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赵登安 （著名合唱指挥家）
5月11—12日，著名合唱指挥家赵登安先生将莅临镇江，为镇江音协女声合唱团进行赛前排练，本公众号将分三期转发赵老师关于成人合唱团管理、训练的长文，希望对各类合唱指挥和合唱爱好者有所帮助。
宗旨 致力于合唱事业的良性发展，从合唱团的各项建设，及声音训练、艺术修养、作品处理等，按照合唱艺术的高标准打造团队，努力造就一支德艺双馨的学习型合唱团。主要功能：学习、借鉴，全面展现合唱团精神面貌的各项活动。
从我国合唱事业发展的现状看，成人业余合唱团在人员规模、覆盖范围、活跃程度等方面，已经成为中国合唱的主要组成部分。但由于历史原因，这一群体合唱观念落后，演唱方法单一，技术水平不高，集体独唱式的合唱团占主导地位，真正意义的合唱团凤毛麟角。由此可见，我国还不能算是一个合唱大国，更不是合唱强国。我认为，要改变这一现状，提高我国合唱水平，必须深入探索、扶持和发展“真正意义”的成人业余合唱团。而什么是“真正意义”的合唱团呢？如何办好一个成人业余合唱团呢？下面，我根据在实际工作中的经验，就以上问题谈谈自己的一些想法来与大家分享。 什么是真正意义的合唱团
不论水平高低，以追求和谐统一为技术目标，按照合唱的规律进行训练的合唱团是真正意义的合唱团。这样的合唱团与传统的合唱团（不妨定义为歌咏团）有本质的不同。主要区别是： 一、合唱的艺术方向不一致。这主要表现在唱法和选择作品上的差异。 二、合唱的文化内涵不一致。一个是崇尚“和”文化，用集体的“和”（声）感染听众；一个是崇尚“独”文化，用音量和激情感染听众。 三、合唱的训练方法不一致。一个是以达到多声部的和谐统一为目的，突出和声色彩的艺术感染力；一个是以提升独唱式声乐能力训练为目的，寻求声音色彩的感染力。 四、合唱音准的标准不一致。一个是要求精确的演唱，对音准有严格的要求，特别是和声音准。一个是粗放式的演唱，对音准要求不高。 两者之间最大的区别是：真正意义的合唱团能较好地演唱高端合唱作品，特别是无伴奏合唱作品。而歌咏式合唱团几乎很难做到。即便唱了，质量也不会很高。可以说，能否演唱无伴奏合唱作品，是区分两者的重要标志。这里要明确一个概念，并不是没有伴奏就叫无伴奏合唱。无伴奏合唱主要有三个方面的特性：专门为突出以人声表达音乐而创作的无伴奏合唱作品；围绕以提高和谐统一为技术目标的训练；以“和”文化为基础的艺术欣赏品味。而歌咏式的合唱团是做不到的。
如何办好真正意义的成人业余合唱团
办好成人业余合唱团，一要明确定位，二要实施有效的管理，三要树立“和”的观念，进行严格的训练。 一、要明确合唱团的定位，并据此确立合唱团的艺术方向。这是合唱团的根本。 （一）、合唱团的定位是指：办成什么类型的合唱团。如：是娱乐型的，还是艺术型的，是学习型的，还是比赛演出型的；是歌咏团还是合唱团。 （二）、艺术方向是指：选择什么样的艺术形式、内容、唱法和作品类型。 二、实施有效的管理。这是办好合唱团的前提条件。 成人业余合唱团最显著的特点是：没有行政手段，没有经济手段，没有组织手段。合唱团成员来去自由。在这种情况下，靠什么把大家凝聚在一起唱出好听的歌呢？靠良好有效的管理。 （一）、实施有效管理的思路 1、管理的目标：通过有效的人力资源的管理，把人搞得多多的，把蛋糕做大，先求量，后求质。人数优势，规避了因缺勤不能正常排练的问题。人气旺了，会带动整体的出勤率。缺点是，演出质量不容易保证，但可通过选定演出人员的办法来解决。 2、管理的模式：实行扁平化管理，减少管理层级。合唱团不能搞民主，要实行一元化领导。优点是合唱团运行的效率高，矛盾少。有很多合唱团都有团委会，艺委会，加上声部长，一个业余合唱团，搞出了很多的职务，甚至为了职务还闹意见。这样的管理模式层级多，很低效，且易造成矛盾，不可取。当然，也要因团而宜，一定要以高效、稳定为原则。 3、管理的思想：公平。公平不是一刀切，不能搞表面化，简单化和绝对化。对待业务能力强，合唱团需要的人，必须特殊对待，这是真的公平。但要注意，不要公开的搞特殊化。 4、管理的手段：感情留人，文化留人，作品留人，水平留人，环境留人。 5、管理的原则：稳定、高效。调动一切积极因素，稳定队伍，保证合唱团高效运转。 6、管理的重心：情感管理。这是管理的着力点，是核心。首先，要告诉大家，我们是爱的传播者，我们从事的合唱事业是神圣的，我们传达的是人类的爱，博爱。以此提升大家的神圣感。其次，要塑造良好的人文环境：团结友爱。通过感情管理，使得大家有强烈的归属感和心灵的依托感，从而达到建立一个稳定的，高品位，充满和谐氛围，有很高忠诚度的队伍的目的。 7、管理的文化：和文化。以和文化为合唱团的核心价值观。因为人和则声和。 以上是我对合唱在管理方面的一些思路。在实际的合唱排练过程中，还要注意处理好一些普遍存在的很棘手的问题。可以说，处理好这些问题，合唱团就成功一大半了。 （二）、处理好实际问题 1、选择作品谁说了算？这个问题不容置疑，指挥说了算！当然，指挥也要在排作品的过程中，注意绝大多数人的意见，以便做出调整。有的合唱团是团委会或艺委会通过讨论决定。这个方法不妥，指挥的积极性会受到抑制。很多合唱团都是因为这个问题没有达成共识，没有形成习惯而导致意见不和，最终分裂。此外，也有指挥不愿自己选作品的。这类指挥一定是不负责任的客人。 2、只能进，不能出怎么办？业余合唱团里总会有这样一些人，资格老，人很好，出勤率高，但业务能力很差，直接拖后腿。合唱团在很大程度上，做减法对于提高演唱质量有时是很有效的手段。但这部分人，绝大部分是合唱团的元老，很难请他们走。我的做法是，留人不留声。简单的能唱的句子就唱，唱不了的就张嘴不出声。高端作品，在演出时，选择部分能力强的人去演唱。这样既能形成多层次演出格局，提高了演出质量，同时也能提高所有人员的积极性。但是，从长远看，还是应建立并依靠一个大家都认同的进出制度，形成良性循环，才能从根本上保证合唱团不臃肿，高水平。 3、团长和指挥意见不和怎么办？形成这个问题，主要是分工不清，互相跨界造成的。团长负责行政管理，人力资源保障。指挥负责业务发展，日常训练和演出等事宜。交集部分以团长的意见为主。决定成人业余合唱团是否能健康发展，不断提高水平，关键在团长而不是指挥。因此，一定要注意树立团长的绝对权威（学生合唱团除外）。 4、指挥和声乐指导意见不和怎么办？以指挥的意见为准！声乐老师侧重是声音，是局部的。指挥考虑的是要准确表达作品，是整体的。我的意见，最好不请固定的声乐指导。因为一般的声乐指导，都是从个体声乐能力上去进行训练，很难与主张和谐统一的声音观念吻合。正所谓，好听的声音不一定感人，感人不一定是好听的声音。而往往声乐老师强调好听，指挥强调感人。 5、出现小圈子怎么办？很多合唱团闹不团结都是因为存在一个小圈子，我叫它是土围子。如同肿瘤，必须割除。很多合唱团都因为姑息了，放任了，结果发展成分裂的局面。我的做法是，把所有暗的，变成明的，把问题公开化；明确正确的主张，坚决抵制负面的错误的意见和做法。绝对不能放任！必要时劝退其中核心人员。 6、跨团现象怎么处理？跨团是一个普遍存在的问题，危害很大。主要是：各团指挥在音乐审美、作品处理以及演唱方法的不一致造成了多方面的混乱；错误的观念、方法等总能得到重复和温习，使得正确的很容易受到干扰和抵消，纠正错误难度加大；“精力空间”被占用太多，使得背谱难度加大；排练演出时间冲突，形成两难，加大管理难度等。而这一问题最大的危害是加大排练的时间成本，直接影响排练效率。对此，我的做法是：首先，不搞一刀切，先分清谁是外跨（从本团跨出的），谁是内跨（从别团跨进的），再制定解决问题的办法。不要急于求成，但要先有一个明确的态度，讲明危害。对外跨的要严，对内跨的要适当松些。要使得大家明了本团的艺术方向和技术要求，以便于自己甄别正确与谬误，正确的总是要坚持，错误的总是要摒弃，要相信大家是有这个甄别能力的。其次，不要求马上退出别团，但必须要做到唱法、作品要求及排练演出时间无条件地服从本团。再次，在时间上发生冲突时，本团以相互理解，相互支持为原则，尽量进行合理调整，以“不为难”为原则处理矛盾。 7、对新换指挥不适应怎么办？无论什么情况，必须尊重指挥！换指挥有不同的情况：临时请来带着排练的，举办音乐会特邀的，针对具体作品邀请来做指导的，有针对性进行训练的等。在前两种情形中，若指挥名气不大或是水平没有明显超过以前的指挥，最容易产生矛盾，甚至是会出现对指挥不礼貌的情况。如：排练当中就直接对指挥说“我们原来的指挥不是这样处理的”，“指挥，这能不能给一个手势，以前指挥都给”，“以前不是这个速度”等等。对此，团领导必须告诉大家：迅速的熟悉和适应指挥，是合唱团团员的一种基本素质和能力。尊重指挥，服从指挥，杜绝在排练时公然对指挥提出技术性质疑是合唱团的铁律！合唱团员对指挥的手势或对作品的艺术处理不适应时，首先必须想清楚，这是现任的指挥，必须服从！其次，对指挥有些意见建议等，要在排练之余与指挥交换意见。合唱团团员水平的高低不是看你会不会挑指挥的毛病，而是看你能不能按照指挥的要求去高质量的完成自己的任务。
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