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每个孩子身上都承载着父母的期待和美好愿望，从家长们给孩子所起的名字中就能看出来。 但是每个孩子就如同这世上的叶子一样，没有相同的，各有各的特点。有的孩子的特点是优于同龄人的学习能力、表达能力或者其他言语、肢体、思维能力，而有的孩子却天生自带这样那样的缺陷：好动、注意力不集中、理解能力差、学习能力差，或者有其他各种问题。 从教多年，我碰到过各种各样的学生，我和家长一样都怀着最好的愿望。但十个手指有长短，每个班都有特别优秀的，也有特别不给力的。尤其令人心疼的，是那些刻苦努力，却因为先天原因或者因为学习方法不对，付出与回报严重不成正比的孩子。长期如此，会让不少孩子自卑和产生自我怀疑。 这时候，老师的关怀是必须的，但更重要的，是孩子最亲密的人——父母的支持和鼓励。今天要给大家分享一位家长和孩子的故事，相信很多人都会深有共鸣，在面对孩子学习的缺陷时，父母一定需要更多的耐心和爱去帮助孩子，希望这篇文章，能够给更多的家长和孩子以启发。另外，如果家长在孩子的学习、教育上存在难题，或者需要任何学科的学习资料，您都可以通过文末联系方式与我交流，我会竭诚为您解答。            作为一名老师，我一直坚信：真正的好老师，不在于教给孩子们多少知识，而在于教给他们最好的学习方法和习惯。 老师微信：18502786893，我专注于记忆力提升、中小学学习的方法，欢迎交流！ |
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