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网球技术商榷连载：（1）  在《视角：看迪米与阿扎演绎网球技术节奏隐藏的矛盾韵律》一文中，笔者以引拍与重心在垂直维度上的矛盾运动为例（见下图），阐释了在网球技术中有很多类似对立统一的的运动现象，旨在打破单项技术视野之间的局限，从整体论角度去洞悉网球技术的内在规律。
发文后，笔者的网球技术哲学交流群中，一位大侠留下一幅小德的正手动图，非常含蓄的与笔者商榷。
这是一种很好的争鸣与交流，摆事实非常有利于网球技术交流的深度挖掘！
下图是我上文没有发的一个动图（小编在发文前为压缩信息量，常常有选择的删掉一些）。下图中天王的拍头与重心是同步向下的，但这并不是天王正手技术的常态（大都数情况的技术形态，这一词有利于理解技术的特殊性），暂且不论其击球情境与原因，笔者从网球教学方法角度去探究这一问题，或许更能有利于理解这一现象。
流行的网球教学方法从国外引进的居多（其中也有一些偷渡的水货），本土的很多独门秘籍由于教练之间交流甚少尚处封闭之中流传不广（也有可能就不具备流传的价值）。
➀ 宏观上讲：教学方法是网球教练对网球技术理解的直观反应，有什么样的网球技术观点就对应着什么样的教学方法；或可以理解成有什么样的网球技术理念就会用什么样的教学方法去指导教学。总而言之，从教学方法这一侧面就能反应出教练技术观的水准（陪练式教练则有一种“打优则仕”的味道）。
➁ 微观上讲：教学方法有时也指教练在学员某一技术环节的传授、纠正、提高等过程中有针对性的、个性化的高效指导手段。正如一枚硬币有正反面一样，在提高技术学习的同时，教学方法也可能带来或多或少副作用。因此，我们必须从网球技术的力学与解剖学等基础科学去探究才能规避教学方法这一双刃剑的效应。
我们从网球教学方法的视频中去分析下拍头与重心的矛盾运动问题。
先看下Tom Avery《美国网球教程》中与拍头和重心相关的一个练习（教学）方法。
再看 James Jensen《美国职业网球教程》中的也有如出一辙的教学解读。
在讲解示范中，James 感觉到力量的中断，在上步过程加了一个类似太极拳的蓄势动作，拍头又抬起来了。
这是与笔者在上一篇文章中论述的看似是矛盾的，即拍头与重心都是同步向下的，随后的衔接技术如《美国网球教程》所示的拍头与重心是同步向上的。
《美国职业网球教程》中James 的教学方法同Tom Avery同理。
商榷：暂且抛开东方与西方式握拍、传统与现代正手等范畴，本着“存在即合理”的态度细看下原教学视频，就会发现作者都是在解释力量的来源与上旋球的本质问题，都可以印证笔者关于教学方法的本质是对于网球技术本质的解读这一观点。 看费德勒正手的常态是下图这样的，并且这一技术现象是目前网球正手技术的流行趋势，只是球员之间在拍头下降与蹬地向上在幅度上表现了更多的个性化。
观察当下火力十足的纳豆的正手常态也与天王是惺惺相惜的！
反思：拍头与重心在垂直维度上同步同向下与向上运行的现象是必然存在的，但不是暴力击球的主流技术常态，尤其在女性球员中存在这一技术现象可能还多一些。因此，发现教学方法背后的网球技术本质才是发现其精髓的捷径，才是规避片面理解与其副作用效应的真谛，才是发现最适合自己网球技术精进与事半功倍的核心！ （待续） |
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