孩子的好品质、好行为是不断培养出来的，要从细微处入手，从小事做起。感恩教育也是如此，将感恩教育与爱心教育、礼貌教育结合起来效果会更好。
首先，要让他们学会表达，在日常生活中，我们会经常受到别人的帮助，要懂得说“谢谢”。大人递给他一杯水、别人送给他一件礼物，我们都需要教会孩子说“谢谢”。孩子天生爱模仿，大人的以身作则是最好的示范。如果我们经常在生活中表示感谢，孩子就会耳濡目染。比如，到饭店用餐，我们可以对服务员说“谢谢”；遇到别人帮忙时，我们可以通过言行表达感谢，对别人的感谢，家长可以让孩子参与其中。这些，都是对孩子潜移默化的影响，意味着在孩子内心播下一颗感恩的种子。
其次，告诉孩子，若自己有能力，要懂得付出和服务，尽自己的能力帮助别人，比如：给父母盛一碗饭，外出购物帮长辈提东西，而我们成人，也需要对孩子表达的感恩给予愉快的接受和积极的回应。
人都是在经历中长大及懂事，泛泛地对孩子说，要孝敬父母长辈，他们根本无从理解，家长要为孩子做好表率：家中有老人，有好吃的要先给老人吃，逢年过节给老人送礼物，要让孩子看到父母不仅对自己有爱，对长辈也有爱。要想孩子懂得感恩，父母理当身体力行，自觉去做孝敬父母长辈的楷模。
可以借助生日引导孩子懂得回报。比如，当老人过生日的时候，家长和孩子一起动手做个小礼物，一起给老人祝寿，让孩子为老人献上亲手制作的“礼物”，让孩子和老人亲热亲热，说说心里话。当孩子过生日的时候，我们可以征求孩子的意见，请他想办法给家长一份惊喜，这份惊喜可以是一个甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄话、一个拥抱、一次服务如捶捶背、也可以是自己的爱心小制作。同样，在父亲节、母亲节、重阳节、中秋节等节日，也可以延续类似的活动，让孩子意识到亲情的珍贵，对家人心存感激。
另外，可以在孩子生日那天，和他一起献爱心，给贫困山区的孩子或者残疾儿童捐款、赠书、赠送玩具等等。这样，孩子渐渐地就由家庭走向了社会，由对身边亲人的关爱扩展到对他人的关爱。
