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8月8日，由中国NLP学院网和智慧联盟共同举办的新一期NLP俱乐部课程《孩子，让我更懂你的心》在广州智慧行本部顺利开展，NLP亲子专家宋儆老师与大家分享了NLP心理学在亲子上的应用技巧，精彩又非常实用。
宋儆老师身为一位母亲，她做过十一年小学语文老师，曾系统地跟NLP泰斗张国维、萨提亚权威约翰·贝曼和林文采等名师学习心理学。通过今天的课程不难看出，在孩子的教育上宋儆老师比一般的老师有着更多感性和理性的认识。 天下没有不爱自己孩子的父母，但很多时候就算父母付出了满满的爱，孩子在成长过程中还是会出现种种烦人的问题：顽皮、脾气暴躁、做事拖拉磨蹭、叛逆反抗、不爱学习、学习成绩上不去……由此可见，教育孩子，仅有爱是远远不够的，只有了解孩子的成长规律，在孩子各个成长关键时期教给孩子正确的信念价值观，孩子才有好的未来。
宋儆老师与我们讲解了孩子成长的3个关键时期，分别为印记时期（0-7岁）、模仿时期（8-13岁）、社交时期（14-21岁）。每个时期，家长跟孩子的沟通方式可是各有不同的。 比如：印记时期的孩子，他们的思想就像一张纯白的纸，父母给孩子“涂”上什么样的颜色，这张纸就变成什么颜色，孩子不懂分辨好坏，盲目地接受身边的事情,你给什么他就接受什么，孩子会盲目的接受外界的一切，形成自己最初的核心信念及价值观。 宋儆老师说道，如果你的孩子处于这个时期的话，你就要注意了，家长必须避免矛盾的说话及行为，尽量保持言行一致。为什么要这样做呢？举个例子，你教导孩子做人要守信用，却连星期天答应了陪孩子一起玩都做不到，那么就会给孩子尚未形成的信念价值观造成混乱：我到底应该怎么做才对，最后造成的结果是孩子什么都不做。 NLP认为，每个人的行为背后都有其正面的动机，孩子也不例外，但是孩子做错事，一般家长常常停留孩子行为层面去指责甚至打骂孩子，却很少去深究孩子行为背后的动机。
宋儆老师和我们分享了她的亲身经历：孩子把塑料泡沫扯得满地都是，把家里搞得又乱又脏，宋儆老师并没有急着去责怪孩子或让孩子马上把地板打扫干净，而是询问孩子问什么这样做，孩子回答道，我觉得这样像下雪一样漂亮。原来那段时间宋儆老师经常和孩子讲关于雪的童话故事，孩子才会想到把塑料泡沫弄得像雪花一样飘落。可见，孩子的行为看似不对，可他行为的背后却藏着那么纯真、富有创造力的想法。最后，宋老师肯定了孩子的想法，和孩子一起把家里收拾干净。 假如宋老师当时不分青红皂白就指责孩子，我们可以想象其后果，孩子委屈地打扫地板，只是小脑瓜子里那些有趣、创造性的想法却被通通扼杀掉了。 生活中，我们随处都可见这样的事例。孩子不小心做错事，我们粗鲁地干涉，自以为让孩子低头认错，保证以后不再犯，我们就能心安理得地认为孩子会成长得更好，其实，我们已经悄无声息地抹杀了孩子的天性，进而影响孩子的一生，这样的后果，恐怕每个家长都承担不起吧！所以，孩子犯错，别急着责怪、打骂，委婉地问问孩子“为什么”，深入去了解孩子行为背后的动机，你可能会发现，你的孩子是个大天才。
孩子成长的3个关键期，就那么几年，如何做才是对孩子真正的好？由于一天时间有限，宋儆老师无法向我们奉献更多更深入的内容。8月19-22日，广州，我们邀请了国内实用心理学泰斗张国维博士，他是三个博士儿子的父亲，教你如何用NLP心理学培养自信、自爱、自立的孩子，3分钟内读懂孩子内心状态，成为孩子的心灵伙伴；掌握事半功倍的教育，让孩子对自己的成长负责并且懂得感恩父母；轻松解决孩子不听话，不吃饭，难沟通等“问题”。想更深入学习实用亲子教育技巧的伙伴，不妨抓紧时间报名了，毕竟，孩子教育我们误不起！ 相关链接 张国维博士《NLP亲子关系工作坊》 |
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