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来自: 简阳君君 > 《教育》
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璐兰读《论语》心得体会(8)
本节主要谈及君子做学问以及交友、处事的基本要求。 一方面,君子在做学问方面,外在要给人以庄重威严的感觉,这样才能使人感到稳重可靠,如此学习到的知识才会更加稳固,而不是只落得哗众取宠的嫌疑...
教育案例
教育案例。家长劝班主任劝都不好使,坚决不上了。于是家长找到班主任说明情况将孩子领回家,手机也从学校去了回去。被班主任叫到办公室后自然地说要正常上学了。班主任对其行为十分气愤 ,给家长打电话...
学生,真的需要打吗?
“老师,我的孩子可以打的。”那天家长把孩子送来中心,谈到孩子的学习情况时,他眼神笃定地看着我。仿佛担心我因误会他是恐龙家长,而...
师德的最高境界是什么?
这一现象同教师与学生的关系太相似了,社会要求教师是"伯乐",培养出来的都是"千里马"(即学习尖子);从那时候起我就想,如果我是教师,我不仅要教学生学习文化知识更要培养他们...
最坑孩子的四大教育谎言,堪比“砒霜”!但9成的家长都信了!
但9成的家长都信了!每当孩子考试没考好时,家长是不是经常听到这句话?我有一位同事说:“这只是安慰家长的一句话,可是很多家长听了以...
家长真的理解孩子吗?
家长真的理解孩子吗?他爸爸很生气的跟我说:“教育是老师的事情!为什么要天天烦家长?”我当时也很生气了,直接怼了回去“孩子是你的,还是我的?”见过了很多家长对孩子的不理解和无奈。当孩子不理解...
学生第一·热闹的群
七年级的心生长币已经启动,一天来,李老师又开始在想家长轮值的事,殷老师正准备征集一下孩子们的心中所想,年轻的张老师则抱着书不停地在三、四楼间往返。八四班:陈老师和家长们聊着心生长币的事,...
家长对待孩子5境界
家长对待孩子5境界。第二境界: 家长舍得给孩子花时间,陪在孩子的身边,见证孩子的成长。第四境界: 家长为了教育孩子去学习,他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”,而是关注孩子的问题症...
[转帖]李开复致中国家长的信:培养快乐感性的孩子
[转帖]李开复致中国家长的信:培养快乐感性的孩子。但是我希望我的孩子不要只做听话的孩子,我要他们成为讲理的孩子。父母能多给孩子宽松的成长环境,只是在孩子碰到困惑时,给以建议,多引导孩子,多...
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