师者，传道授业解惑，倾囊而出毫无保留的路老师，更多的是授人以渔。
如果你想得到的是“鱼”，是知其然，且你有着不错的学习能力亦能坚持，那在这个网络发达的世界，哪怕你多走一些弯路，加以时日，也会得到你想要的“鱼”。
如果你想得到的是“渔”，是知其所以然，且想和一群志同道合的人跟着老师渡过中医路上的重要一程，到达彼岸甚至走的更远，那么这样的“道场”就会为你静默守候。
|
请输入标题 bcdef 常年坚持跑步的作家村上春树，在跑步中思考与坚持，扎根，汲取，一寸寸长成了他的处世参天。他生平第一本只写自己的书——《当我谈跑步时我谈些什么》，不施雕琢娓娓道来，清淡如云却发人深省。 请输入标题 abcdefg
学习中医何尝不是一场需要长期历练与思考的坚持？而经络作为中医学习的必经之路 ，是我们绕不开的话题。 那么，当我们谈经络时，我们谈些什么？ 经络的名称和穴位的作用？ “不知脏腑经络，开口动手便错。” “经脉者所以能决生死，处百病，调虚实，不可不通。”这样的经典条文？ 疾病与经络配穴？
十多年来，一直致力于中医科普工作的路新宇老师已通过大大小小的平台传播过难以数计的中医知识，尤以他多年潜心所学所悟的经络知识为重。 那些曾经有过学习经历的人， 当他们谈经络时，他们在谈什么？ “两次经络课的学习，让我越来越明白：学习中医知识，了解传统文化，不一定会成为医生，但遇到身体的不适和生活的迷茫可以不惊慌，可以淡定、从容地去应对！” “经络养护，既简单又复杂，它不需要太多的死记硬背，却需要持续耐心的观察自己，照顾自己。它不是一劳永逸，却能滴水穿石。学习经络，重要的不仅仅是老师的教导，更多是我们对身体的持续关爱。” “路老师说，十二条经络，每周疏理三条，一个月下来正好一个轮回。感受身体的变化，和聪明的身体去对话，自我感知，自我修复。” 你看到了什么了呢？只有经络么？ 曾经被程苓峰先生的《我跟祖宗的缘分》深深震撼，反复读之。他在文中说，信仰这东西，不来自头脑，来自体验。信仰要从走过的路、见过的人、跌倒过的沟沟坎坎、重复发作的伤口里面获得。当一个老人从自己的经历和体验里获得信仰时，就有可能重返小孩的纯真。这样的人生就可能正在走近圆满。 而这些学员在谈论经络时，更多不也是透露着对生命和自我觉知的信仰么？不执着于病痛，病痛是机缘，让人反省，向内求而不是向外求，是桥梁，连通自己的真心本性。
一直谦虚的称自己为 “健康知识的搬运工”的路新宇老师， 当他在谈经络时，他在谈什么？？ 路老师常说：“放下目的心和企图心。” 路老师常问：“经络能治病吗？” “疏理经络，只是让其恢复常态，剩下的，就交给身体自己处理，就好了！” 老师反复强调：“以“疾病”为导向，还是以“构建身体和谐”为导向，一念之差，谬以千里。有些问题，不太难治，是思路错了，害了患者。对待疾病，我建议在生活行为上找找原因，用一点时间重建身体的和谐，慢慢与疾病和解。” 老师也动容的说：“我个人认为，学习中医最大的好处是跳出对局部的执着，关注整体全局的变化。不单单是有益身体的健康，生活事业的方方面面都可以有帮助，因为思路改变了。” 你又看到了什么了呢？只有经络么？ 在课上，路老师用最简单的方法阐述了“五脏六腑的整体观”以及最基础的辩证方法，手把手的教大家如何用最简便的方法去找到经络和它们的淤堵点，并利用碎片化的时间去疏理它们。在课下，也知无不言的解答学员日常生活中的疑难困惑。如春雨润物般不时提点着大家内向观，从观念去调整。 然而，观念的转变非一时一日之可，我们常常会执着于某些故有观念、思维模式，但却从来没有去思考观念背后的道理。这也许就是为什么需要一位老师，在生活中经常教授与演示给我们看的原因吧。 “探查经络不难，难在于坚持，坚持能熟练，熟练能生巧，能融会贯通。”
大学时初学经络，曾反复诵记一个概念——经络，是人体内气血运行的通道，“经”，有路径的含义，为直行主干；“络”，有网络的含义，为侧行的分支。而今有醍醐灌顶之感，想来这条“路径”，通向的不仅是人体的组织器官、四肢百骸，能运行气血，调节阴阳，也通向着针灸、刮痧、艾灸及推拿等外治手法，更通向着我们看待生命和病痛的思路...... 新一轮的经络开课在即，来询者络绎不绝，沟通下来，不难发现很多人都会执着于通过这段学习能得到什么？但是你反过来问过自己，你想得到什么呢？
所以，聪明的，当我们谈经络时，我们谈些什么？ 对经络课有任何疑惑，请果断地咨询课程顾问 【小安老师】 |
|
|
