减法可以互换(减法是加法的逆运算),如4+5=9,9-4=5 2、知道减法可以互换,如9-4=5和9-5=4。 3、会用简便方法做退位减法,如12-9可以算成12-10+1 4、用数数的方法为乘法和除法做准备。比如5个5个的数,数5次,可得25;或者从28个物品中6个6个往外数,可以数4次,剩下4个。 几何知识:认识长方形、三角形等平面图形;认识长方体、圆柱体等立体图形, 技能: 能够初步的从多视角观察简单立体图形 平面图形和立体图形的简单拼搭 应用:积木、拼板等游戏。 统计技能:用不同的方法分类,如学生可以按年龄分,也可以按性别分。 应用技能1、认识方位:能分清上下、左右、前后 2、认识钟表:会看整点和半点 3、认识人民币:会算钱,会算找钱,小卖部的老板已经等不及了 思想方法找规律。会用已学过的算术和图形知识,找简单的规律。比如,红绿红绿……,红绿红绿绿红绿绿绿……,等。 小学一年级相当于新手村,课本上的大部分内容,在幼儿园都学过了。所以如果只看考试成绩,学好学坏看不出来。 但这并不是说一年级就无事可做,下面这些方面,考试考不到,却值得投资时间:
到下一期讲二年级的内容,你就能看出这些为什么这些有用了。 |
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