赏读：教我如何不想她

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赏读：教我如何不想她

刘半农

这是刘半农先生在1920年八月六日在伦敦写的一首白话诗。 你知道吗？很多人说，“她”这个字也是刘半农创造（这个有一定争议，但是正是因为 刘半农 这首诗，“她”这个字才被人越来越多使用）。

天上飘着些微云，

地上吹着些微风。

啊！

微风吹动了我头发，

教我如何不想她？

月光恋爱着海洋，

　海洋恋爱着月光。

啊！

这般蜜也似的银夜，

教我如何不想她？

水面落花慢慢流，

　 水底鱼儿慢慢游。

　啊！

　燕子你说些什么话？

　教我如何不想她？

枯树在冷风里摇，

野火在暮色中烧。

啊！

　西天还有些儿残霞，

　教我如何不想她？

这首诗作于1920年诗人留学欧洲期间。也许是情人不在身边，也许是对祖国的想念，伴着那景色，诗人唱出了心底潜藏的最纯真的爱情和热切的思念之情。诗名开始时叫做《情歌》，不久诗人将名字改成《教我如何不想她》。那时的诗人远离祖国故土，心中时时生出对故国的依恋，而那时的中国更是千疮百孔，其时诗人对故国的关心程度是可想而知的。

天空明净，大地宽阔。云儿在天空中飘着，微风轻吹，吹乱了诗人的头发，也唤起了诗人心中思念故土和亲人的感情，接着诗人一声感叹：“教我如何不想她？”反问加强了那感情和思念的程度。

在夜里，银色的月光照在宽阔的海面上。在这“蜜也似的银夜”，诗人却不能和恋人相伴，不能和心中的恋人在一起。这月光和海洋契合无间、依傍难分的情景在诗人的心中激起了怎样的感情呀？“教我如何不想她”？

水上落花，水底游鱼，燕子飞舞。这花因为燕子可有着“落花有意，流水无情”的担心？这游鱼因为燕子的出现可有着被水抛弃的担心？也许，燕子送来了家乡的信息，让诗人的心里有着更深的触动，更深的思念，“教我如何不想她”？

枯树在冷风中摇动，残霞映红了半边天，如野火在烧。这冷的风和天边的残霞形成了强烈的对比，更加衬出了诗人远离故国的失落和热切的思念之情。思念之余，诗人看到的还是一片冷冷的暮色——残霞。这是一种强烈的反差，在诗人最冷的心灵感受中，暗藏着对祖国深深的爱。

刘半农先生还是文学与文字改革的急先锋，曾发表过著名文章《我的文学改良观》，“她”字作为女性的代名词，由他首倡，为此，他还特意写了《她字问题》一文。既然“她”字的始作俑者是他，而《教我如何不想她》中，又用了“她”，加之整首诗意绵绵，情切切，所以，认为这首诗是为女性而写，也是情理中事。作者即便满身是嘴，也分辩不清了。但是，作者写作《教我如何不想她》的初衷，确确实实不是倾诉儿女私情，而是抒发一腔沉挚深切的爱国之情。