送给考生的礼物：应试作文“五步成文”法

一些考生说，他们正在迎战高考，希望我能为他们写点什么，我愿意，愿意为你们鼓劲加油！我想，还是用这种方式吧，来点干货，实实在在地为你们提供点帮助。

因为很多考生对应试作文写作非常头疼，在此，专门将我总结的“五步成文”法公布于众，仅供参考。祝各位考生都能考出好成绩。

举例说明：（下面是一篇高考作文练习题）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日，国内一所大学拟实行“上课前所有同学交手机”的措施。此举尚未实施，便在网上引发热议，有人支持，有人反对。另据报道，国内某高校还在每一间教室的前面设置收纳袋，收纳袋分布几十个小口袋，每个小口袋都标注着不同的数字序号和学生名字，上课前，学生必须关掉手机并放入袋中，才能到座位上听课。

对于一些高校要求“上课前所有学生交手机”这件事儿，你是怎么看的？请写一篇议论文，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。

这篇看材料写作文，按照“五步成文”的写法是这样的：

 

【第一步，拟一个醒目的标题（观点的高度提炼）】

告别“手机控”，堵不如疏

【第二步，写一个精彩的开头（推荐设问开头，提神、发人深省）】

校园禁手机，谁是谁非？

【第三步，亮一个鲜明的观点（开门见山）】

我以为，堵不如疏！

【第四步，做一个有说服力的论证（摆事实讲道理）】

你看，国内这两所学校禁手机，引起热议。此前，有某中学校长怒砸学生手机的事件曾引起社会各界的广泛讨论。有的支持，有的反对。这种争议本身已经表明，并不是非黑即白，非对即错。收有收的好处，不收有不收的道理。

【辩证分析（用数据说话）】

英国一项研究显示，在全日制学校禁止学生在使用手机后，学生的成绩相比未禁止之前提高了6.4%。鉴于手机进课堂弊大于利，又因为未成年的自制力不是那么强，对孩子手机进行管理势在必行。

怎么管理呢？我认为，堵不如疏。如何让孩子自觉远离手机，学会自我管理是更大的学问。

【观点论证（用故事说话）】

你听说江苏省常州市龙虎塘小学六年级有个学生叫费东吗？他曾写了一首诗，获得江苏第二届全国少儿诗会的一等奖。题目是《手机》，“别人都要生二胎，我爸妈不用了，因为他们已经有了小儿子——手机”。

费东发现，爸爸妈妈好像有些忙，一大早打开手机，忙着“早功课”，晚上捧着手机，忙着“批奏章”。自己写作业遇到了难题，求助爸妈，他们爱理不理。

手机已经成了家长的“小儿子”，这多么讽刺！有人评价说，这是对“低头族”父母的一种另类控诉。智能手机已经相当普遍，但世界上最遥远的距离，莫过于一家人同居一室，父母在低头玩手机，子女在埋头玩手机。

是的，我们口口声声地禁手机，担心手机怎么荼毒孩子，家长却在孩子面前大玩特玩手机，实在没有说服力啊。

我们也能理解，有些大人天天摆弄手机不一定都是在玩，也可能是在处理公务。可是当你和孩子相处一室的时候，能否放下手机“小儿子”，去关心一下“大儿子”的真实需要呢？家长是孩子的榜样，家长也是孩子的环境，千万不能潜移“墨”化，墨水的墨，悄悄地把坏习惯传递给孩子。若想孩子少玩手机，家长应该先放下手机；若想孩子爱读书，首先自己爱读书。

【观点论证（用理论说话）】

美国赖斯大学的研究人员做了一项为期一年的实验，发现智能手机容易让学生分心，只给学生提供合适的技术产品还不够，还必须经常引导他们如何正确使用产品。

其实，成人恐怕也需要引导。“校园禁带手机”为什么争议那么大？在成人无节制地使用手机的世界里，却希望孩子能够节制使用手机，这是我看到的最大悖谬。

【第五步，收一个强化观点的结尾。（最好照应开头，首尾呼应。）】

由此可见，校园是否需要禁手机已经很明了了，堵不如疏！当然，需要摆脱捆绑的“手机控”，不只是学生们。

有相关问题和考生祝福语，可直接留言，谢谢！