我有一双隐形的翅膀： 沟通与信任  我是陈鸽，是南山区珠光小学一名普普通通的班主任老师，在教学一线，默默耕耘12载。在悄然而逝的岁月里，有了小小的成就，然而昨天所有的成绩只是耀眼的回忆，今天我将继续在有效沟通与充分信任中不断前行。 沟通似一座桥梁，学校在这头，家长在那头。为了孩子的健康成长，我们越走越近。沟通如一条汩汩的小溪，让我们不停地交流思想，交换意见，于是流水不腐，活水长流。 俗话说：相识才能相知，相知才能相守。缘分让我们相遇，更幸福的是我们还能彼此相知相守！而这份感动来源于家长的信任，来源于我们真诚地沟通，坦诚地相待。 首先找准切入点：跟家长沟通孩子的情况，发掘孩子的潜能，给孩子一个可以展示自己的舞台，无论是面谈、电话沟通还是微信互动，都让家长明白老师是为孩子着想的，是为孩子的幸福学习负责的。没有哪个家长会拒绝一个老师对孩子发自内心的关爱，所以家长的大门时时向你打开。比如说，为了让家长了解我班的工作动向，我从一年级开始就建立了QQ群，微信群，并及时把近期的班级具体情况和学校的计划安排告知家长，让家长知道孩子们整个学期的学习和活动情况。还经常发送一些“温馨提示”，如天气热了，要大小朋友注意防热降暑……小小的关心拉近了彼此的关系，也就是这点点滴滴的温情积累，让家长与老师的感情在慢慢升华。 接着,我着手组建班级的另一个纽带----家长委员会。在一年级的第一次家长会上，秉着公开、自愿、奉献的原则我们班选出了5名家长作为家委会的委员。由于家长都是初次接触这样的工作，我给了他们很多的建议，并召集大家开会，分职务、立章程，家委会雏形初步形成。以后的每个学期初，我都与家委会一起制定本学期的班级活动计划。期末，又与大家一起对本学期的活动进行反思，在一次次反思中，班委会工作也逐步走向成熟。 再次依托家委会这个载体，了解更多的信息，点燃家长们热心为班级服务的热情，树立班级家长的榜样，传播家长们的正能量，自然而言地挖掘家长中宝贵的资源，成为促进优秀班级形成的不竭之源。也可以这样说：让家长告诉家长，让家长去感染家长。通过开展活动，让家长和家长，让孩子和孩子，让家校之间更进一步。 家校沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家校互动、合作共育。这是班级家委会的出发点和归宿。不同的家长从事着不同的职业，他们都有着各自擅长的绝活，这将给同学们认识社会打开一扇窗口，给同学们带来丰富的教育内容和教育资源。因此，我充分利用这种资源，与家委会协商,开展了各类实践活动。这些活动如：一年级，在报社的家长带领大家开展了“小鬼当家”的卖报活动；二年级，家长们带领孩子走进了污水处理厂，了解水生态；三年级，几位家长亲自指导孩子们制作酵素；四年级，我班的全体师生及家长加入了深圳市义工服务站……除此之外，小型的特色活动也不计其数，“读书漂移”、“种花护花”、“春耕插秧”、“生日派对”……一个个活动的开展，不仅给家长和家长、师生和家长、家长和孩子们之间创造了进一步了解的机会，更是让整个班级的凝聚力更强，整个班级变得更加的和谐。 |
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